電腦弊大於利
1樓：王子嶽張小寧
我自我認為學生玩電腦不一定是壞的。 1.如果是用來查資料那是對學習有好處的。
2.根據老子的觀點，事物總有對立面，好壞不可隨意下定論，因為他們可以互相轉化。 3.
用來玩遊戲的話時間要掌握的好，一定要控制好時間。 4.玩遊戲也有利於開發智商，我小時候就是喜歡玩電腦，現在數學學的好，因為思考問題的能力有了，還在奧賽上得過獎。
玩遊戲有好有壞，只要把握好了，應該沒問題。 世界上的每件事都有兩面，利與弊，關鍵就在看這個問題所反應的是利大於弊，還是弊大於利，學生玩電腦這是社會的一種趨向，電腦現在普遍應用在每個家庭，電腦在社會各種領域所起的作用，都不小，電腦現在就像一種語言，每個人都應該有所瞭解，小孩子玩電腦，在大人眼裡，想都不想就認為是在玩遊戲，這是當代教育的一種誤區，小孩子是天真，對遊戲的渴望也是讓人理解，小孩子嘛，小孩子就是學的時候，但小孩不管是不在玩遊戲，還是在幹別的，這個時候就需要大人做一種牽引，加以引導，在電腦學習，和遊戲之間，偏向學習，在電腦的學習上著重的抓，把遊戲可以當著是學習後的一種獎勵，或學習後的一種放鬆！！試試看。
記得啊。<>
2樓：八二七
我不認為，因為：正方一辯：謝謝主席！
各位老師、同學、對方辯友，大家好！ 人類將步入資訊時代，網路越來越強烈地介入我們的生活，越來越貼近我們小學生。小學生上網到底是利大還是弊大呢？
我方堅信：小學生上網利大於弊。我將從3個方面來闡述我方觀點：
1.必要性。這是乙個知識經濟的時代，資訊正在以前所未有的速度膨脹和**，未來的世界是網路的世界，要讓我國在這個資訊世界中跟上時代的步伐，作為21世紀主力軍的我們，必然要能更快地適應這個高科技的社會，要具有從外界迅速、及時獲取有效科學資訊的能力，具有傳播科學資訊的能力，這就是科學素質。
而網際網路恰恰適應了這個要求。***同志不是說："計算機要從娃娃抓起"。
2.實用性。網路世界資源共享，它就像乙個聚寶盆，一座取之不盡用之不竭的"富金山"，誰勤於在這座金山上耕耘勞動，誰就會有所得。
你可以從中最快地查詢學習資料，可以學會更多課堂外的知識，並靈活地運用課內知識，促進思維的發展，培養中學生的創造力。上網還可以超越時空和經濟的制約，在網上接受名校的教育，有什麼問題，你也儘可以隨時通過e-mail請求老師的指導。而且網際網絡上的互動式學習、豐富的三維圖形展示、語言解說等多**內容，使得學習變得輕鬆、有趣，這是任何教科書都不可能具備的。
3.現實性。為了快速推進教育資訊化，我校建立網際網路教室，並設立了學校**，普及計算機網際網路知識，推動小學生家庭上網，實現遠端教育與知識共享為小學生提供免費的網上課內外輔導培養小學生學習和應用資訊、技術的興趣與意識，培養學生獲取、分析、處理資訊的能力。
21世紀將是計算機網路時代，今日的莘莘學子將擔任未來社會的棟樑。瞭解和掌握計算機網路知識，就是闖蕩未來資訊時代的最強有力的**。讓我們相信，我們今天所付出的一點一滴的努力，終將會聚沙匯塔，終將站在巨人的肩膀上。
所以，我再一次陳述我方觀點：小學生上網利大於弊。
3樓：梁曉琴
在生活中，電腦就像大字典，他有著許多好處。它像乙個視網膜，領著我們走進高科技的世界，去探索更多的奧秘。今天我就來說說電腦的利與弊。
電腦有著許多的好處。有遇到有不理解的地方時，我們就可以上網查詢資料，它就像乙個萬能的字典，什麼問題都能迎刃而解；為了與在遠方的親戚朋友溝通，那麼不用怕，有電腦在，就有辦法，我們把電腦開啟，一切方法就擺在眼前了，可以上qq聊天、可以打文章、可以發e---mail等等；要是你想讓心情開闊舒暢，你就可以上網看看漫畫，這樣歡樂與快樂就代替了自己的苦惱，這叫「借網消愁」；如果你很喜歡乙個人的**，但是書卻買不到，不要急，有電腦在，你可以上網看這位名家的作品，而且可以長時間的儲存。這樣既可以如願以償地看到文章，又可以長時間地儲存著，真是兩全其美啊！
總歸，電腦在生活中起的作用是很大的。
有利必有弊。
電腦雖然起著很大的作用，但是操控得不得當，這對你的人生以及學習都會有著很大的傷害。比如說，乙個人天天玩網路遊戲，整天沉迷於網路，不務正業，那麼他的學習將會一滑再滑。在生活中，有很多人就是這樣，因沉迷遊戲而使自己不能自拔，他們最終走上了犯罪的道路。
反之，只有對電腦有著很好的操控，適當地玩會電腦，聊會兒qq，這樣對你的學習是沒有傷害的。
關於電腦的利與弊，我方觀點是什麼？
4樓：網友
正方：我方認為，即使我們的科技發達了，已經擁有了電腦，也需要練習寫字。因為漢字是兆碰橡我們中華民族的象徵，要繼承我們祖國的歷史，首先是漢字，而它卻是電腦打出來的字代替不了的。
正方：我方認為，雖然電腦的用途很廣泛，但是它的體積太大了，而且需要電，搬來搬去太不方便了。
正方：我方認為，常常在電腦前打字，對眼睛有很大傷害，而寫字呢，只要把族旁握好正確的讀寫姿勢，就不會對眼睛有害。
最後，我方還是堅持我們的決定，即使有了電腦也應該練字。有了電腦就可以不寫字了嗎？
反方) 我認為有了電腦就不需要寫字了。因為我們寫字是為了什麼？不就是為了相互交流的嗎？
那麼我們吵滑有了電腦不也可以互相的交流了嗎。在我們寫文章時，只要在電腦上打字，病句便可出現一條紅色的曲線，使在打文章的過程中避免病句，不比自己寫好多了，在寫時一些病句就容易被漏掉。而且寫的字時間舊了，就可能會模糊不清了，以後再來看寫的字時，就看不懂內容了。
而在電腦上儲存後，哪怕時間再久，當再來看這篇文章時仍然清晰可見。
所以，我認為人們有了電腦就不需要寫字了。
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