1樓：匿名使用者
一直以來我就偏愛我的左手。因為左手的手指纖長而光滑，每個指甲都修剪得圓圓潤潤。而右手，因為長期寫字和常用的關係，中指指頭生出一塊老繭，其它手指也因此有點變形。
攤開雙手仔細看，如果說左手是十七八歲的妙齡少女，那麼右手可以說是長期勞累的中年婦女。直到有一天體育課我摔傷了右手，右手的工作不得不讓左手代勞時才知道，原來我的左手是這麼軟弱無力，它因為長期安逸的生活，已經喪失了它原本的靈活輕巧，這不得不使我掩卷而思……
從遠古以來，手對人類來說就已經是一位不可缺少的幫手。我們的祖先用近乎手的前肢採集食物，並用它打手勢來交換彼此間的感情。人類的雙手創造了社會，也推動了社會的發展。
不是嗎？人用雙手開墾荒地，種植莊稼，用手建造各式各樣的日益先進的建築，通過手操作各類用手製造出來的機器……試問，哪一樣不是用左手和右手協調完成的？
在現實生活中，左手和右手並用的情況比比皆是。寫字時，用右手握筆在本子上寫，可本子老要溜，這時用左手按住不就皆大歡喜了嗎？吃飯時，用右手拿筷子左手拿湯勺，這樣不就節省了許多因換來換去而浪費的時間了嗎？
打籃球時，左右手交換著運球，還是更容易突破對方的防守嗎？
而手的大部分功能都是通過手指體現出來。我們的手指之所以能完成各種精巧而又複雜的動作，這跟手指的構造是有很大關聯的。手指可以向手心一側靈活自如地彎曲，因而能瞬間抓住東西。
手指的協調配合能製造精美的物體，能發明推動社會發展的科技產品，能繪出栩栩如生流傳千古的畫，能彈奏出許多曼妙悅耳流芳百世的樂曲，能寫出震撼人心感人肺腑的文章……
每根手指是平等的，即便它們的功能不同，但他們卻是不可缺少的存在；左手、右手也是平等的，如果你還存在著比較喜歡哪隻手的念頭，我建議你不妨找一天，只用其中的一隻手來吃飯、穿衣、繫鞋帶……
現在，右手的傷已經好了，它已經重新回到崗位上了，而左手，它也不再被主人閒置一邊了，它們就像夥伴一樣互相合作，盡心盡力地做好每一件事。
2樓：炎龍鯊魚
左手右手
一直以來我就偏愛我的左手。因為左手的手指纖長而光滑，每個指甲都修剪得圓圓潤潤。而右手，因為長期寫字和常用的關係，中指指頭生出一塊老繭，其它手指也因此有點變形。
攤開雙手仔細看，如果說左手是十七八歲的妙齡少女，那麼右手可以說是長期勞累的中年婦女。直到有一天體育課我摔傷了右手，右手的工作不得不讓左手代勞時才知道，原來我的左手是這麼軟弱無力，它因為長期安逸的生活，已經喪失了它原本的靈活輕巧，這不得不使我掩卷而思……
從遠古以來，手對人類來說就已經是一位不可缺少的幫手。我們的祖先用近乎手的前肢採集食物，並用它打手勢來交換彼此間的感情。人類的雙手創造了社會，也推動了社會的發展。
不是嗎？人用雙手開墾荒地，種植莊稼，用手建造各式各樣的日益先進的建築，通過手操作各類用手製造出來的機器……試問，哪一樣不是用左手和右手協調完成的？
在現實生活中，左手和右手並用的情況比比皆是。寫字時，用右手握筆在本子上寫，可本子老要溜，這時用左手按住不就皆大歡喜了嗎？吃飯時，用右手拿筷子左手拿湯勺，這樣不就節省了許多因換來換去而浪費的時間了嗎？
打籃球時，左右手交換著運球，還是更容易突破對方的防守嗎？
而手的大部分功能都是通過手指體現出來。我們的手指之所以能完成各種精巧而又複雜的動作，這跟手指的構造是有很大關聯的。手指可以向手心一側靈活自如地彎曲，因而能瞬間抓住東西。
手指的協調配合能製造精美的物體，能發明推動社會發展的科技產品，能繪出栩栩如生流傳千古的畫，能彈奏出許多曼妙悅耳流芳百世的樂曲，能寫出震撼人心感人肺腑的文章……
