1樓：李佳楠那男
不應該。但是你可以教導他，怎麼樣從這個孩子身上學習好的部分，或者幫助他的朋友提公升成績。
2樓：天悅
不要干涉，雖然孩子的學習成績不是很好，但也不影響孩子之間的友誼，家長還是不要過度干涉，要正面引導孩子。
3樓：乙個
家長不要干涉她們之間的來往，因為作為家長對於學生來說就是有很大的牴觸，雖然成績不好，但是能夠吸引肯定是別的原因讓孩子獨立相處。
4樓：ycs渣男
不要。孩子跟誰交朋友是她們的自由，是金子在哪都會發光，作為家長，應該為孩子交到朋友而感到高興，並正確引導她們認真學習。
5樓：按時服藥
當然不要干涉了，因為孩子們有孩子們的友誼，家長干涉可能會讓孩子變得非常的自卑。
6樓：百變星塵
孩子之間的交往往往是興趣方面的，然而每個孩子都有自己的閃光點，不能僅從乙個孩子的成績不好就完全否乙個孩子，這樣不僅傷害了孩子的同學，還傷害了孩子的內心，對她後續的成長都會造成很大影響。
7樓：陳遠紅紅紅
最好還是不要，因為孩子的朋友都是他們自己選擇的，但是家長要注意一下孩子平常的學習，不要讓他學壞。
8樓：路邊的風兒
並不應該干涉，而是應該去和對方的家長談一談雙方家長，幫助兩個孩子共同的學習進步。
家長應該讓孩子不和成績差的同學玩嗎？
9樓：摩羯
不應該！孩子能夠去自己主動交朋友，那他的人格各方面都處在乙個發展階段，這個階段他需培養自己獨立的意識，開始脫離父母的掌控。一般這個階段他們交朋友都很單純，家離得近有些共同話題愛好就可以成為朋友。
孩子與成績差的同學成為朋友，一定是這個同學與他有共同話題，能夠相互傾訴些什麼。
我覺得家長不應該這樣去阻止孩子與學習成績差的孩子玩耍。如果以學習成績差來衡量乙個人是否是優秀的，這是不科學。學習成績差的孩子並不代表她沒有優點，而且這會讓孩子不知道如何對待別人，不能更加全面地看待乙個人，這也會給孩子無形的壓力，會讓孩子感到只有你學習成績好，才是優秀的標準。
如果有一天孩子成績下滑了，那麼他就會認為自己不夠優秀，這會讓他感到無力感。
10樓：網友
不應該。孩子處於的年齡段正是充滿童貞，沒有任何世俗偏見的年齡。而有些家長讓自己的孩子不和成績差的同學玩，正是家長把自己作為成年人的偏見，帶給了自己的孩子。
人的一生只有一段如此珍貴的年紀，當若家長把自己的想法強加給孩子，這無疑會影響到孩子對這個世界的認識。
11樓：交通事故達人
作為家長，不應當讓孩子和學習成績差的同學一起玩。
俗話說近朱者赤近墨者黑。如果總是讓孩子和一些學習成績差的同學玩。孩子的學習成績肯定會下降。
當然不是說學習成績差的同學就不好。如果想讓孩子成績。能穩步提高的話。
還是選擇和一些成績好的同學在一起玩。
成績差的。和成績好的同學，他們的玩法都不同。成績差的。
總是玩異界。和學習無關的遊戲。經常打遊戲出去抽菸酗酒等等。
甚至有得到ktv唱歌。總之說玩的真的你覺得都不著邊際？而學習好的同學相對在一起玩的就是一些常規的玩法而因為他沒有那麼多時間玩兒。
每天只是短暫的那麼一會兒。而學習差的同學多數時間在玩兒。沒有把精力放在學習上。
如果讓孩子經常和這樣人在一起玩。他也同樣不會把精力放在學習上。最後導致學習成績不斷下滑。
因此在日常中如果發現孩子經常和一些學習差的同學在一起玩家長應該給予干預。最好是從一開始就得發現問題，及時制止。如果你。
沒有及時發現等他玩到一定程度的時候你再去制止。難度就有點大了。因為他們已經在一起玩得很融洽。
