1樓：小時榕子
直接跟老師瞭解小孩子的情況。並講明小孩子存在的問題，請教老師。
正是因為孩子的學習問題比較突出，需要家長配合老師的工作，來幫助孩子改正學習方法，共同提高孩子的學習成績。所以，孩子學習不好，更應該跟老師多溝通。很多家長礙於面子，又怕老師批評，所以不敢找老師去溝通。
更有的家長相傳，老師批評學習不好的學生，還會更加訓斥家長，反正就是家長和孩子一起背老師訓。從我的教學實踐看，是不會出現這樣的事例，首先我們根據孩子的學習問題找家長來溝通了解情況，是平等自然的一個狀態，更不會覺得老師就是高高在上，訓完孩子訓家長，這一點意義都沒有，也不能解決問題，正常的老師都不會這麼做。
1、書讀多了，成績自然就好了
多閱讀，讀好書，自然研究就會開闊，知識面就會拓寬。給自己列一張書單吧(同樣這件事父母也可以跟孩子一起來進行)。一張薄薄的書單是青少年的精神財富，它記錄的不僅使閱讀量的多少，更是塑造青少年人生觀、價值觀、世界觀的一種體現。
2、成績不夠優異，一定要預習
為什麼成績不夠優異的孩子一定要預習呢?成績不夠優異說明知識掌握的不夠紮實，老師講課會出現聽不懂的情況，預習的過程可以掃清障礙。
教育家葉聖陶說：「不教學生預習，他們翻開課本或選文之後又秩序坐在那裡聽講，不用做別的工作;從形式上看，他們太舒服了，一切預習事項都有老師代勞;但是，從實際上說，他們太吃虧了;幾種有價值的心理過程都沒有經歷到。」可見預習對學習成績的提升有多重要。
2樓：匿名使用者
孩子成績不好，想要和老師交流的話，最好的辦法就是首先要找到孩子成績低的原因，然後再選擇合適的方式和老師溝通。看看老師是否能夠給出更好的意見。
3樓：前進老師
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回答您好很高興為您解答，孩子成績差，和老師交流，主要是問孩子成績差的原因，聽聽老師的建議和意見
提問孩子高一了，前幾天想換班然後沒有換成，還是在特快班，不知道老師是否生氣了，還有這次剛開學考試，考得很差，怎麼詢問老師呢？在班上墊庇，換快班的班主任不收
回答您是說您的孩子在特快班想換快班？
換班是自己想換就能換的嗎，不是需要聽從老師的安排嗎
您是說老師因為這個生氣了嗎
提問一直想，但是現在換不了，還是在特快班。以前互動特快老師有回訊息，現在不回了。想問班主任，不知道怎麼問老師，
回答老師不回訊息了，這個情況可以親自去找老師，和老師好好談談
提問我也不知道是不是這個原因，不敢肯定，還有這次開學考很撇，不知道怎麼主動聯絡老師了
回答您的孩子考的不好是有原因的，這個家長了解情況，也沒有什麼不對，可以詢問一下老師，孩子考得差的原因，心平氣和的和老師說
提問我還是喜歡發訊息，當面更不知道怎麼說了，現在就是想給老師發，問問情況，不知道怎麼發
回答您說老師不回你資訊了
您就跟老師發資訊說：這次自己的孩子考得不好，想和老師瞭解一下情況，看看自己的孩子在學校的表現，希望老師給提個建議，家長也好配合老師，讓孩子把學習搞上去
提問他上次說了，好的，明白了。現在還沒有發過去的，怕發過去萬一不回呢，就是不知道怎麼發訊息過去
回答您發過去老師真的不回，那就需要親自去一趟了
提問苟老師，他這次是不是考得更差了？他這幾天在學校認真嗎，我太笨了不知道該怎麼和孩子溝通了，希望苟老師給個建議可以嗎？
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小孩學習成績不好 家長該怎樣跟老師溝通
4樓：ad氖
姑且向老師承認自己小孩不如其他小孩。為老師減壓。
5樓：精確定位
如實的描述孩子的學習情況，老師是專業的，老師會有方法。
孩子成績差怎麼和老師溝通
6樓：紫堇軒愛
人與人之間的交往就是這樣，你付出了真誠，對方也會坦然接受。
只要本著「不卑不亢」的原則，我們在與老師的交往中就能夠平等了。
千萬不要因為孩子的成績不好，就覺得在老師面前矮了半截，你的態度決定著孩子的狀態。無論什麼時候都要挺起胸膛做人，這是我反覆強調給孩子的。
其實老師最頭疼的是不管孩子的家長，如果你對孩子不放棄，老師會被你的堅持而感動的。
在這裡告訴今年的新生家長一個小技巧，如何更快地讓老師記住你的孩子，可以為班級送一盆花，然後再打**給老師說，我就是那個今天早晨捧了盆花的那個學生的家長。
