1樓：海心情
環保教育是很重要的，因為地球上的資源是有限的，如果不進行保護就有可能將有限的資源給使用完，那麼子孫後代就沒有資源可以使用了。那學校應該從哪些方面對孩子進行環保教育呢？
小孩子是比較的愛玩的，他們在洗手的時候就會不停的打鬧，可能打著打著就走了，根本就不關水龍頭或者直接忘記關水龍頭。所以學校可以從日常的小事中進行環保教育，讓孩子養成隨手關水龍頭的習慣，讓孩子珍惜水資源，明白水資源重要性。水資源是非常重要的，如果我們不吃飯還是能夠活很久的，但是如果我們不喝水，所以特別的乾咳難耐，還有可能讓活動中的毛細血管破裂，讓我們的喉嚨出血。
中國很多地區的水資源已經枯竭了，他們的水是從很遠的地方運過來的，所以我們一定要珍惜水資源，要讓有限的水資源發揮出無限的作用。所以學生一定要養成隨手關水龍頭的習慣，不能夠浪費水，並且在洗手的時候也不能夠將水龍頭開得太大，一定要開的小一點。
校園中是有很多碎紙片的，這些碎紙片都是有些學生亂丟的，他們的環保意識是很差勁的，在丟垃圾的時候根本不會將垃圾堆在垃圾桶中，只會隨地的丟垃圾。所以學生要養成比較好的丟垃圾習慣，一定要在丟垃圾的時候後丟到垃圾桶中，不能夠手機丟垃圾。如果學生看到地面上有很多碎紙片一定要撿起來，是不能夠讓這些碎紙片飄來飄去的，飄來飄去的碎紙片是非常影響校園的美景的，也會讓學生的注意力被吸引住，影響學生學習。
2樓：小美生活小集錦
應該從宣傳上面開始，講的課程上面，平時的小細節，還有家長的配合，也要從學生的觀念上面入手。
3樓：網友
要從方方面面入手，老師要以身作則，要開展這樣的主題班會，平時在教學過程中應該加入這方面內容，一定要讓孩子懂文明小禮帽，注意環境衛生問題。
4樓：創作者
學校應該開展相應的課程，可以組織一些活動，父母也應該教育孩子，讓孩子有這樣的意識，可以和孩子一起參加一些環保的公益專案。
學校應當將環境保護知識納入學校教育內容培養學生的環境保護意識屬於義務教育法嗎？
5樓：鉤沉
環境保護是全人類的責任與義務，從孩子做起是至關重要的，需要學校、家庭、社會的共同努力。
環保教育的內容有哪些方面
6樓：清寧時光
環境教育是以人類與環境皮皮辯的關係為核心，以解決環境問題。
和實現可持續發展。
為目的，以提高人們的環境意識和有效參與能力、普及環境保護知識與技能、培養環境保護人握神才為任務，以教育為手段而的一種社會實踐活動過程。那麼環保教育的內容有哪些方面？
1、 自然環境。
為了防止自然環境的惡化，對山脈、綠水、藍天、大海的保護。這裡就涉及到了不能私自採礦或濫伐樹木，儘量減少亂排（汙水）亂放（汙氣）、不能過度放牧、不能過度開荒、不能過度開發自然資源、不能破壞自然界的生態平衡。
等等，這個層面屬於巨集觀的，主要依靠各級**行使自己的職能、進行調控，才能夠解決。對自然的保護要做到人人有責。
2、 地球生物：包括物種的保全，植物植被的養護，動物的迴歸，維護生物多樣性。
轉基因的合理、慎用，瀕臨滅絕生物的特殊保護，滅絕物種的恢復，棲息地的擴大，人類與生物的和諧共處，不欺負其他物種等等。
3、 人類環境：使環境更適合人類工作和勞動的需要。這就涉及到人們的衣、食、住、行、玩的方方面面，都要符合科學、衛生、健康、綠色的要求。
這個層面屬於微觀的，既要靠公民的自覺行動，又要依靠**的政策法規作保證，依靠社燃缺區的組織教育來引導，要工學兵商各行各業齊抓共管，才能解決。地球上每乙個人都是有權力保護地球，也有權力享有地球上的一切，海洋、高山、森林這些都是自然，也是每乙個人應該去愛護的。
4、 作為公民來說，我們對於居住生活環境的保護，就是間接或直接地保護了自然環境；我們破壞了居住生活環境，就會間接或直接地破壞了自然環境。作為**來說，既要著眼於巨集觀的保護，又要從微觀入手，發動群眾、教育群眾，使環境保護成為公民的自覺行動。
關於環保教育的內容有哪些方面的內容就介紹到這了。
對學校學生進行的保護環境教育內容是哪些？
7樓：蘭華池
通過粘粘雙面膠化驗以後，我們發現在雙面膠上面有很多塵土，可以斷定，空氣小有很多的塵土。
實施環保教育，有哪些有效的方法？
8樓：衾若同學
可以開展環境保護的宣傳和學習教育：
1.利用學校環境教育，在學校內，在教室內辦環保知識宣傳欄。