你冷靜讓他突然撤出來，他自己肯定也不願意。畢竟是學習很苦誰願意吃苦啊。所以孩子的問題一定要及早的發現及早的糾正。
孩子就像一棵小樹。一旦出現不應該有的職場就應該立即修正。否則的話，你不休整他這個之差一旦長成了。
比較粗的字條，你再想修剪的時候，難度就大了。
12樓：來生再許願
不許和學習不好的同學玩！」我們小時候常常聽到家長說這句話。對於孩子的交友圈，家長常常這麼規定。這樣的規定是否是「真理」？我們很少去思考。
首先，我們分析下為什麼家長不讓和學習不好的同學玩。
1、「近朱者赤，近墨者黑」怕自己孩子的成績也跟著變差了。
2、希望自己的孩子多和成績好的孩子玩。理由同上，一起玩總會學到一點成為學霸的訣竅，至少也和成績差不多的一起吧。
3、從眾心作祟。既然是父輩都在說的總不會錯吧，既然是大家都在做的總沒問題。
家長禁止和學習不好的同學玩，有用嗎？
我們暫且不說家長這樣做對不對。我們實用主義的看看，這樣說有沒有用。
1、友誼的達成不看成績的好壞。
兩個小朋友是怎麼玩到一塊兒的。或許他們有共同的愛好，性格相投，總之，友誼的結成自有他的理由。每個孩子因為欣賞彼此的特質，自己找到了朋友。友誼的結成不是通過看成績的好壞。
2、發號施令的作用微乎其微。
孩子是乙個獨立的個體。無論是大孩子還是年紀小的孩子，他都自己的的想法，有自己的人格。父母在發出命令「不許和成績不好的孩子玩！，孩子是不是會認同，那可說不定。真正好的教育是尊重孩子的想法，做乙個合格的傾聽者，而不是發號施令的指揮官。「孟母三遷」的故事也是告訴我們要給孩子創造乙個相對好的環境，而不是發出「禁止的命令」。
3、 和「學霸」玩的壞處。
誠然，家長們想讓孩子和學霸們多多相處的想法是美好的，我們也不否認孩子或許真的可以從學霸的身上學到很多。可是同時，在我看來，和學霸玩也是有壞處的。
造成孩子「價值觀」的偏移。
從小就在孩子的心中給人分了三六九等，小的時候就種下「鄙視鏈」的種子，怎麼可以正確地瞭解社會，融入社會，怎麼懂得尊重他人。在考出好成績之前，我們首先得讓我們的孩子是乙個「三觀很正」的孩子。
13樓：小然名
不應該，成績差的同學並不代表他沒有能力，在一起玩不是成績差的同學影響了他，而是自己對自己的認知不夠，不要小瞧每乙個人，每個人都有無限的潛能。
14樓：殳櫻花
家長不應該讓孩子不和成績差的同學玩，成績差的同學，他們也有很多長處，可能也是成。
家長不應該讓孩子不和成績差的同學玩。成績差的同學。在某些方面也有很多長處，這些長處恰好也是成績好的同學所可求的。
15樓：匿名使用者
不應該，成績好壞，與同學玩是兩回事，不能一概偏全。
16樓：a小星老師
我認為應該尊重孩子自己的選擇，無論他和成績好的人玩，還是跟成績不好的人玩，家長一定要給孩子機會。孩子在和不同的人交往的同時會鍛鍊自己和別人交往的能力。孩子的朋友越多，在班集體的存在感就會非常強，而且孩子的內心就會特別自信樂觀。
孩子老是和成績差的同學一起玩，這種情況要不要阻止？
17樓：無法言表啦
我們不能把成績作為評判孩子是否優秀的標準。面對孩子的交際朋友圈，面對孩子成績不好的朋友，我們不能一味地牴觸，作為乙個過來人，我們應該理智地去看待這件事。我們應該看看這個孩子的其他變現怎們樣，比如：
這個孩子的素質家教怎們樣，素質怎們樣等等；也許雖然他成績不好，但是他其他方面真的很棒；要知道會學習和會考試可是兩個概念。