給學校送禮有個原則，不送老師個人，而是要送班級，送學校，這樣還能被正大光明的宣傳出來。比如為學校的圖書館捐書，花費不多，但是非常有意義。
我曾經為學校的圖書館做義工，還做過故事媽媽，這些事情都會使自己增加與校方的溝通機會，也會讓孩子感受到媽媽的公益心，以及在學校的影響力。
你為孩子所做的點點滴滴，老師都看在眼裡，六年來我在孩子的試卷的邊邊角角留下多少分析，評語，寄語，鼓勵的話，感謝老師的話，這些都深深打動了老師，我在家長會上被表揚過多次，差不多被評為模範家長了。
7樓：匿名使用者
那你肯定就是以後讓你孩子學好點兒，給老師說說好話。
8樓：雲麓陳清川
孩子成績不好，家長不敢找老師溝通。老師：家長只需要這樣和我說
9樓：英韋本櫻花
您與孩子需要溝通，孩子需要與老師溝通
孩子成績不好家長要怎樣跟老師溝通
10樓：匿名使用者
家長是教師教育活動的合
作者。身為老師，特別是班主任，很多時候都要和家長交流，共同**如何使孩子成長得更好。那麼，怎樣才能更好地與家長溝通，達到自己的教育目的呢？
我認為應該注意以下幾個方面： 首先，抓住第一次與家長見面的機會，力爭給家長留下良好的印象。應該說，與大部分家長的第一次見面，就是第一次家長會。
家長的心情大都是一樣的，都想借此儘可能瞭解自己孩子的老師，以便確信自己的孩子是否能更好地學習和生活。因此，後的第一次家長會應該引起足夠的重視。在家長會上要達到兩個目的：
一是讓家長信服自己。為此，就該精心準備，把自己對本班學生的教育和教學設想、計劃以及準備開展的一系列活動告訴家長，並簡潔明瞭地解釋為什麼要這樣做。如：
我們班的班訓是「誠實、守信、自覺、認真」；目標是「各盡所能，全面發展」；每人每星期堅持寫一篇週記；每人帶一本課外書（可交換閱讀）堅持每天抽時間閱讀……等等。並且，講話做到條理清晰，邏輯性強，具有召力和鼓動性，讓家長對自己所說的話深信不疑，給家長一份信心，讓他們相信自己孩子的老師是一位好老師，只有家長足夠的信任了自己，他們才會在今後的教育教學工作中積極配合了。二是讓家長敢於接近自己。
於是，說話的時候就應注意自己說話的語氣、語調和表情，讓家長感覺親切、隨和而又熱情，並給家長留下，希望多與家長一起共商育人良策，使每個孩子都能健康成長。這樣，就會讓家長覺得自己是個可信任而又平易近人的人，為以後與家長的溝通奠定一個良好的基礎。 其次，營造寬鬆的氣氛，以平等的身份與家長交談。
以誠相待，用誠心架起溝通的橋樑。只有誠心誠意，才能打動家長的心，使他們愉快地與自己合作。有些家長，與老師交談會感到拘束、不自在，因此，我就注意營造輕鬆的氣氛，從不以教育者居高臨下的姿態和家長交談，不用「必須」、「應該」等詞語要求家長怎樣做，孩子的錯更不會責怪家長，而是尊重家長，積極接納每一位家長，把家長當作是自己的朋友，多傾聽家長的話，引導家長提出寶貴建議，答應家長只要自己能辦到的事一定會盡力而為，如果不能辦到的我也坦然相告爭取家長的諒解。
在與家長提出共同促進孩子發展的措施時，採用商量的口吻，徵求家長的意見，常用的句式是「您看這一行不行」、「您覺得這樣好不好」等。這樣，讓家長感覺到得到老師的尊重，更從感情上也拉近了距離，與家長的談話自然就輕鬆多了，家長也就會經常願意主動和我和溝通了。
三、充分了解學生，與家長談及孩子的缺點時注意方式方法。 老師與家長的談話都是為了孩子，作為老師，我覺得首先必須充分了解孩子的情況，如：孩子的學習成績、性格特點、特長和愛好、優點和缺點等等。
因此，我和家長談及孩子的發展情況時是比較具體的，從不籠統、模糊和泛泛而談，沒把握和不準確的不說，讓家長感到我對孩子的關心和重視，感覺到我工作的細緻、認真和負責。而且，我與家長交流時，對孩子的評價也是客觀而全面的，既肯定孩子的優點與進步，也真誠地提出其不足之處及改進辦法。在談到孩子的缺點時，我也是根據具體情況而區別對待，與很熟悉的家長我就說得直率一些；而有些家長自尊心強的，會把談孩子的缺點視為對自己的批評而感到有壓力的，我就說得委婉一些，注意家長的可接受性，同時也表達對家長心情的理解，以心換心，坦誠地與家長交流，這樣就可以達到共同解決孩子問題的目的了。
四、瞭解學生的家庭情況，對不同型別的家長採取不同的溝通方式。 學生來自不同的家庭，每個家長的文化水平、素質和修養都不同，因此，我就根據實際情況巧妙地運用語言藝術與不同型別的家長進行溝通。如：
