1樓：教育套路
如何鼓勵小學或幼兒園孩子們閱讀。
如何激發幼兒學習動機
2樓：小慧說教育
<>1、應用豐富多彩的教學方式和新穎有趣的教具。新異的，形象鮮明，生動而又富於多變的事物是幼兒最感興趣的，因此在活動中應充分利用或製作具有這些特色的活動教具，派纖畢引發幼兒的學習動機。
2、設定問題情境。利用精心設定的問題情境來激發幼兒的學習動機，這是將內在動機和外加動機有機結合的有效措施；
3、制定具體、明確而適當的學習目標。幼兒活動的目的性較差，更不善於獨立地提出活動的目的，因此，教師應該有計劃地在幼兒的遊戲、作業、勞動等活動中，不斷地向兒童提出各種具體而適當的要求，鼓勵幼兒支援把每件事情做完；
4、給予積極總結，使幼兒有成功體驗。老師在幼心目中塵芹佔著重要位置，老師對幼兒所完成的任務表示讚賞，肯定幼兒的進步和豎者努力，則幼兒更能感受到成功的喜悅。進取心增強，自然渴望做更多使他們獲得成功的事。
幼兒早期閱讀興趣的激發，會對孩子有什麼好處？
3樓：想你時時刻刻丨
對於孩子閱讀的解法肯定要趁早，因為孩子閱讀激發的話，那他就以閱讀感興趣，對於他以後的學習和生活來說絕對是件很好的事情。因為有的時候孩子學習是被動學習，在學校裡面，有的時候老師比較嚴格，回到家裡面家長也比較嚴格，那麼孩子就比較討厭學習的，不太願意學習的就會產生一些厭學的情緒，所以說早期激發孩子主動閱讀，對於孩子而言絕對是一件不錯的想法。其實現實生活之中的話，孩子最主要的乙個情況的話，也就是這樣一件事情，以前我看過乙個同學，那個同學的孩子的話，其實早期閱讀培養的不錯，之後他們自主閱讀我覺得相當的好，其實是乙個很不錯的。
孩子，我覺得就是這樣的一件事情。
很多人其實都忽略了早期閱讀，覺得孩子的天性的話是玩，其實孩子的天性話是我，但是對於他來說的話，他對於外界非常的喜歡，那麼他喜歡看到那些書上的不同的畫畫，也喜歡那些文字，然後在我看來的話，孩子在這一方面的話，如果能培養的好的話，以後就會很不錯，就是這樣子的。其實大家仔細思考之後的話就會發現問題，其實現實生活之中的話，孩子在學習這方面的話，如果進行早期的閱讀培養的話，那麼之後遠超過其他人，絕對不是什麼夢想。
所以說我一直主張大家對孩子的早期閱讀進行積極發，讓他看一些感興趣的書籍，那你不用給他看一些純文字的，純文字的書，據他看不了，你可以給他看一些圖畫性質的孩子，對於一些圖畫中的一些插畫，另外的話還有一些文字是比較感興趣的，其實對於孩子而言的話，這些也是非常重要的一點。現實生活之中的話，那麼我覺得孩子的早期閱讀方面不行，培養的話，以後的話會受益匪淺。
如何培養幼兒早期閱讀習慣，如何培養幼兒早期閱讀興趣和習慣
一 豐富多彩的閱讀環境，激發幼兒自由寬鬆的閱讀興趣。閱讀的興趣是通過環境和氛圍來加以保持和鞏固的，教師要有意識 有目的地引導幼兒進行閱讀。早期閱讀是一個多元的複雜過程，幼兒需要在閱讀過程中尋找到適合的途徑，積累閱讀經驗，從而建立起自主閱讀的意識和技能，這種自主閱讀的意識與技能是在一定的環境中，在父母...
如何激發學生學習動機，論如何激發學生的學習動機
都說興趣是最好的老師，有強烈的學習動機才有好的學習效果。但是學生的學習興趣很多時候並不是憑空產生的，需要教師採取一定的措施。在平時的教學中可以採用一系列的措施，才激發學生的學習動機。1 利用教學內容與方法的新穎性，引發學生對學習內容的直接興趣，調動學生的學習積極性。如利用電教手段，在教學中經常利用多...
怎樣培養早期閱讀習慣，如何培養幼兒良好的早期閱讀習慣
早期閱讀是指0 6歲學前兒童憑藉變化著的色彩，影象 文字或憑藉 形象的讀講來理解讀物的活動過程。在幼兒階段，開展早期閱讀所形成的良性迴圈，越來越引起幼兒園的關注。蘇霍姆林斯基說 只有讓學生體驗到快樂的情感，才能學得好。因此，在閱讀教學過程中，教師應當善於喚起並組織幼兒興趣，以便激勵他們持續地 愉快地...