每根手指是平等的，即便它們的功能不同，但他們卻是不可缺少的存在；左手、右手也是平等的，如果你還存在著比較喜歡哪隻手的念頭，我建議你不妨找一天，只用其中的一隻手來吃飯、穿衣、繫鞋帶……
現在，右手的傷已經好了，它已經重新回到崗位上了，而左手，它也不再被主人閒置一邊了，它們就像夥伴一樣互相合作，盡心盡力地做好每一件事。
小學四年級作文媽媽的手
3樓：揚文榮武
媽媽的手是甘甜雨露，滋潤你那乾枯的心靈；媽媽的手是助你攀登的梯子，讓你站在世界之巔；媽媽的手是一把戒尺，時刻提醒你不要後退。
媽媽的手是一雙神奇的手。記得那是期中考試後的一天。由於沒有考好回家後便大哭一場。
這時，媽媽走了過來，問我怎麼了，我告訴媽媽：“媽，我考試沒有考好，一定很讓您失望吧？”媽媽用她的手輕輕地撫摸我的頭，說：
“沒關係，一次考不好沒什麼，只要你真正學到知識，考試成績並不是很重要。”聽了媽媽的話，以及那雙手的撫摸，我不哭了。我懂得了，考試沒考好，重要的不是對自己的責怪，而是振作起來，去迎接下一次的挑戰，爭取在下一次中取得成功。
媽媽的手是一雙神奇的手，它會在我遇到挫折時撫平我的心靈，使我重新振作起來，迎接下一次挑戰。
媽媽的手是一雙溫暖的手。記得那是寒冷的一天，外面下著大雪，我出去補課。由於我忘帶了手套，手被凍得很疼。
回家後，媽媽便像小時候一樣，用她那雙大手把我的小手包住。頓時，我便感到媽媽的手是那樣的溫暖。媽媽的手是一雙溫暖的手。
它會在你寒冷時，感到溫暖。
媽媽的手是一雙勤勞的手。記得那是一個夏天的夜晚，我和媽媽正在家裡看電視。我看著好不容易才閒下來的媽媽，便要媽媽陪我出去散步，媽媽同意了。
走在大街上，媽媽像以前一樣，牽著我的手。記得以前媽媽的手是那樣的柔軟、光滑。可現在，卻是那般的僵硬、粗糙。
是啊，媽媽每天都要上班，回到家還得做家務，這麼勤勞的一雙手，怎麼會不被磨出繭子呢？媽媽的手是一雙勤勞的手，它會讓我更舒適，更健康的度過沒一天。
媽媽的手是神奇的，是溫暖的，也是勤勞的。就是這樣一雙手，陪伴著我長大；也是這雙手，在我遇到挫折的時候撫慰我，在我寒冷的時候體貼我，在我犯錯的時候教誨我，在我……
媽媽的手是一把結實的傘，為我遮風擋雨；媽媽的手是一件厚厚的棉衣，為我抵禦嚴寒；媽媽的手是一條幹爽的毛巾，為我拂去心中的淚水。
小學四年級作文:_的手,四百字左右。
4樓：孤獨藍天
一雙溫暖的手
記得上三年級的時候，有許多事使我記憶猶新，特別是那件事……我平生非常膽小，上課回答問題總是結結巴巴的，更別說上臺演講了，雖野空判然課下準備好了，但是臺上就忘了，又不會了，引起同學的一陣陣嘲笑，喬老師每次都會給我提示，我才能說下來。又有一次演講了，很多同學都踴躍報名，可我愣愣的坐在那，猶豫著，報還是不報，這時在一旁的喬老師注意到了我，馬上便走過來，握著我的手，親切的對我說：“演講不但要有好的口才，還要有勇敢和力量，才能做的更好！
”，我的心裡頓時有一股暖流湧上心頭，我想這是一雙溫暖的手，它給了我頌改力量和鼓勵，讓我恢復了自信心。聽了老師的話，我離開了座位，大膽的走向講臺。
四年來，我們一起克服許多難題，今天，每當我想起喬老師那一虧亂雙溫暖的手，謝謝它給了我自信和力量。
5樓：新流量吊炸天
我被她感動，為她流淚，而她卻堅定地選擇了——淡漠平然。
行走，行走。在楊
絳一生的旅途中，快樂、憂慮，與那些鮮為人知的悲歡離合，是她全部值得珍惜的行囊。然而那份獨有的堅強，是她最美的行囊，閃閃發光。
回首我的青春，我的歲月，短暫的幾十年，卻也充實了我的人生。在這旅途中，有多少次，我曾與父親爭吵;有多少次，我為考試失敗而痛苦流涕。然而比起楊絳，我缺少的是什麼呢?
