1樓：網友
首先，有些家長和老師之所以會覺得學了心算以後會跟數學混，其實是跟孩子的學習習慣有關係。因為心算會比口算快而準，所以在計算時孩子都會優先採用心算的方法，但這並不代表珠心算與口算混。如果家長能和老師積極配合，加強口算練習，使兩種方法都能夠運用得到，那孩子就掌握了兩種有效的計算方式。
為了平衡孩子對口算和心算的掌握程度，東方金子塔學校針對口算方法掌握比較弱的孩子增強口算練習量，引入與小學銜接的課程。
珠心算教育現在已經被納入了中國教育部《十五規劃課題》!如果珠心算的學習真的和小學的數學會混淆！那教育部門不是在害人嗎？
其實學習珠心算的目的，並不是在於計算！在計算機如此發達的今天，學習珠心算的目的更主要的是開發潛能，培養孩子的注意力，手、腦、口、眼、耳的協調力，以及記憶力、空間想象能力與反應能力等。以上能力在幼兒時期得以訓練，對孩子的右腦開發非常有利。
2樓：網友
聽老師的有些孩子老用手算養成習慣很難改，上小學後就要用列式算題了，中國的教育害死人最可恨。
學珠心算到底有用嗎?
3樓：小小魚魚愛旅遊
學珠心算有用。
所謂珠心算，即珠算式心算。珠算，是以算盤為工具，進行加、減、乘、除、開方等運算的計算方法。其運珠技巧有一定的規律及口訣，當使用者能熟練操作算。
除了會快速的求出正確答案外，也能將算盤的盤式、檔次及算珠的浮動變化描繪到腦子裡，這種活算盤的影像，稱為「虛盤」。它透過知覺，形象，記憶等過程，在大腦裡襪頃來完成珠算運算，即我們所謂珠算式心算。
學習告攔陸方法：
珠算的學習，可熟練掌握到計算能力及記憶能力。而記憶能力中的表象，便是心算過程中最重要的算珠影象，計算過程中，算珠影象，衡肢由靜珠瞬間不斷化成許多動珠運轉，以極短的時間內完成。所以愈是純熟的珠算技巧，愈發揮高超的心算程度。
因此，在學習珠心算過程中，應珠算與心算並行不悖，珠算在先奠定基礎，心算在後瞬間表示。珠算在難度漸高時，會進展緩慢，心算卻能更通暢無礙，天馬行空。當心算的空間，逾越珠算的限制，即達學習者的最高境界。
以上內容參考 百科—珠心算。
珠心算為什麼危害大
4樓：湘雪愛娛樂
學習珠心算好處是有利於增強幼兒的記憶力，壞處是學習傳統珠心算不利於掌握計算方法。
珠心算是將算盤記憶於大腦之中，形成珠像圖，然後根據算式在大腦中撥動珠子來計算結果。計算過程中，記憶數字、算式與結果，將數字變為珠子，將算式變為撥珠子的操作活動，其實質是一種形象的記憶，有利於增強孩子的記憶力。
學習珠心算有利於提高速算能力。珠心算直觀、形象，易於操作，方便計算，特別是數字較大時，計算起來就容易多了，大大節省了時間，有利於提高速算能力。
但是珠心算與現代數學教的計算方法二者計算過程與方法不同，往往會發生衝突，使學生無所適從，不利於學生掌握課堂裡所學的常規計算方法。
珠心算教學要求：
珠心算的教學要求教師精講，兒童多練，才能實現珠算向珠心算的轉化。多練也並不是無限制花大量的時間練，必須有乙個「度」。每次訓練時間長了大腦容易疲勞。
許多教育家和心理學家指出，任何一種過於長久和單調的活動，對兒童都是極其有害的。
兒童正是長身體、長知識的時期，如果教師一味地追求對兒童珠心算的訓練，而忽視了對他們其它方面的能力培養和應有知識的掌握，那麼這樣的教學是不成功的。同時，在教學中，教師也應考慮到兒童注意力的不穩定因素。
因此，在珠心算的教學與訓練中，除了每次課間要安排些休息，最好讓兒童到室外祥拆做些全缺宴乎身運動，以保持大腦清醒，調節精神和視力外，建議珠心算的普及型教學每週最好分散活動2—3次，每次30—40分鐘。
提高型每週最好安排課餘活動5—6次，每次1至1個半小時，這樣既能提高訓練效率，又能伏悉使學習珠心算的兒童有時間參加一些其他活動，使他們德、智、體全面發展。
5樓：網友
珠心算作為一種計算技能，本身並沒有危害枯虧飢，但在某些情況下，它可能會對兒童的數學學習和認知發展產生一些不利影響。
首先，珠心算利用兒童語言中樞高度發育期的無差別錄入本能，強行灌入大量垃圾資訊，佔用記憶神經突觸。這可能會導致兒童在記憶和認知方面出空彎現一些問題。
其次，珠心算的演算法與現階段的數學教育演算法存在一定的差異，這可能會對兒童的數學學習產生一定的干擾。
此外，珠心算課程的學習可能需要大量的時間和精力，而且需要家長在課後幫助孩子進行復習和練習，這可能會對兒童的其他學習和活動產生一定的衝突。
總之，珠心算並不是一種有害的計算技能，但在使沒返用時，需要注意適度，避免對兒童的認知和數學學習產生不良影響。
6樓：乾萊資訊諮詢
神墨珠心算沒有害處。珠心算源於珠算，是將算盤空隱的盤式、檔次及算珠在腦中描繪出影像，不用實物算盤，在「心中」完成珠算的運算。這種運算方式，明清時期已經出現，鬥旦廳稱作「袖裡吞金」或「一掌金」。
由珠算衍生而出的珠心算，即一種孩子通過珠算訓練，形成腦象圖，從而在腦中打算盤的教育模式逐漸流行。
聖地牙哥孔子學院也引進了神墨的珠算和珠心算課程。孔遲猛子學院院長劉麗蓉說，「神墨的珠算課程以低調友善、輕鬆愉快的方式走入了孩子和家長的心中。
讓孩子達到了定心定性、天人合一的程度，發揚了博大精深的中國文化，這門課程在孔子學院特別受歡迎。」
珠心算有必要學嗎，珠心算有必要學嗎？
回答您好！很高興為您解答 請您稍等，我將全面解答您的問題 很高興為您解答，祝您生活愉快呀！更多1條 只當做是一門技能來學習就好，就像學鋼琴 繪畫 舞蹈等。只要孩子有時間學習，多學一點是對的。如果孩子感興趣珠心算，想去學，就讓孩子去學 如果孩子不感興趣就沒有必要逼迫孩子去學。不要以為學這學那可以開發智...
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珠心算對於學生來說可以更好激發學習興趣 促進思維發展 在一定範圍內提高學生的注意力 還能有效培養學生的自信。一 珠心算可以提高學生的智力，珠心算是一種近幾十年形成的獨特計算模式也是珠算的進步，用通俗的話來講，就是在自己的腦子中用算盤計算，經過長時間的訓練會在頭腦中留下痕跡，憑藉這些就可以完成複雜的數...
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