1樓：匿名使用者
小學生智趣數學童話》讀後感。
自從我訂了《小學生智趣數學童話》後，我感到自己受益匪淺，因為它能激發我學數學的興趣，讓我學習更輕鬆，視野更開闊，大腦更聰明。
小學生智趣數學童話》內容豐富，有新鮮有趣的動腦筋樂園，有生動活潑的數學童話，有寓教於樂的名師大講壇，有充滿智慧的挑戰數學小遊戲，有引人入勝的插圖，有課堂學習的重點，難點的系統整理複習···
有一次，我在做數學題時，一道火車過橋的題難』住我了，我托腮沉思，總找不出問題中的數量關係，正當我百思不得其解時，忽然想起了《小學生數學報》中「名師大講壇」講過類似的題目，我慢慢思索著，並利用身邊的鉛筆，橡皮，直尺等文具，按照題意動手演示，從中我理解了，應該用橋長加上車長再除以火車每秒的速度，就可以算出火車穿過大橋所用的時間，這道難題終於被我解決了。
通過實踐，我明白了「火車過橋」問題特點是以動對靜，理解題意，找準問題中涉及的路程、速度、時間的數量關係。問題就能迎刃而解了。以後我不僅要多看書，還要多動腦，這樣才能更好的學習知識。
2樓：甜甜的雪碧
小學生智趣數學童話》內容豐富，有新鮮有趣的動腦筋樂園，有生動活潑的數學童話，有寓教於樂的名師大講壇，有充滿智慧的挑戰數學小遊戲，有引人入勝的插圖，有課堂學習的重點，難點的系統整理複習···
有一次，我在做數學題時，一道火車過橋的題難』住我了，我托腮沉思，總找不出問題中的數量關係，正當我百思不得其解時，忽然想起了《小學生數學報》中「名師大講壇」講過類似的題目，我慢慢思索著，並利用身邊的鉛筆，橡皮，直尺等文具，按照題意動手演示，從中我理解了，應該用橋長加上車長再除以火車每秒的速度，就可以算出火車穿過大橋所用的時間，這道難題終於被我解決了。
3樓：網友
小學生數學報》內容豐富，有新鮮有趣的動腦筋樂園，有生動活潑的數學童話，有寓教於樂的名師大講壇，有充滿智慧的挑戰數學小遊戲，有引人入勝的插圖，有課堂學習的重點，難點的系統整理複習···
假期很快要結束了，小學生智趣數學童話》也快讀完了，回過頭來想一想這本書很有趣。 從剛開始抱著度課外書的目點去讀，可意外發現這本書不僅可以閱讀。而且還有智力數學題。
一邊閱讀一邊做智力題比其它的單純閱讀書有趣多了，就像自己深入其中了一樣。讀者不一樣的故事。做著各種智力題，像衝關一樣。
每乙個故事結束後就像衝關成功了一樣，還想著閱讀下一篇，真的是閱讀越像讀。讓我有一種不知不覺的就像學習的感覺，而且有種越挫越勇不服輸的精神頭。 我想這就是學習性趣吧！
感覺真不錯。希望大家能認真的去體驗這本書。
四年級數學真美妙讀後感(350字的)請問誰知道呀？
4樓：衷順始月桂
考試中的數學。
有一次考試中，一道附加題是這樣的：1+2+3+……100=?,其實這道題很容易，專只要用(1+100）*100/2=5050就可屬以了。但我覺得還有別的辦法。
課後，我又研究出了用（1+99）*99/2+100=5050的解題方法，我覺得用這種湊整的辦法比較好，也比較簡便。於是我把我的方法告訴了老師，但老師說：「如果一道題是1+2+3+4……+41=？
你也用湊整的話，就是（1+39）*39/2+40+41=861的話你就又加了兩次，以此類推，到時候肯定要加很多次，列很多個豎式，浪費時間，反而不如列（1+41）*41/2=861好。但是如果一道題是1+2+3+4+……50=？就可以用你的辦法，這樣比（1+50）*50/2=911更簡便些。
但我覺得，最好還是不要用你的方法，這會使自己搞混。」聽了老師的話，讓我若有所悟。
《數學童話故事》讀後感400字
5樓：慧圓教育
最近我看了一本有趣的《數學童話故事》，其中一篇講述了：巴依老爺要長工種果樹，要求每行3棵，種滿8行。長工很想教訓教訓巴依老爺，於是請阿凡提來幫忙排列這些果樹。
阿凡提靈機一動，把辦法告訴了長工。過了幾天，巴依老爺來檢視，立刻怒氣衝衝地訓斥長工，原來果樹只種了9棵，剩下15棵果樹阿凡提都送給了窮人。長工理直氣壯地說：
我的東家老爺，您不是說種滿8行，每行3棵嗎？我完全按您的要求來種的。」巴依老爺氣得火冒三丈，可也無話可說。
讀完這個故事我是即捧腹大笑又佩服至極，阿凡提真是太聰明瞭。但是又轉念一想，到底是如何種這些果樹的呢？我找來筆，紙，認真地繪圖起來，可是無論怎麼擺弄這些果樹也沒有達到巴依老爺的要求，我去請教了爸爸。
在爸爸細心地講解下，我終於明白了阿凡提想出的辦法。
從這個小小的故事裡，我明白了自己在思考問題方面，不應該太拘泥於一些表面的見解，抓住題目中的關鍵詞語，資料，要從各個方位深層次地去解破，分析，找出規律。「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同」就是要告訴我們這個道理吧。
同學們，你們想出瞭如何種這些果樹了嗎，快快動動腦筋吧？
看什麼讀後感作文小學四年級
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四年級的小學生自我評價，四年級小學生自我評價 100字
左耳朵啊 本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。小學幾年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能...
小學生四年級勞動美作文，小學生四年級勞動美作文400字
武夷山大道 一般都是三年級比較好.一年級可以用那種小的英語本每天用拼音寫一句話的日記,我當時老師就是這樣要求的,可以讓家長幫這寫上漢字,如果孩子識字比較多,可以自己寫漢字.寫什麼都行,最好是有趣的 生活中觀察到的.主要可以培養孩子的觀察能力 造句能力,還能練拼音.二年級可以每天用幾句話寫簡短的日記,...