1樓：
一、突出授課內容重點。
每乙個老師在講授一節課的時候，都會提前備好課的，把課堂的時間和自己的備課內容結合起來，使時間充分利用，授課過程中，一定要突出課程內容的重點知識點，這樣課堂的教學效率會大大提高。
二、培養學生良好的學習習慣。
老師在課堂上起著主導作用，但起著更重要作用的其實是學生，學生如果積極的投入到學習中，有良好的學習習慣，那麼老師在課堂上授課會非常的輕鬆，因為最終目的就是讓學生把課程內容消化理解，變為自己的東西。
三、恰當的實踐操作。
課堂是離不開實踐的，實踐不僅讓課堂的氣氛更加活躍，同時也會加深學生對於書本知識點的印象，達到更快的理解知識點，因為實踐能夠更加直觀的將課程內容表現出來。
2樓：麥小粒
提高備課效率的方法有很多首先你要知道自己要上的是什麼課，具體內容有哪些，還要看你學生的狀況，然後才能有針對性的備課。
3樓：丹映桖
可以買一些和教學有關的書，比如一些比較優質的教案，像頂尖教案就比較好。備課的時候你可以參照別人的教案，然後自己少做修改，這樣必備課效率是非常高的。
4樓：維修那點事
要想提高備課效率，首先你可以把需要配送的課程先寫到本上，如果想不起來的話，再看看教材，這樣邊想邊寫的方法效率比較高。
5樓：枚初昳
在備課的時候，首先要看一遍這個課程最重要的目標，而且要知道這個課程的重難點，備課的時候要先圍繞著課程，然後去站在孩子的角度考慮一下孩子喜歡什麼。
6樓：淡浩初
要提高備課的效率，首先就要專心專注。把課程做好筆記。把知識點統計出來。由知識點發散出來的問題也要記錄好。
7樓：茂煊
課不僅要背內容，而且更重要的是備學生備教法，所以備課最主要的提高課堂效率的方法就是找到合適的教學方法。
8樓：媚魂
有人知道有什麼好方法可以提高備課的效率 其實想提高備課的效率 就應該努力的多做準備 平時多學一些 備課 的效率就會多。
9樓：幹平安
提高備課的效率，首先我們要了解教材，然後根據課程標準，在制定相關的教學方法。
10樓：左手指月
第一，先把板書大概確定出來。
第二，寫逐字稿，確定最終的板書。
如何高效備課的方法及技巧
11樓：網友
高效備課的方法及技巧：備學生的心智水平；備教具的使用策略；備教材的利用價值。
備課時，首先應該研究學生，研究學生的心理、興趣和認知狀況，要把「假如我是學生」作為備課的警醒語。
備學生包括以下三個方面：
1、是備學生的認知水平，學生已知什麼，想知什麼，什麼是難點，教師要心中有數，備課要備到「點子」上。備學生的認知水平，還包括瞭解不同學生的認知水平，掌握不同層次學生的學習現狀、智力狀況和生活積累。
2、是備學生的身心特點，教學必須尊重學生的身心發展規律，考慮不同年齡學生的學習需要和學習特徵，有的放矢地進行教學。
3、是備學生的興趣愛好，找準學生的興奮點，讓教學更親切地走進學生。
備課的技巧：
教具使用是課堂教學的乙個有機組成部分，但也有乙個怎麼使用、怎麼用好的問題。教學過程中不乏有這樣的現象：有的教師由於對使用的教具不熟悉，上課時手忙腳亂，既影響了課堂氣氛，又耽誤了時間；有的教師由於教具擺放位置不當，學生過早地看見，待使用時，失去了應有的效果，或用完隨意一放，牽扯分散了學生繼續學習其他內容的注意力。
教材無非是乙個例子」，如何挖掘教材、利用教材是教學的首要任務。教師應樹立全新的教學觀念，變「教教材」為「用教材教」，結合現代社會的需求和學生的實際需要，研究教材的價值。
如何高效備課上課
12樓：遠景教育
1、備課標。先要認真鑽研新課程標準中相應九年級的字詞、閱讀、名著、作文等方面的要求和指導性建議。
2、備教材。熟悉教材，研讀教參，多與同學科老師或同冊型陪組教師交流學習，吃透教材，弄清楚每個單元的主題方向，明確每一課時的教學目標及教學重難點。
3、備教案。撰寫教案要有學租此習目標；有重難點、易錯易混點及突破的方式方法；有教學方法；有學法指導；有能力培養的切入點。
4、備課型。不同的課堂形式主要有新授課、複習課、試卷講評課，不同課型的教學內容的詳細安排，問題設計的層次性，教師活動和學生活動，教師的語言指令及落實方法，每項活動的時間安排等，各方面都要做到心中有數。
5、備學生。我們教師的教學物件是學生，所以備課環節必然包括州蠢瞭解學生這一重要因素。面對不同的教學內容，要預估自己班級學生的學情來進行目標設定和問題設計，確定好問題的學生分別是哪乙個或者哪一層次的學生，力求利用問題驅動法激發鍛鍊學生的思考能力、理解文字能力、語言組織和表達能力等。
6、備課堂流程。寫好教案不等於就可以無後顧之憂地去上課，課堂導語設計，兩個環節之間的過渡語，還要預設這個問題學生可能會怎麼，怎樣在鼓勵學生積極的基礎上再點撥引導到主旨內容上來，課堂板書設計，小結設計，課後作業的佈置等，整個課堂是動態的，所以，教師不僅需要保證自己有紮實的業務水平，還需要有課堂上隨機處理問題的能力。
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