1樓：大好青春還在
興趣是最好的老師，業餘時間你可以多看點原聲版的電影，聽聽歐美流行**，能找到志同道合的人一起是最好的，有動力，也能相互督促；有條件的話，可以交幾個老外朋友，練習口語或通過發郵件加強功力。總之，經常接觸，就不會退步，進步是在潛移默化中的！
2樓：手機使用者
口語注重的是乙個日常積累的過程。短時間內絕對不可能突飛猛進，可以去找一本適合自己的教材，如果怕自己不能堅持，可以像我一樣找老師學習，一來進步快，二來有人監督不敢偷懶。英語口語一對一課程，六對一的輔助學習，全天候浸泡式，隨時隨地學習！
課程量身制定針對性強，上課比較便捷，在家抱著**就能學習英語。以下的免費英語測試哦哦。就趕緊去試試吧。
3樓：網友
意志強烈一點，想成英語是你生活不可少的一部分，然後下班回家都接觸它。
4樓：
我老爸每天上chinadayly看五篇報道 把新詞記下 效果不錯 關鍵是堅持。
為什麼說學英語必須長期堅持？
5樓：無他者作河山
對於很多人來說，學習英語是很難的乙個部分，那麼也有人說，學英語必須長期堅持，其實這也不是沒有道理的，因為對於我們來說，英語不是我們的母語，只不過是為了應付考試，我們才開始學習英語的，但是如果想以後學好英語的話，就是要長期堅持的。
英語它作為一門語言來說，也是我們的一門學科。很多人在畢業出了社會之後，是根本不會用到英語的，那麼這個時候再回過頭，讓他去看英語知識點，他可能完全不記得，所以這就是為什麼我們說學英語要長期堅持。因為當我們不去使用這些語言的時候，我們就會忘記
英語不像數學加減乘除這麼簡單，在英語當中，它更重要的是語法的問題，以及每乙個單詞的拼寫和讀音，雖然他基礎是隻有26個字母，但是她有非常多的詞彙。如果說想要用英語跟別人進行溝通的話，我們的詞彙量比較非常大，而這也不是我們一日就可以累積起來的，所以一定要長期堅持，去累積知識和詞彙量，才能夠達到這樣的目的。
其實現在我們可以回想一下，在英語當中的知識點，還記得多少，想必大部分人可能都已經忘記了。說不定只記得問好，以及一些簡單的使用語了，那麼在英語當中也有一些比較難的單詞，老師在教的時候會給一些知識點給我們的，我們都知道人是有乙個遺忘曲線的，如果說我們不去複習，也不去看，甚至不去使用，那我們會遺忘這些東西，直到最後根本記不起來，所以這也導致，為什麼很多人在畢業之後，會逐漸的忘記英語，因為在我們的思想裡面，他就是一門學科，並不是我們需要一直去學習的乙個內容，所以當出了社會之後就會慢慢遺忘了。
6樓：昕昕學姐
因為英語需要通過長期的單詞積累以及英語交流才能提高英語的成績，如果中斷就會讓英語的水平停留在原地不動。
7樓：happy薛醜醜
因為記英語單詞、記英語語法是需要一段時間的，必須要堅持，不堅持的話記不住。
8樓：帳號已登出
因為英語是語言類的東西，學習英語需要記憶很多東西的，所以得長時間堅持。
9樓：灰灰慧闖天涯
是因為學英語是乙個長時間的事情，就和我們的說話一樣，需要不斷的練習，如果時間比較短的話，過幾天就會忘記。
10樓：小豆子子梓
因為學英語對每個人來說都是非常重要的，並且也可以體現乙個人的素質，所以就會有這種說法的出現。
「工作用不到英語卻堅持學習英語」有意義嗎？如果有會產生什麼影響？
11樓：西瓜柚子紅彤彤
我覺得即使工作用不上英語，我們也要堅持學習英語。有的人覺得自己的工作跟英語沒有太大的聯絡，所以就索性放棄了英語的學習。但其實，堅持學習英語是很有必要的。
因為如果有乙份很適合你的工作來臨到你的面前，其他條件你都很符合，唯獨英語這個條件你不符合的時候，你就會為自己放棄學英語這件事情懊惱。機會是留給有準備的人的，所以我們在有時間和精力的情況下，還是儘量去堅持學習英語。
12樓：張晚更
雖然工作用不到，但是學習也是有意義的，因為可以更好的跟別人去交流。
在不使用路由器的情況下怎麼讓兩個電腦同時上網
如果你不用陸游的話，就要在其中一臺機器上裝雙網絡卡才行。比方說你的兩臺機器分別是a和b，你要在其中配置好的一臺裝雙網絡卡，下面我就當a是配置好的機器。我估計你是adsl的撥號吧，a上的1網絡卡接adsl線，保證a能正常上網，用交叉線連線a上是2網絡卡和b電腦。交叉線去買根也就塊把錢 接下來要設定兩臺...
英語中的the是什麼情況下用的
齊實 the的用法 1 與名詞連用，表示特指的某一個或某一些人和物。2 用於可數名詞單數前，表示整個一類人或東西。3 用於獨一無二的個體前。4 用在形容詞前 形容詞最高階前。有些形容詞與定冠詞連用，作用相當於一個名詞。a 表示一類人。the rich 富人 the poor 窮人 the deaf ...
勞動者在工作中給單位造成損失，什麼情況下應該對單位承擔賠償責
教學儀器裝置 器材損壞 丟失賠償辦法 一 學校的教學儀器裝置是國家財產，是保證教學 科研工作順利進行所必需的物質條件，全校師生應充分重視 愛護 管好 用好這批財產，使之更好地為教學服務。為了充分發揮儀器裝置的使用效益，減少不必要的損失，各單位要嚴格執行以教育管理為主，賠償為輔的原則，對不負責任 不遵...