1樓：茶餘雜談
講排場、好面子，古已有之，當今有愈演愈烈之勢，其實做人越簡單、越實在越好。
我國的教育還存在哪些問題
2樓：海之戀
中國教育我認為不好\
第一條 不好在 中國教育 把老師當成乙個講師 (當然老師確實就是講師) 但是乙個關鍵性問題 就是學生都要跟著老師的思維去走。
這裡就出現乙個關鍵性問題 老師要是沒有引導好學生 那麼很多學生是無法進入老師的思維領域。
在國外 一般都是老師應到學生學習 但是在學習過程中老師要跟著學生思維走 給不同學生 用不同方式解答問題 教育不同的學生。
第二條 在中國好學生優秀學生評定在於兩個方面 一是課本知識(切記這個知識不是吸收知識而是哪怕你死記硬背下來的知識也是優秀的成績)
二是聽話否 這個聽話第一老師說叫你站著 你蹲著坐著都不是好學生 這個是一方面的體現 另外乙個方面的體現 學生不可以有超出書本範圍的思維和問題。
比如 當學生看到一條河流 學生不可以問河流的水從那裡來的 問了就不是好學生。
在比如說 1+1等於2 學生不可以問為什麼等於2 有的學生會問要是兩個懷孕的女人1+1等於2是不對的 肚子裡還有呢。
老師會批評學生你在找事要懲罰學生。
最後定論 把具有一切的創新思維的優秀學生 統統給壓制以及消滅在萌芽中 把一些尋歸倒具的 飯桶都成了優秀的學生 所以中國成語"百無一用是書生"
就是因為他們有腐朽的思想，可以創新的思維都不是好學生。
在國外孩子的優秀 不僅僅限制的課本和學生聽話否 在國外 人家鼓勵孩子敢於設想 敢於創新的思維 把創新的思維 不可能的思維為尋找可能性尋找方法。
因此外國科學家就是多 而中國科學家都是出外國留學歸來 因為他們有好的頭腦 沒有得到好的教育和好的引導 導致 腐朽愚昧的思想以及思維 所有的知識。
都成為無用之廢品。
第三條 中國教育 僅僅限制書本 書本以外的 除了可以為教師帶來經濟利益 而且還為書本知識相輔助的課外知識 可以獲得認可 其他在學校都是禁止閱覽的。
何況教師的指導呢？
在國外 人家的教育 課本成為基礎知識 他通過很多課本外知識 去引導課本知識的重要性 以及實踐性 實用性 人家注重的是實用主義。
讓學生深刻了解知識 在中國沒有那說法 就是死死的雞住就可以 至於怎麼形成 那不是學生可以問的問題。
3樓：網友
我國的教育還不能直接的說有哪些不足 就考試製度有點不好 但是話又說回來不考試也不能知道你的實際能力 現在是這個世界的眼睛有點大 大多數都不同意這樣的教育模式 沒有辦法 永遠改不掉 除非企業首先取消考試評審制度。
4樓：網友
（1）教育考核（或者說考試）存在問題。例如說考試不能正確反映學生的實力問題，而且還存在很大的不公平性。
2）教育過程中目標太明確，一切為了考試。應試教育最大的缺點就是學生不能學以致用。
3)教育方式太老套，老師基本上是照本宣讀，對實際的結合很少。
4）太注重知識的灌輸，而缺乏道德素質的培養。
5）太侷限於課本，學生對我們國家社會實況的的瞭解少之又少，造成大家讀書的目標不明確。大家就算考了好學校，要學什麼，甚至自己喜歡什麼都不知道。
6）還有就是教育最大的問題是沒有做到在課堂上教會學生髮散思維，學生沒有真正的在思考問題，所以思想越來越侷限。
大家覺得我國目前的教育到底出現了哪些問題呢？
5樓：好的情感需要互相成全
有問題就需要解決，這樣中國的教育才會變得越告鍵來越好。雖然現在實行的是初中之後普職不分流，但是中等職業教育的地位還是比不上普通高中，短時間內無法讓人們改變對於中職學校的印象。那確實是乙個比較大的問題，也希望中職學校能夠進行改進，做到真正的教育學生，而不是浪費學生的學習時間。
除了這個，其實現在大學教育也是有一點落後於社會發展的。比如大學課本上所教授的實驗方法還是很多年前的襪緩巧，根本就沒有辦法讓學生在畢業之後應用。
中國的教育總體上是比較好，能夠做到9年義務教育，能夠幫助貧困的學生，給他們設立國家助學貸款，讓他們能夠上得起學。還會安排支教，讓年輕的老師去偏遠地區幫助學生學習，讓他們認識到外面世界的精彩。如果你在讀大學的時候，沒有錢還可以獲得一些補助，甚至可以去讀免費師範生，這樣不僅不需要學費，每個月還能領到一些補貼。
不過在小的方面確實是有一些問題的，就是在上面提出的兩個問題就是必須要解決的，不然中國的教育肯定會變得比較的僵硬。哪物。