是那份豁達、樂觀，還是那清高、灑脫?或許敗指都不是。
我漸漸明白，旅途上的風風雨雨，我們都可以抵抗。只是我選渣亂擇畏縮，楊絳選擇了堅強面對罷了。簡單的《我們仨》，包含了她一生的追尋。透出了她最美的行囊。
從來沒有這樣一次，我徹底地從書中看到自己;也察樑配沒有這樣一次，我決定背起最美的行囊行走在人生的旅途中。
我合上書，閉上眼，突然覺得此時的心情如藍天一般，清澈如洗。
那一刻，我領悟自己一生的追尋。
小學生四年級下冊語文400字以上的作文:《媽媽的手》
6樓：匿名使用者
媽媽的手
每一個人都擁有一雙屬於自己的手。清潔工人的手粗糙有力，“白衣天使”的手纖細柔軟，而媽媽的手修長白皙，散發著令我著迷的清香。
媽媽的手心上有幾個黃黃的、硬硬的老繭。她總是十幾年如一日地為我們一家人洗衣、補衣服、做飯，她用一雙手，承擔了很多的家務活。媽媽的手上，有很多讓我記憶猶新的故事。
一天清晨，我在甜美的睡夢中隱隱約約聽見一陣洗衣服的聲音，我揉著惺忪的眼睛看了看鐘，才4點鐘，我穿上拖鞋，下樓一看，原來是媽媽在洗衣服。我問媽媽：“媽媽，才4鍾，這麼早，您幹什麼現在洗衣服呀？
”媽媽笑了笑說：“前幾天我不在家，家裡有許多衣服要洗。白天，我要上班，晚上，我下班了，太陽也下山了。
要想晾衣服，必須在早上洗好，晾起來才行！現在還早，你先回去睡吧！要不然，上課就困了！
”媽媽說完，又低頭洗衣服了。媽媽的手因為長期泡在水裡，所以，每當到了冬天，媽媽的手上就會生凍瘡。
記得在我快過10歲生日時，有客人要來我家作客，媽媽為了裝扮我的房間，特意買了一幅十字繡，回家刺繡。媽媽一有時間就繡，有時甚至繡到凌晨一點。終於，作品完成了，是一幅優美的風景圖，上面有一個荷塘，裡面開滿了亭亭玉立的荷花，還有圓圓的荷葉，荷葉上有一群青蛙在開演唱會，清澈的河水裡有幾隻小魚在嬉戲。
這一幅美麗的作品，為我的房間增添了一道風景，也讓媽媽的手上又增加了一個老繭。
我永遠不會忘記媽媽的手。媽媽的手為我營造了一個溫馨的家，媽媽的手為我撐起了一方晴朗的天。我愛媽媽的手！
7樓：嶽鳴宇
母愛，是一個永久不滅的話題。千古來，多少文人墨客讚頌過母親，所有人都被濃濃的母愛感動了。母愛緣於天性，緣於自然，不夾一點私，不摻一點假，不需要任何理由，是一種純潔與神聖的愛，如水一樣清純，如水一樣透亮。
母愛像春風，母愛像細雨，母愛像流水，滋潤著我們的心田。而媽媽的手，也是母愛流出的一個埠。
我媽媽是一位老師，在教師這個神聖的工作崗位上辛勤地耕耘著，無私奉獻自己的青春，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”便是她的真實寫照。“桃李滿天下的”她培育了一代又一代祖國的花朵，讓一批又一批學生成才。
媽媽的手是粗糙的。這麼多年來，媽媽一直堅守著自己的崗位，天天使用粉筆是她那原本就不怎麼光滑的手變得更加粗糙。由於一天內用手的頻率很高，在嚴寒中，媽媽也不能戴手套，再加上原來就缺少水分，媽媽的手便裂開了口，漸漸的，這也成了一種**玻每當夏天，媽媽的手就會開了裂，血淋淋的;到了冬天，媽媽的手被凍得紅腫，又裂出了一道道縫，就像未加工的木板那樣凹凸不平。