2.利用課堂，教師利用科學課上好每一堂環境保護知識課。
3.利用學清高缺校的網路**教材，讓小學生欣賞祖國美麗的大好環境。讓學生充分了解環境，為什麼環境要我們保護？保護環境。
是每個人的責任和義務。
其次，開展小學生環境保護活動，讓每一名小學生都能參加，從身進做起，從小事做起。比如：
1、實地參觀，加深幼兒對環境汙染危害性的認識。 對幼兒進行環境保護教育，必須加強孩子們的感性認識。
帶孩子到附近的工廠、工地、馬路走走，聽聽喧鬧的汽車喇叭聲、機器的隆隆聲，感受噪音的嘈雜難耐；看看工廠煙囪裡冒出來的滾滾濃煙，怎樣使湛藍的天空變成灰濛濛的一片，瞭解空氣汙染的嚴重性；看看工業汙水的排放如何汙染了城鄉的水源，大量的森林砍伐造成的水土流失怎樣導致河水日漸汙濁，還有漫山遍野的「白色垃圾。
如何剝奪我們不多的青山綠水……所有這一切都會讓幼兒強烈感受到環境汙染的嚴重性和危害性，逐步確立環境保護的意識。
2、組織幼兒觀賞電視節目，閱讀畫報、**。 我們可以藉助於幼兒喜愛的電視節目和幼念鍵兒文學作品對其進行環保教育。例如動畫片《地球超人》
童話故事《嘟嘟鴨星球》等都是對孩子進行環保教育的好教材。另外，我們可以經常給孩子講解那些宣傳環境保護的畫報、**，讓孩子瞭解一些環保的基本知識，這樣答辯，就可以讓幼兒比較容易地接受有關環境保護的內容，樹立起環保意識。
3、在教學中開展遊戲活動。 好動是 幼兒的天性，幼兒在活動中最容易接受知識受到教育，因此豐富多彩的遊戲活動也能讓幼兒樹立保護環境的意識。在美術、**、積木、扮家家等教學活動中進行遊戲，例如利用舊報紙、易拉罐。
等廢品和筷子、杯、塑膠袋、盤子等做模型、小工藝品；在扮家家的遊戲裡擺放媽媽用過的粉盒、雪花膏。
瓶、頭巾、兜子等，讓孩子們愉快地做遊戲，使他們懂得廢品也能再利用，促使他們從小就養成良好的環境保護習慣，增強環保意識。
9樓：乙個
最好的方叢渣陪法就是應該多去加滲蠢強宣傳，再看到人們，做錯之後就應該及時的去制止，而且在看到地上樑配的垃圾也應該及時的去撿起來，告訴他們這樣做的重要性，儘量不要去選擇一次性的東西。
10樓：水瓶問問額
首先父母一定要言傳身教，在日敗旁常生活簡枯清中一定要學會垃圾分類，這樣能夠讓寶寶也對環保教育有乙個初步的理解，其次就是我攔前們可以讓寶寶幫忙去扔一下垃圾，或者是讓寶寶把自己使用完的垃圾扔到垃圾桶裡面，寶寶如果垃圾扔得非常的準確，我們可以獎勵寶寶乙個小玩具，這樣不僅能夠讓寶寶變得特別的開心，而且還能夠提高寶寶的興趣，最重要的是，這樣的方法能夠讓寶寶養成乙個良好的習慣，從而能夠讓寶寶對環保教育有一定的認可。
11樓：青楓侃
首先應該脊空舉辦一些相關方面的活臘孝動，或者是輪野稿可以讓學生們辦一些手抄報，而且也應該給學生制定嚴格的制度，並且也應該進行一些環保主題的環創活動，而且也應該組織一些有意義的環保遊戲，或者是可以組織一些公益活動。
12樓：張燕學姐
首先要帶著孩子參加一些環保活動，進行環保宣傳，學習一些環保知識，這樣才能達到環保教育的真正目的。
我們該如何進行環保教育？
13樓：生活類答題小能手
1、從小事做起。
雖然乙個人做的努力對環境的影響可能特別微小，但積少成多，從小事做起，從個人做起，「同呼吸，共命運」，為我們賴以生存的地球出乙份力。我們要做到，不要亂扔廢棄物；出行儘量乘坐公交車、地鐵，減少私家車使用；多參加植樹等綠化活動；私家車安裝尾氣處理裝置，使用潤滑油使燃油充分燃燒，減少有害氣體排放。
2、通過教育傳播環保思想。
慶幸的是，人類是乙個高度智慧的群體。它通過「教育」這樣一種獨特的方式選擇性地傳遞有益於人類自身生存與發展的文明。因此對於今天出現的環境危機，「教育」義不容辭地承擔起從心靈深處喚醒人們去熱愛自然。
因此對全民，尤其是對承擔人類發展未來重擔的中小學生進行環境教育，刻不容緩。
3、利用課堂教育，滲透環保意識。
學校作為傳授環保知識的主渠道，有著無可比擬的優勢。但是由於歷史和現實的各種原因，我國的中小學「環境教育」起步比較晚，至今還沒有專門的教育課程，「環保教育」的內容往往蘊藏在各學科知識中。
而我們大學生，知識儲備較為豐富，我們可以積極參加各種活動，比如支教，利用假期時間去各個小學初中校園為祖國的花朵拓展關於環保的知識，讓他們從小養成保護環境的好習慣。
