1樓：
第2句：
修改意見：小而言之，讀書不但能夠增長知識。而且能夠提升自我。
想想看，增長知識很容易，但是提升自我是要慢慢積累，孰難孰易呢？所以順序顛倒了。
第4句：
修改意見：讓書香溢滿社會和生活的每一個角落，做一個快樂的讀書人吧。
2樓：雪落永逝
②小而言之，讀書不但可以提升自我，而且能夠增長知識改正：將“不但”“而且”改為“不僅”“還”
④讓書香溢滿社會的每一個角落和生活，做一個快樂的讀書人吧!
改正：在“做”前面加“讓我們”
3樓：黛玉夢紅樓
！潛移默化：指人的思想、性格和習慣，因受各種因素的影響，無形中起了變化。
用錯物件
2先增長知識，再提升自我
個人觀點
4樓：忘憂草
①書籍對人的影響，是潛移默化的。②小而言之，讀書不僅可以提升自我，而且能夠增長知識。③大而言之，讀書可以提高中華民族的素質。④讓書香溢滿社會的每一個角落，做一個快樂的讀書人吧!
第二句應是遞進關係 將“不但”改為“不僅”
第四句搭配不當 去掉“和生活”
5樓：匿名使用者
①改為“讀書對人的影響，是潛移默化的。”
②改為“小而言之，讀書不但可以增長知識，而且能夠提升自我”
6樓：匿名使用者
②小而言之，讀書不但可以增長知識，而且能夠提升自我。
④讓書香溢滿社會的每一個角落，做一個快樂的讀書人吧!
7樓：醉戀桃花
又能夠增長知識。③大而言之，讀書可以提高中華民族的素質。
讓書香溢滿社會的每一個角落和生活，做一個快樂的讀書人吧!改為：讓書香溢滿社會的每一個角落和我們的生活，做一個快樂的讀書人吧!
下面語段中兩處語病，請把它們找出來，並加以改正。 ①書籍對人的影響，是潛移默化的。②小而言之，讀
8樓：傅丹煙
第二句“可以”“能夠”刪其一；
第三句“增加”改為“提高”
修改病句。（1） 書籍對人的影響是潛移默化的，讀書不但可以提升自我，而且能夠增長知識。 ____________
9樓：唯愛_海
（1）“增長知識”與“提升自我”交換
（2）刪掉“使”
（3）刪掉“能否”或在“構建”前加“能否”
（4）刪掉“使人”
（5）新增“的困難”
下面語段中有兩個病句，請把它們找出來，並加以改正
舊城改造過程中，受到挑戰的是要改造舊城的人們，而不是這個古老的城鎮。所以，第一句後半句有毛病，可改為 在舊城改造過程中，能否儲存古老的東大街的獨特風韻和氣質，對於我們海安人來說是一個挑戰。第二句前半句說對 古宅 進行普查，後半句說讓 古宅和古建築 前後不一致。且 古宅 和 古建築 有重複之嫌。課改為...
仔細揣摩下面兩個語段內容寫法，再仿寫左右的語段
之後就不知道 有個小弟在腳踏車店當學徒。有人送來一部壞了的腳踏車，小弟除了將車修好，還把車子擦拭的漂亮如新，其他學徒笑他多此一舉。車主將腳踏車領回去的第二天，小弟被挖到他的公司上班。原來出人頭地很簡單，吃點虧就可以了。有個小孩對母親說 媽媽，你今天好漂亮。母親問 為什麼？小孩說 因為媽媽今天沒有生氣...
仔細揣摩下面兩個語段的內容和寫法，再仿寫左右的語段
有個小孩對母親說 媽媽，你今天好漂亮。媽媽問 為什麼呀？孩子說 因為媽媽沒有生氣。原來要擁有漂亮很簡單，只要不生氣就可以了。有個牧場主人，叫他孩子每天在牧場上辛勤的工作，朋友對他說 你不需要讓孩子如些辛苦，農作物一樣會長是很好的。牧場主人回答說 我不是在培養農作物，我是在培養我的孩子。原來培養孩子很...