媽媽的手是溫暖的。天氣一冷，我的手就會變得冰涼，每次，媽媽都會把我的手放在她的手裡，幫我弄暖。每當這樣，我都會深刻地感到媽媽的手是那樣溫暖。
每次我遇到不順利的事了，我媽媽總會捧著我的手，給我鼓勵，告訴我應該怎樣，不該怎樣，為我打氣，為我加油。這樣，媽媽就成了我的避風港，我溫馨的港灣。
媽媽的手是智慧的。在我學習的旅程中，總要遇到萬般磨難，永遠都有不會做的題目。每次在學習上有疑惑了，我便會去問媽媽，而媽媽就會耐心地解答，告訴我方法，舉一反三，融會貫通，讓我學以致用，鞏固知識。
看著媽媽那在紙上飛速演算的手，我感到了媽媽的智慧，附在手上的智慧。
媽媽的手更是勤勞的。晚上，在客廳裡，總能看到媽媽辛勤的背影。她不是在備課，就是在批改作業、寫**，有時，她還在做我的奧數題。
為了讓我做時更方便，媽媽總要自己先做好，想出解法，算出答案，再讓我做，次次如此。看著媽媽的背影，我感到媽媽的手是勤勞的。
望著媽媽的手，我想起了唐代詩人孟郊的《遊子吟》：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。”是呀，天下所有的母親都是這樣，用自己那無私的愛撫育兒女，為自己的兒女操透了心，一心想著他們。
“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草，有媽的孩子像個寶，幸福得不得了”，看著媽媽的背影，我不禁哼唱起來，這首歌早已隨著年齡的增長被遺忘了，但不知為什麼，我竟又脫口而出這首歌。
母愛像一盞燈，點亮了我們幼小的心靈，是我們的引路人;母愛像一把鑰匙，開啟我們智慧的房門，是我們的守護者;母愛像一條啟示，告訴我們怎樣做人，是我們的導師。
人們常說：人間最偉大的莫過於母愛。一點也不誇張，從媽媽的手上就可以看出。
我媽媽為我所付出的一切使我終生難忘。
小學生四年級勞動美作文，小學生四年級勞動美作文400字
武夷山大道 一般都是三年級比較好.一年級可以用那種小的英語本每天用拼音寫一句話的日記,我當時老師就是這樣要求的,可以讓家長幫這寫上漢字,如果孩子識字比較多,可以自己寫漢字.寫什麼都行,最好是有趣的 生活中觀察到的.主要可以培養孩子的觀察能力 造句能力,還能練拼音.二年級可以每天用幾句話寫簡短的日記,...
四年級的小學生自我評價，四年級小學生自我評價 100字
左耳朵啊 本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。小學幾年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能...
小學生四年級中秋作文
叮噹，叮噹 從我們的學校裡發出了陣陣的骰子聲。你猜我們在幹什麼，哈哈，沒錯，我們正在進行中秋的博餅活動呢？在上午的早會中，王老師就告訴我們下午的第三節課會舉行博餅活動。聽到這個訊息後，同學們都議論紛紛，都在猜測自己在今天下午能夠博到什麼東西。到了下午，在午休時，同學們把博餅的東西都帶到學校來，都在討...