4、開展主題活動，加深環保意識。
我們通過開展小隊、班級，甚至全校師生參與的主題活動，讓學生加深對環境保護的理解。
5、實施課題研究，提高環保意識。
在學校，大學生開展課題研究，進行**性學習。在實施課題方案的過程中，提出問題，決定**方向，組織**，收集並整理資料，得出結論，採取社會行動。通過自己的研究，再次提高對環境保護的認識，自覺地參與到環保的行列中來，也不失為一種有效的途徑。
6、結合家庭社群，強化環保意識。
學生的環保教育，學校是主渠道，每個家庭、各個社群或部門單位也是不可分割的組成部分，只有各方面協同努力，學校的環保教育成果才能鞏固。
人類的生活離不開周圍環境，如何對學生進行環保教育？
14樓：孔姑鳩
可持續發展是人類發展觀唸的革命、中國要走可持續發展之路，環境保護是必然的，因為環境是人類生存的基本條件，是人類賴以生存的基礎。當前生態環境日趨惡劣，一次又一次給人類敲響了警鐘，為了我們這一代和將來的世世代代，保護和改善人類環境，已經成為人類乙個緊迫的目標。對學生進行環境保護教育到了刻不容緩的時候了。
如何對學生進行環境保護教育呢？可以從以下幾方面著手。
為了讓學生充分了解環境保護的重要性、緊迫性，我變枯燥乏味的環境保護知識為直觀形象，使學生樂意接受。組織學生觀賞錄影、**不乏為行之有效的好方法之一。通過讓學生**紀實錄影，讓學生知道人類賴以生存的空氣、水和土地正遭受著嚴重的破壞，森林資源日益減少，土壤的過分流失沙化等給人類帶來了許多災難。
學科滲透，落實環保教育。
學校充分挖掘各學科課程所具有的教育因素，將環保教育有機地滲透到教學的全過程。如在語文課中，讓學生明白保護環境、保護地球的重要性；通過數學問題的計算，學生知道了白色汙染的嚴重性與危害性；在自然課中講明大氣汙染、水汙染的原理、危害和防護；將環保教育滲透於少先隊活動中，通過小品、歌舞、相聲等形式，寓教於樂，使學生在愉快的氣氛中掌握環保知識。
貼近生活，提高活動實效。
引導學生從日常生活點點滴滴做起，讓綠色理念潛移默化地滲入學生的心田。每班堅持「一天三小掃，每週一大掃」的環境衛生制度，開展「文明用廁」、「彎腰行動」「變廢為寶」等活動，使學生養成了講衛生、愛護環境的良好習慣。號召學生在家中種花種草綠化家園；節約水電；**廢紙；停止使用不可再生的學習和生活用品。
環境保護教育要有示範性。
在學生的心目中，教師的形象是美好的、偉大的，教師在學生心目中有崇高的威望。因此在校園環境保護教育中，教師要充分利用這一優勢，身先示範，帶頭拾廢紙、擦洗瓷磚、灑水掃地，學生肯定會主動加入這一行列，積極打掃。這樣也達到了我們的教育目的。
總之對學生進行環境保護教育，要讓他們明白愛護地球、珍惜資源，保護環境，具有功在當代利及千秋的重大意義。我們應該從小增強環境保護意識，學習、宣傳環境保護知識，自覺保持環境衛生，不做汙染環境的事。要愛護環保，積極參加保護環境的公益活動。
如何對中學生進行挫折教育
盈赫 一 在學生遇到困難而退縮時要鼓勵學生，讓他認識到人的一生會遇到很多挫折，生活是艱辛和殘酷的，關鍵在於我們如何正確地認識和對待它，只有鼓起勇氣養成一種容忍的態度和豁達的心境努力向前，才能最終克服困難，戰勝挫折。另外，在學生做出很大努力取得一定成績時，要及時肯定，讓學生看到自己的能力，從而更有信心...
如何對孩子進行休閒教育，我們應該如何進行休閒教育
用你自己去影響他，和他一起做遊戲，在一起玩耍的過程中交給他做人的一些基本的道理，比如說一起吃飯的時候先洗手，等大家到齊了在吃飯等等。積極的休閒應當是在緊張的學習中得到放鬆，讓自己感到身心愉悅。積極參加社團活動 體育鍛煉 約上三五個好友旅遊 鑽研興趣愛好等都是積極的休閒生活方式。請先說出你的孩子多大了...
重度抑鬱的學生，應該怎麼進行引導教育呢？
應該多和孩子溝通，同時也應該積極的引導孩子瞭解孩子，應該有一個良好的氛圍，不要給孩子施加太大的壓力，要進行心理疏導。應該因材施教，要換位思考，站在學生的角度去幫助他們，不要把他們當成是有病的人，這樣就能引導教育了。一定要耐心地疏導孩子的情緒，積極地看待孩子，平時應該讓孩子的生活變得更加有樂趣，不要讓...