1樓:
1全部我之前寫過的一個轉換函式,沒考慮浮點數。
你從編輯框取出cstring,把其char *傳進下面函式,返回整數。
int str2int(char *str)//negative
else if(*p=='+') //positiveelse
if(*p=='0'&& (*(p+1)=='x'||*(p+1)=='x')) //hex
else if(*p=='0'&& (*(p+1)=='b'||*(p+1)=='b')) //binary
else
while(*p!='\0')
else if(base==16)//hexelse if(base==2)//binaryelse
result=result*base+c;
if(result p++; }if(neg) result=-result; return result;} 2樓: 一個一個的進行檢測 1-9減去'0'字元 a-z減去'a' a-z減去'a' 有兩種方法 include 或者 include using namespace std 其實前者是不規範的,在c 裡面,建議使用命令空間的做法,即後者。用include就得加上副檔名 include iostream.h 引入標頭檔案,iostream.h 是引入的類的標頭檔案名字他是個檔名,h ... 老師對你的看法其實並不重要。實話告訴你,我也與你一樣。想開些吧,只要覺得自己做好就行了。也許是你的心理作用呢,只要你做得好,老師一定會重視你,喜歡你。就算真的是你想象的那樣,也不要被人左右,咱自己學自己的,讓別人說去吧!有句話說得好 山不轉水轉,說不定哪天你當了老師,也一定會理解老師現在的心情的。不... 廖美劍 首先,第一句 吉田 話 和吉田說話第二句 吉田 話 最好和吉田說話。這裡涉及到一個句形 動詞的 形 表示 最好幹什麼事 表示建議,提意見。另外你下面的問題,其中 形是句子中間的過去式,將 形看做是句子中間的否定式 這是值得肯定的。但是 形是句子中間不一定能理解成就是肯定式,因為也有這樣的 背...VC 中的問題,VC 中的一個問題
簡單的問題,一個簡單的問題
簡單的日語問題,一個簡單的日語問題