學習成績不是決定是否讓孩子交往的唯一標準，做父母的更應該去用心發現其他孩子身上的閃光點，如果這個孩子確實不好好學習，生活作風也不好，有很多不良習慣等，那麼這時候我們應該靜下心來，耐心地教導孩子，和他說清楚事情的利弊，這樣才會起到乙個正確引導的作用
尊重孩子多和他交流，瞭解孩子的心理和想法，一定要心平氣和的和孩子交流，可以培養孩子一些興趣愛好如果孩子不愛學習，不要硬逼她，反而會讓他牴觸，有時間和孩子談談，讓孩子多看一些勵志的故事，和孩子一起樹立乙個目標，孩子才會有動力，注意給他們一些自由的空間。
很多家長其實都想要讓孩子跟成績好的同學一起玩，這樣子是可以帶動他們學習的，所以對於家長來說，如果自己的孩子跟成績差的同學在一起玩，家長可能會希望他們不要跟成績差的孩子一起玩，因為在很多家長的眼裡，可能會覺得這樣的行為會影響孩子的成績，所以會想讓他們不要跟成績差的同學一起玩。甚至在一部分家長的眼裡，會覺得成績差的孩子也就代表他們的品行不好，但是實際上並不能夠代表乙個人的人品。
18樓：愛仕達各色
這種情況不需要阻止，雖然那個小朋友的成績是比較差的，但是身上肯定也會有一些比較優秀的地方。
19樓：韓諾諾
我認為必須要阻止，否則你的孩子經常和差生玩，就會被這些差生給帶壞。
20樓：夾竹桃
我認為當然要阻止，否則你的孩子早晚會被這些差學生給帶壞。
家長不讓孩子和成績差的同學玩，這種做法錯誤在什麼地方？
21樓：阿樂秋季雨
這種做法錯誤的地方就在於用乙個成績去衡量了乙個孩子的好壞，這樣做明顯是錯誤的，成績，只是乙個人生命當中的一部分。
22樓：王志剛剛剛
不應該這樣做，否則讓孩子在小的時候就有了這種低俗的心理。無論高低貴賤，都應該讓孩子和對方去交朋友。
23樓：乙個
這種做法肯定是錯誤的，因為不能夠根據成績就評判，兩個孩子之間的玩耍會影響孩子的身心。
24樓：每日話題心說
錯誤在家長給孩子灌輸了歧視成績差孩子的觀念，限制了孩子交朋友的自由。
孩子學習不好家長如何教導，孩子學習成績不好，作為家長應該怎麼做？
孩子成績不好，其實大多數原因來自於我們在孩子的學習上缺少有效的引導，未採用適合孩子的方法，導致孩子成績不理想。我們需要結合孩子的實際情況，階段性與老師溝通，通過言傳身教，自己用努力以身示範，配合科學的輔導方式循序漸進的把孩子成績提高上去。首先，可以先培養孩子的注意力，注意力培養的方式是多種多樣的，是...
孩子學習成績不好，家長應該怎麼辦
不懂先生 首先，要學會聽課 1 有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識 發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握 2 參與交流和互動，不要只是把自己擺在 聽 的旁觀者，而是 聽 的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答 回答問題的好處不...
孩子學習成績不好怎麼辦，孩子學習成績不好該怎麼辦
睿爸育兒記 學習很努力成績不好怎麼辦？ 漓櫻愛畫畫 成績不好的孩子，是來報恩的 知識力 怎麼解決孩子學習成績不好問題？要從兩個方向去思考，一個方向叫願不願，一個方向叫會不會。那麼從會不會這個維度來看，它又公成一個是學習能力不會，一個是學習方法不會。那麼願不願從兩個維度，這個有沒有趣，第二個是有沒有用...