一是對於素質比較高的家長，我就坦率地將孩子在校的表現如實地向家長反映，並主動地請他提出教育孩子的措施，認真傾聽他的意見和適時提出自己的看法，共同做好學生的教育工作；二是對於那些比較溺愛孩子的家長，我就首先肯定其孩子的長處，給予真摯的讚賞和肯定，然後再用婉轉的方法指出其不足之處，誠懇而耐心地說服家長採取更好的方式方法教育孩子。如，初一時我班有個男孩子，家住隔壁鎮，由於路程遠所以住宿，但他比較嬌氣，總是想家而哭，甚至因此不想在本校讀書了，而家長比較疼愛他，就也想幫他轉學。面對這種情況，我在跟家長溝通時，首先對孩子想家的念頭及家長的擔心表示理解，其次跟家長鍛鍊孩子離家生活自理能力的好處，先說服了家長；而在跟該學生交流時，我先肯定他的優點，循序漸進的引導他認識自己目前的弱點，再與他一起這種弱點帶來的危害性，然後跟他商榷解決問題的辦法，建議他用堅強的意志克服困難。
在我耐心的引導下，孩子和家長都接受並採納了我的建議，經過一段時間的努力，孩子終於適應了學校住宿生活，並且在各方面都有了很大進步，家長很開心對老師表示感謝。三是對於那些對孩子放任不管，把責任推給學校和老師的家長，我就多報喜，少報憂，滿足家長欣賞孩子優點的榮譽感，提高家長對孩子的期望值，從而吸引他們主動參與到教育孩子的活動中來，開始主動關心孩子，主動與子女溝通，與學校溝通，為學生創造一個良好的家庭環境。四是對於後進生或是認為自己對孩子已經管不了的家長。
如：我班有幾個學生，家長第一次見我就說：「老師，我這孩子小學就總是被老師投訴的物件，我管不了也不想管了，你幫我看嚴點吧。
」這種情況，我就儘量挖掘其孩子的閃光點和特長，讓家長看到孩子的長處和進步，對孩子的缺點適時地每次說一點，語氣委婉，並提出改正孩子缺點的措施，重新燃起家長對孩子的希望，使家長對孩子充滿信心，只有這樣，家長就會主動地與我交流孩子的情況，配合我共同教育好孩子的工作了。五是對於有些氣勢洶洶蠻不講理的家長，特別是有些提出一些不符合教育行為及規律的觀點和要求，或是不理解學校的一些工作安排的家長。遇到這種情況時我就沉住氣，先讓家長說完，發完脾氣和牢騷，並對家長的這種心情表示理解，然後再耐心地以平靜的語氣與家長解釋、事情的利弊和對錯，以理服人並體現出自己的寬容大度，贏得家長的好感，從而得到家長對學校教育工作的理解和支援。
如：我班曾有個家長，因為自己孩子的宿舍第一個學期安排在六樓，第二個學期安排在五樓，就打給我說：「你們學校怎麼搞的，交同樣的錢，別的孩子就在二樓三樓，我的孩子就住這麼高，我每次來上去多累啊，我要向校長投訴，你們校長的是多少？
……」其實，這是很小的事情，但家長不理解就很大意見。我先聽她說完，並對她既要工作又這麼遠來看孩子還要上這麼多層樓確實很累表示理解，然後再耐心解釋學校為什麼這樣安排，還有，對於孩子來說也是一個鍛鍊身體的機會……等等。這樣，家長終於理解而不再投訴了。
總之，只要我們老師把自己對學生的那份愛心、耐心和責任心充分地流露給家長，讓家長覺得你是真心實意地關心愛護孩子，你所做的一切都是為了讓孩子能成為一個優秀學生，並以平常人的心態，用朋友的方式與家長交談，就一定能得到家長的理解、支援和配合的。
老師，您怎樣給孩子寫評語，孩子考試成績不好老師讓寫評語,應該怎麼寫
付費內容限時免費檢視回答 孩子考試成績不好老師讓寫評語,應該怎麼寫?總的來說是要承認這個事實，同時讓老師多多關注孩子的學習情況，說明自己會盡力配合回家長的工答作。以下是示例 總的來說，這次考試還可以。只是有些方面還有些欠缺，例如 化學成績太低。這說明你在化學上有所欠缺，平時要注意加強對化學的學習。只...
孩子不願跟老師交流怎麼辦，孩子太內向不和老師交流怎麼辦
如果孩子性格本來就內向且剛入學，那麼跟老師交流少是很正常的，沒有必要擔心。很多內向的孩子隨著年齡的增加和社會經驗的豐富都會慢慢變得的善於交流。這不是嚴重的問題。父母和老師要做的就是耐心的引導，暗中觀察他的內心成長，不能特殊對待或者讓他感覺到不舒服。內向的孩子一般都是很敏感的，頻繁的說教反而會給孩子太...
怎樣和小孩子相處，怎麼跟小孩子相處？
文庫精選 內容來自使用者 盧老師 歐陽依純 1.你要表現與他們和睦相處。2.不要動不動就發脾氣，這樣才能讓他們感到你並不是那麼凶。3.如果他們遇到不懂的問題，要認真的告訴他們應該怎麼做。4.你也可以在網上所一些笑話，講給他們聽聽，娛樂一下。我作為學生認為有這樣的老師是一件幸福的事！並且你要相信自己，...