高一物理疑難問題
1樓：1為什麼
學好高中物理，在考試中取得成功的關鍵之一是解決好學習中的疑難問題。為了使學生有效地克服學習障礙，減少學習過程中的「無用功」，確保高考時「胸中自有雄兵百萬」，因此編寫了《高中物理疑難解析手冊》。
本書以高中物理課程標準和高考考試說明為依據，參考了全國各地的高考物理試卷，按教學過程中的「章」為單位列出疑難問題；並對這些疑難問題所含知識的內涵、外延、使用條件、使用注意事項等加以說明，說明中特別注意瞭解決這些疑難問題所要用到的思維方法。
本書中的每個疑難問題由「疑難解析」、「例題解析」、「理解與遷移」三部分組成。「疑難解析」力求簡明、透徹、到位。「例題解析」是「疑難解析」的延伸，突出思維過程和解題方法。
在「理解與遷移」中的習題都給出了答案，有的還給出了關鍵性提示。本書中所選的例題和習題具有典型性、針對性和較強的訓練價值，部分題目遴選自近幾年的高考題。這些例題和習題的解題過程基本上包括了高考要求考生掌握的所有解題思維方法。
與本書同時出版的還有高中數學，化學、生物、語文、英語疑難解析手冊。
2樓：網友
根據牛頓第二定律。f合=ma
人對木板的力為f1=ma1=200n
木板所愛摩擦力為f=u(m+m)g=100n木板所受合力為f=f1-f=100n
所以木板加速度a2=f/m+m=1m/s^2人和木板運動方向相反。
設t秒後人跑到右端。。
s=1/2a1t^2-1/2a2t^2
得t=2*根號2=
3樓：網友
1.從人起動到抱住立柱的過程中，1/2*a*t1^2=12,其中a=4,得t1=根號6＝
這時人的速度為v1=(2*a*12)^1/2=96^1/22.人抱住木板發生完全非彈性碰撞，這個瞬間動量守恆，即50×v1=(50+50)*v2
得v2=1/2*v1=1/2*(96^1/2)3.人與木板由v2的速度最後滑行到靜止，v2=μg×t2,將μ＝，g=代入，得。
t2=5s總時間t=t1+t2=
4樓：小精靈
人受到向右的摩擦力f1=200n，木板受到人給它向左的摩擦力f2=200n
木板同時受到地面給它向右的摩擦力f3=u（m+m)g=100n木板所受合力向左f4=100n
木板的加速度向左a=2公尺每二次方秒。
利用相對運動求解。
相對加速度a=6公尺每二次方秒。
s=at^/2
t=2s
高一物理疑難。急求
5樓：網友
設每通過段距離的時間間隔為t
對ac段：vb=(2+3)/2t=
對bc段：vc=(3+4)/2t=
vc:vb=7:5
vb＾2=2a(sa+2)
vc＾2=2a(sa+2+3)
解得：sa=9/8
6樓：網友
第二個更容易理解。
高一物理疑問
7樓：網友
當f2作用在木箱上時，f2可以分解成水平方向的力fx，它是使木箱產生加速度的動力，f2還有乙個豎直方向的力fy，它對木箱有向上提起的作用。fx=f2cos53=；fy=f2sin53=，由於fy的作用使木箱對地面的壓力減小，原來壓力=mg，現在壓力=mg-fy=mg-f2sin53；所以摩擦力f=u（mg-f2sin53）。
有關高一物理問題，高一物理的問題
1 這個問題的解決最好法案就是 傳送帶。2 我想你現在應該有學能量守恆，摩擦力始終會阻礙物體相對運動，當兩物體之間相對運動時就會有熱量產生，由能量守恆得物體的機械能會損失一部分來轉化為物體的內能。所以在物體之間相對滑動時一對摩擦力做的總共始終為負值。3 他們的區別在於靜摩擦力存在與物體與接觸面之間沒...
高一物理問題，一個高一物理問題？？？？？？？
鐵匠半百 你的表述不夠準確，我猜測著你的意思並且用你的原敘述解說。如已知兩個垂直力 一個為勻速直線 一個為勻加速直線 那合運動是 拋物線運動。平拋運動的情形不就是這樣嗎？一個為勻速直線 一個為勻速直線 還是勻速直線運動。就是小船沿垂直河岸方向過河，合運動是傾斜直線。兩個都是勻加速 兩個加速度相等時，...
高一物理問題，一個高一物理問題
s1 v0t1 0.5at1 t1 s1 s2 v0t2 0.5at2 t2 聯立解得 a 0.1m s2 v0 0.6m s 菱歌浣紗 初速度v 位移x 時間t 則有公式x vt 1 2at 2 v at 1 2at 第一個公式是第一個4秒的位移公式 第二個4秒位移為0，則可以判斷加速度為負值第二...