1樓：網友
1、「野火燒不盡，春風吹又生。」說明草原生態系統恢復力穩定性比較高。
2、「人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。」說明溫度對植物生理的影響。
3、「黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。」說明黃梅季節的氣候特徵，及蛙的繁殖季節。
4、「幾處早鶯爭暖樹，誰家春燕啄春泥」體現了鳥類在繁殖過程中佔區、築巢等行為。
5、「春種一粒粟，秋收萬顆子」體現了植物的繁殖能力。
6、「落紅不是無情物，化作春泥更護花」體現了生態系統的物質迴圈。
7、「一泊浪來一泊去，一重浪來一重生。相攪相淘無歇日，會教山海一時平」體現了侵蝕作用。
8、「一場秋雨一場寒」說明暖鋒、冷鋒過程的天氣變化。
2樓：網友
1.草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。
2.殘螢棲玉露，早雁拂金河。
3.黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。
4.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
5.花盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
6.沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。
7.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
生物中的古詩文
3樓：金色盛典歷史
今天看一道生物題中文言句子，生物老師諮詢第4句姿冊的句子什麼意思，要判斷文中生物什麼關係，必須讀懂詩句的意思。我今天就來翻譯一下仿好這幾個句子。弄懂句子自然就容易理解它們之間是捕食還是種間競爭關係了。
古詩文的考察又延伸到生物中了，是對學生進行文言教育的典型材料。
2.(2021寧夏吳忠青銅峽期末)下列詩句描述的群落種間關係屬於捕食的是(b)
a.《紫藤》「可憐中間樹，束縛成枯株。
b.《詩經·小雅·小宛》「螟蛉有子，蝶贏負之」
c.《歸園田居》「種豆南山下，草盛豆苗稀」種間競爭。
d.《凌霄花》「根苗著土幹柔纖，依附青松度歲年」
a可憐中間樹，束縛成枯株。
可憐那中間被纏繞的樹，被緊緊纏束著慢慢枯死。
b『螟蛉有子，蜾蠃負之。』
蜾蠃常捕捉螟蛉存放在窩裡，產卵在它們身體裡，卵孵化後就拿螟蛉作食物。古人誤認為蜾蠃不產子，餵養螟蛉為子，因此用『螟蛉』比喻義子。
c種豆南山下，草盛豆苗稀。
我在南山下種植豆子，野草茂盛，豆苗稀疏。
根苗著土幹柔纖，依附青松度歲年。
譯文：凌霄花的根苗從土裡冒出來柔美纖巧的藤蔓，依附在松柏樹上度過歲月年華。
著土：附著土，即從土中長出。
幹：樹幹 備冊鉛 柔纖：柔美纖巧。)
學好文言很有用，不僅僅歷史、地理、政治中常用。以前數學、物理都考過，今天生物中也在學。不重視文言文能行嗎？
高中生物題，高中生物題？
風動石 一 選擇題 每小題 4 4 分，共 8 48 分 1 1 2012 肇慶質檢 根據給出資料，判斷下列有關細胞結構的敘述，哪一項是錯誤的 細胞核 原生質膜 線粒體 核糖體 葉綠體 內質網 細胞壁 中心粒 a a 和 都是由雙層膜包圍的結構 b b 和 是真核細胞與原核細胞共有的結構 c c 和...
高中生物問題，高中生物問題？
第二代的4號不攜帶致病基因，所以只有第二代的3號帶有致病基因，屬於拌x染色體隱性遺傳病。 高中生物問題那就是必須做研製的。 歐覓潘安然 b念珠藻屬於藍藻是原核生物，其餘為真核生物。 禾旻卻仙儀 脫分化是指由高度分化的細胞轉變成可以分化成整個植株能力的細胞 再分化是指轉變成的這些細胞分化成各種組織的細...
高中生物題目解答，高中生物題目？
微光色 1 b 原因 頂芽是產生生長素的部位，其在垂直方向上為向下單項運輸，所以 在下端的枝葉會因生長素濃度過高而被抑制生長，如果要解除這種 頂端優勢，則必須阻止生長素的向下運輸，a 為去掉頂芽，則可以完全阻止生長素的產生和運輸 b 去掉頂芽，但是給予了含有生長素的瓊脂快，生長素依然會向下 運輸，根...