1樓：莫語憶
可以用工具ipad學習，到有一點，千萬不要沉迷。
平板發明的初始，是希望大家能夠用它來學習的，然後它只是乙個工具而已。我們在用ipad的時候一定要有這樣的乙個前提，我們使用它是為了方便我們的學習，而不是說讓它來方便我們的娛樂。當然ipad娛樂也非常的方便，這就需要我們再開啟ipad的時候有強大的自制力 。
我們現在的資訊比往常都十分的發達，資料也比往常多，所以運用ipad學習是符合時代潮流發展趨勢的。所以我們現在很多大學生都用ipad來進行學習。ipad也確實給我們提供了很多的便利，我們可以在其中找到非常多的**找的非常多的資料，這對我們的學習是非常有利的。
所以我們喜歡用ipad學習。
但是在使用的過程中間，我們也會發現很多大學生在使用的過程中間會被安排到其他的功能所吸引，用著用著就會走神，或者會開啟ipad其他的功能，然後忽略了自己的學習，或者大大剪短了自己學習的時間。這就是ipad的弊端。所以現在我們來強調那些自制力沒有那麼強的大學生，最好減少使用ipad學習的時間 。
無論使用與否都要明白ipad只是乙個工具，我們是使用工具的人，而不是說讓工具來使用。我們一定要注意這一點 。
2樓：楚蕭曼
看個人習慣以及經濟條件了，還有就是有些學校有些專業的作業需要交郵箱裡，筆記本太貴又太大，所以就用ipad做作業了。
ipad適合大學生用嗎？
3樓：book思議
學生黨不一定要買ipad，主要還是要看自己本人的需求做決定。
大學校園裡有很多人擁有一部ipad，但是ipad到底能起的多大的作用，是不是大學生活的必需品，這些都是不確定的，下面是答主自己關於ipad使用的一些經驗，ipad的作用主要有以下幾點：
1、 記筆記更加方便。因為大學所使用的教材是學校自己選的，老師大多都不會主要使用講課，大部分的大學老師都是使用自己做的ppt，這時有乙個ipad會使記筆記更加方便，ipad加乙個電容筆，能直接把ppt轉化為長**的形式匯出，直接在老師的原ppt上記筆記，而且有各種螢光筆和馬克筆，更有利於標註重點，在記錯筆記或筆記結構不合理的情況下，能夠很及時地進行調整，如果是紙質的筆記，有可能會雜亂無章、不夠整潔。此外它可以儲存多科多學期的知識點，方便查詢知識和複習筆記。
用ipad記筆記。
2、 方便攜帶。在現在疫情的影響下，網課是一種使用很多的教學方式。如果使用手機，它的螢幕確實太小，在長時間的**後可能會造成眼部的疲勞，ipad的螢幕要比手機大很多，能夠一定程度上緩納差解眼部的緊張。
而且相比膝上型電腦，ipad更容易攜帶，如果想長時間使用膝上型電腦，就需要隨身攜帶電腦的充電裝置，還要找有充電插孔的座位襲茄棚，太長的使用時間會使電腦發燙。相比較起來，ipad的續航時間比較長，且小巧輕便，如果想看**等文字資料，完全可以手持或放在桌子上。
攜帶方便。3、可以進行繪畫。現在有很多人在空閒的時間畫畫來作為一項副業，ipad不用帶多種規格的紙和顏拍則料，只要一板一筆，就能隨時隨地進行繪畫，且各種繪畫軟體也很成熟，操作起來比較方便，如果有畫畫的基礎或者有這個打算，購買乙個ipad能夠發揮很大的作用，算是用處很大的生產工具了，相比電腦畫畫，它可以更加隨便。
用ipad繪畫。
4、 可以進行追劇、刷抖音等娛樂活動。每個大學生肯定都會有追劇的經歷，相比使用手機，用ipad的大螢幕來看真的是太香了，可以為你帶來更好的娛樂體驗，在玩一些休閒類的遊戲時，ipad也能增加體驗感。
ipad的主要作用大概有以上幾條。至於到底要不要買ipad，具體買什麼版本、價位的，也要根據個人的需求和打算進行考慮再做決定。
大學生必須買ipad嗎？
4樓：大獅子花
我覺得不是必須要買，看你自己的需求。
對於學生黨來說，ipad可能就是用來當乙個電子筆記本記錄知識點、看電影、玩遊戲，最主要的還是乙個記筆記的作用，像大多數大學生會用他直接在電子版ppt上記錄上課的筆記或者是考研的時候記錄知識點，這比紙質版答則筆記省時省力且方便取用，是乙個進步的表現吧。
但我觀察周圍的同學，大多數還是採取傳統的手寫筆記的方式來學習，我本人也是採用這種方式，原因的話乙個前絕是覺得自己手寫整理會更鞏固，再者覺得並沒有浪費太多時間所以沒必要花錢去買，所以你還是要考慮你自己的需求和是否值得去買這個東清悔棚西。
再者就是很多同學需要用ipad來進行一些專業技能的操作，但你的電腦筆記本也可以做這些事情，但ipad的攜帶可能會更加方便。
綜上，是否要買看你的需求和消費能力。（拿ipad確實比手機要爽多了。）
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