1樓：b阿玘
別總抱怨孩子學習成績加家長應該找到真正的根源，對應用的孩子們來說其實是有對自己感興趣的事情的，如果孩子對於學習不感興趣的話，那麼很有可能是在學習上面受到了一定的打擊，抱怨孩子學習成績差其實並沒有什麼用，對於孩子來說，在學習方面可能感覺到了枯燥無味。<>
任何乙個孩子在學習的時候會感覺到一定的壓力，對於孩子來說，長時間的學習必然是枯燥無味的，因為學習本身就是一件非常沒有意思的事情，所以就需要找一定的方式來提起孩子的學習興趣，可以幫助孩子共同學習，這樣讓孩子感受到共同樂趣之後，就會願意去學習，從主觀意識上面去學習，但是對於我們父母來說，在發現孩子成績不好的時候，只會抱怨自己的孩子根本不會從根本上找原因，對於孩子來說，這一點就只會加速孩子對於學習不感興趣的乙個方面，讓我們的孩子感覺到更加的不喜歡學習，對於學習有更加的討厭，所以對於父母來說，一定要找一些合適的方式來提高孩子的學習興趣，如果孩子不喜歡學習，那麼對於父母來說，找到合適的方法讓孩子感到有興趣才是最主要的。<>
中國式的教育其實對於我們每個孩子來說可能會有一定的喪失，所以對於我們孩子們來說，能夠遇到真正理解自己的父母其實是非常幸運的，抱怨自己的孩子學習成績差，隊友們孩子來說其實也有一定的困難，對於我們孩子們來說，喜歡學習，對學習感興趣是要找到一定合理的學習方式的。所以希望我們父母們對自己的孩子有一定的瞭解，也能夠從根本上找到自己的孩子偏科或者不愛學習的根本原因，並加以解決。<>
2樓：的瘦
和老師交流，看看孩子在課堂上的表現，聽聽老師的想法，拉近親子關係，瞭解孩子的想法。
3樓：蟲眼看百態
應該看看孩子為什麼成績不行，是不是努力不夠，還是學的方法不對，跟老師溝通然後發現成績差的問題所在。
4樓：墨說古今
孩子好與壞不是由成績決定的，孩子出現成績差，肯定存在一定原因，家長一定要客觀分析孩子**出現問題，是學習態度問題，還是學習習慣問題，這些弄清楚了，然後在制定改變方案。
別總抱怨孩子成績差，其真正根源到底在哪兒？
5樓：侃侃談事
真正的根源在家長和學校對孩子的引導，要引導孩子端正學習態度，提公升學習興趣，成績自然不會太差。
6樓：士多啤梨甜甜圈
我覺得真正的根源在於父母對孩子要求太高，太希望他們能夠有乙個好的未鍵李唯來，但擾嫌是稿培還在上學的孩子明白不了這一點。
7樓：灰姑娘的姐姐
孩子成績總是渣返不好，有幾個原因，有可能是孩子天如指飢生就比較笨，也有可能是孩子注意力不集中或者家長的管教方式不對造成的，我們不應該總是抱怨孩子學習成績差，要找到根本原因。逗笑。
8樓：淡水羅卜
在於家長，家長的先天遺傳智商和後天的培養。
如何對待學習成績差的孩子呢？
9樓：霸王色
對待學習成績差的孩子需要特別的耐心和理解。學習成績差可能是由於多種原因，包括學習方法不當、學習動力不足、學習環境不利等。以下是一些建議，幫助您更好地對待學習成績差的孩子：
接納孩子的差異：
首先要接納孩子的差異，不要過於苛求成績，理解每個孩子都有自己的學習進度和方式。
建立積極的學習氛圍：
在家裡創造乙個積極的學習氛圍，鼓勵孩子學習，讓他們感受到學習的樂趣和成就感。
關注孩子的學習興趣：
關注孩子的學習興趣和特長，鼓勵他們在感興趣的領域進行深入學習。
鼓勵自主學習：
培養孩子自主學習的習慣，讓他們能夠主動去尋找答案，發展獨立思考能力。
幫助學習規劃：
和孩子一起制定學習規劃，幫助他們分解學習目標，制定合理的學習計劃。
提供學習支援：
提供適當的學習支援，包括輔導、學習資源等，讓孩子感受到家人的支援和鼓勵。
多樣化學習方式：
嘗試採用多樣化的學習方式，如遊戲化學習、繪畫、實踐等，讓孩子在學習中找到樂趣。
強調學習進步歲搭：
關注孩子的學習進步，而不僅僅關注學習成租攜績。給予孩子及時的肯定和鼓勵，增加他們的學習動力。
不過分懲罰：
不要過分懲罰孩子的學習成績差，過度的懲罰可能會導致孩子產生厭學和逆反心理。
鼓勵學習交流：
鼓勵孩子與老師、同學交流學習經驗，學習他人的優點和經驗。
尋求專業幫助：
如果孩子的學習成績持續較差，可能需要尋求教育專家或學習輔導的幫助。
最重要的是，家長要給予學習成績差的孩子足夠的支援和鼓勵，幫助他們樹立正確的學習態度，發展積極的學習動弊雀伏力。通過理解和支援，建立良好的家庭教育氛圍，相信孩子會逐漸改善學習成績，並取得進步。同時，家長也要關注孩子的全面發展，鼓勵他們在不同方面發展才能和興趣，讓他們在學習中找到自信和成就感。
10樓：烏爾奇奧拉
對於學習成績差的學生，既要批評也要鼓勵，其實辯滾這兩個方面是相輔相成的。
批評的目的並不是要懲罰學生，而是幫助他們理解自己的錯誤，並從中吸取教訓，改進自己的學習方法和習慣。在批評時，老師應該注重方式和措辭，表達對學生的關心和期望，讓他們感受到建設性的批評是為了幫助他們進步。
同時也需要多鼓勵學生，燃手讓他們感受到自己的進步和潛力。因為學習成績差的學生普遍存在自信心不足的問題，需要通過老師和家長的鼓勵來建立自信心，激發他們的學習動力，攜段餘從而取得更好的成績。
在批評和鼓勵的過程中，老師需要根據學生的具體情況和特點，採用不同的方法和策略，幫助學生全面、系統地提高自己的學習能力和表現。
11樓：網友
這個要看孩子的性格來判斷選擇哪種方式。
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