現在教育的內卷化是很嚴重的，很多本科畢業生根本不想工作，只想不停的考研，甚至去考博。其實有些工作專科生就可以做，但是本科生和碩士生卻去進行競爭，這樣就會讓一些專科生事業。這確實是教育導致的某些問題，讓接受過高等教育的學生沒有辦法找到自己心儀的工作，他們也不願意放低自己的底線，就會形成用工荒與找不到工作兩種比較尷尬的局面。
也希望國家能夠培養一些職業技術型別的學生，讓用工荒不再出現。
國家一定要同等正式普通高中和職業技術學校，這樣才能讓職校不再成為人們心目中的備胎。
6樓：譚談社會
過於的巧逗橋注重孩子的文化成績，忽略了文藝和體育成績；太孝猛重視孩子的成績，忽略了孩子道德層面的教育，也忽略了孩子心理指握健康；應試教育太過於明顯，而且標準答案很統一，固化了孩子的思維。
7樓：放手的田園
對於我國目陪雹前的教育來說寬謹，對一些傳統文化的教育相對來說比較缺失，而且學科的一系列發展極度不平衡，而是有了固定的相關體系，對於部分家長來說，他們存在功利化的教育，而且蘆巧帆有著極強的內卷問題，對於很多優秀的畢業大學生來說，還是存在找不到工作的問題。
8樓：風清靜淡
學科發展不平衡。 對傳統文化教育還是比較缺失的鎮胡。 部分家談返長功利化教育。 主要還是灌輸式教育，真正引導含旅飢的教育還沒有實現。素質教育出現還是任重而道遠啊。
中國教育存在什麼樣的問題？
9樓：極度批判內心
中國教育的可怕不在只有應試教育一方面，其實中國的素質問題才是根本問題。教師的素質明顯過低，只是一味的灌注知識——所謂的知識。不懂得人格的培養與道德的修養。
其實，教師真正是願意教會學生知識的僅僅只有幾個，其餘的都是圍著教師好當等原因來添油加醋的。中國的人口太多，正是導致教師素質的問題之一。**的管理不當，教師的招聘是很大的問題，僅僅擁有知識和學歷就能來教育我們，然而，現在的學生一味地叫苦，但膽子小，卻還是言聽計從。
教師的話什麼都聽，作業，複習，甚至參加活動也要硬生生地拉著學生參加。我也是乙個學生，乙個初一的學生，中國的大問題是我管不了的，但是一點一滴我在看在眼裡，有時候面對這樣的教育，拿起筆去看著全部都是要背書才會回答 的試卷，我真想交白卷。我在班裡成績不差，前十名的樣子，但是我認為那些尖子生都是笨蛋，傻子，老師也是傻子，乙個死勁的說，乙個痴呆地聽。
這樣的學生有出息嗎？中國的教育問題，存在的漏洞還是關鍵於封建思想的嚴重，老師認為學生不考上好的大學，以後就沒出息，家長認為孩子不好好讀書，就沒有好好地明天。總是一味的說要我們好好搞，可是誰能體會到我們到底怎麼想的，我從來不會聽老師的話 ，我的思想還在掙扎，沒有被束縛。
歸根到底，中國的教育是實實在在失敗的，聰明伶俐進去呆若木雞出來。我小，如果你為人父母，我希望有條件去乙個有特色的學校，問問自己的孩子 喜不喜歡老師，你就知道答案了。這樣的問題還是很難改變，我們能盡力做到的，不讓自己受到傷害。
我的表面感受，我的內心千言萬語都說不出來。
拿起筆頭向中國教育戳，魯迅一樣批評。
10樓：網友
學生我認為中國的教育存在最大的問題就是沒有教育出實實在在能幹事的人。
中國教育現在面臨的問題
11樓：來自墨斗關鶴髮童顏的鐘會
明知不改。
說改不改 拖延時間。
是最大的問題。
那幫人都知道教育怎麼回事。
都靠那玩意吃飯呢~
12樓：網友
陳平：中國教育的問題，已經成了建設小康社會的最大障礙(3)
中國教育有問題，中國教育是不是有問題！！
雲捲雲舒 現在我是大二的學生，那我就說說我的大學所聞吧。很多東西在大學被遺忘，人們常說是多年來持之以恆的目標在丟失，所以變得漫無目的，現在學校一直想要培養我們的自主學習的素質和動力，除了有考試逼著，其它都很被動。我的大學老師上課有說到，一次有一個著名的教授問來訪中國的外國教授，說道你們國家的大學生會...
中國教育上目前存在哪些問題，中國教育存在哪些問題
冬雪 中國教育所存在的問題不是大學不是高中。也不是應試教育而是幼兒教育以及小學教育作為啟蒙教育個別地方良莠不齊。最重要的是啟蒙教育中沒有涉及到中華民族傳統文化的教育，古人留給我們很多東西。設想一下如果從下一代開始。孩子們在學習。規或者四書五經。而不是英語數學等為了應付考試的東西。孩子們從剛懂事的時候...
中國教育有什麼特點，中國教育的優點是什麼？
一拳魔王 我是中國的一名高中生.站在學生的立場上 中國的教育真是折磨人啊！也許中國社會上最辛苦最受累的就是學生這一行業了！巨大的競爭力，來自各方的壓力，你考試得a有什麼了不起？要和更好的人比，更好的人跟更更好的人比.永無止境的競爭！學生的睡眠不足8小時，在學校裡呆的時間是10小時左右，回到家，除了做...