1樓：方舟諾亞
我做成了釣魚英雄。
黃沙百戰穿金甲，不到樓蘭終不還。
吉林省吉林市豐滿區一實驗小學 五年六班 王藝鳴。
天高雲淡，秋高氣爽，我和爸爸。媽媽一起要去松花湖釣魚。
我們坐車去了松花湖，**鷹擊長空。魚翔淺底，岸邊芳草萋萋，我們發現湖邊嫩草的尖有魚咬的痕跡，松花湖水平如鏡，一陣風吹過吹皺一池秋水，水面上還飄著一串串又綠又長又黑的草魚糞便。這說明湖中有草魚，我們決定要釣草魚。
我們先選擇水溫高。並且有水草很安靜的地方，然後把一捆草扔到水裡，當草窩子來吸引草魚。我們用一段嫩草當誘餌，放到勾上，開始釣魚。
我剛剛釣魚的時候總三心二意，不是瞅瞅這裡，就是看看那裡，沒釣到一條魚。爸爸已經釣到好幾條魚了，俗話說：黃沙百戰穿金甲，不到樓蘭終不還。
我下定決心，不釣到草魚決不罷休。我全神貫注地又開始釣魚了，這次，我終於釣到一條大草魚。
俗話說：有志者事竟成。我們只要立下志向，堅持不懈的努力，就一定會實現夢想。
外國人釣魚不但不吃釣上的魚，還把魚放了，他們只是為了玩。我們也要學習他們那種保護環境的精神。
以上就是我釣魚的啟示。
2樓：匿名使用者
1、想問問你，你讓別人為你寫作文什麼什麼的，，，云云，，，那你幹什麼去呢？你的手腳四肢和全身的器官都幹什麼用的呢？你知道休息和玩樂，別人難道都是傻瓜嗎？
都不知道休息和玩樂舒服嗎？
2、請別人對自己提供幫助時，說聲請或者是謝，那不是乙個人最基本素質的體現了嗎？幼兒園大班的小朋友都懂的禮節禮貌，你這五年級的學生卻還不懂嗎？還要將幼兒園的老師請回來再給你補補課嗎？
3、這是哪位大仙教授你到這裡來投機取巧來的？你爸爸媽媽知道嗎？我建議你還是找你的爸爸媽媽替你寫這個作文吧！只有他們可以接受你這樣無禮無理的要求，其他人是不會為你買單的。
他什麼什麼了的作文五年級
3樓：網友
他進步了。大家都知道《三國演義》中魯肅稱讚呂蒙「士別三日，當刮目相看」的故事，這次期末考試，這個故事在我們班公認 的差生 李子龍身上再次重演了。
李 子龍同學留 著 平頭，** 黝黑，一雙小小 的眼睛，但是班裡 的重活都搶 著 幹。
記得這學期 的第一次測試，李子龍語文和數學都不及格，使他感到害羞，一次在校園見到教 我們語文的班主任張 老師也沒勇氣 跟她 打 招呼，張 老師就親切的說；：「李子龍同學過來」。平時膽子 很大的他懷 著 忐忑不安的心情，低著頭來到張 老師面前。
張 老師微笑的說：「這次 你考得不好不要緊，比如學好語文就是要死記基礎知識，肚子裡有了詞和句 的積累，然後兩種舊 的東西有機的結合就是創新，寫起作文就會得心應手。」聽了張 老師的話後，他感到信心十足。
決定來個 「一鳴驚人」，為了 實現 這 個計劃，他放棄了心愛的玩具；放棄了心愛的網路遊戲；放棄了心 愛的動畫片。平時除 了認真完成各科老師佈置 的作業 ，還找了許多課外題來啃，學習 上有不懂 的地方及時 向 同學和老師請教，功夫不負有心人，這次期末考試李子龍同學的綜合成績坐上了班的第三把 交椅，老師都很驚喜，同學們見到他都愛說「士別三日，當刮目相看」。
4樓：0點點滴滴
他生氣了。有一次上課，英語老師發了很大的脾氣，從那兒以後，我們再也不敢在英語課上開小差了。
同學們早！」「老師早！」「好，請坐。」剛一上課，我們組的郭曉宇就沒有站起來向老師問早。老師瞪他一眼，他也沒有在意。
上課的時候，郭曉宇與同桌在桌子底下吃東西，看小人書，說話。弄得他的前後桌忍無可忍，於是報告給了老師。英語老師走到他的座位兒旁，把書捲起來狠狠地敲了敲他的桌子說：
不準在桌子底下開小差，你要是再玩兒的話，揹著書包出去！」便又走上了講臺。郭曉宇在老師走後繼續在桌子下玩兒，這次又被老師發現了。
老師走到他跟前，臉變得鐵青，眉毛像個倒八字皺在一起，眼睛睜得大大的，好像要噴出憤怒的火焰，鼻子呼呼響，腮幫不停抖動著，牙齒在嘴裡咯咯直響。讓人看了覺得很可怕，這時，老師對郭曉宇大吼一聲：「叫你……再……弄！
背上書包……出去！」震得大家快耳聾了，他才慢慢站起來一小步一小步挪出去。「快點！
別磨嘰！」那「獅」吼又來了。說著，郭曉宇已經被老師甩到了門口，連桌子、椅子都被扔了出去，嚇得郭曉宇差點哭了，他的同桌早已嚇得呆若木雞。
從那兒以後，我們吸取了郭曉宇的教訓，上什麼課都不開小差了，上什麼課都不讓老師生氣了。
五年級製作什麼東西的作文
5樓：抄雨桖
老師讓我們想象，回家學做乙隻風車。回到家裡，我開啟電腦，查詢起做風車的方法，一會兒工夫，電腦上就顯示了幾萬條做風車的方法。我迫不及待地找到剪刀、幾張正方形彩紙、飲料吸管和大頭釘準備做風車。
風車看別人做起來簡單，可到了我手裡做了好幾個都做不起來。我很沮喪，把剪刀一扔真不想做了。這時候媽媽走來，對我說：
彆著急，咱倆一起試一試。」她說完就帶著我按電腦上介紹的辦法，看著**一步一步地學做。
首先，先在正方形彩紙上畫出兩條對角線，得到四個完全相同的等腰三角形，對角線的交點就是中心點；再沿著對角線對稱地剪大概3分之2處（不要穿過中心點），然後從八個角中，每隔乙個角選出四個角分別向中心點摺疊，並用膠水貼好。最後用大頭釘穿過中心點和吸管連線吸管的一頭。
終於功夫不負有心人，我自己親手做成功了乙個。我把風車拿到外面，輕輕的風一吹，風車的風葉呼呼地轉起來，風車轉得真快啊！在做風車的過程中，我覺得既享受了做手工的快樂，又讓身心得到了鍛鍊，更讓我明白了乙個道理：
世上無難事，只怕有心人！
五年級的我都做了些什麼 800字作文
6樓：網友
第一次當上了「光榮的旗手。
星期一，老師讓我們要申報旗手的同學寫好申報書第二天交。晚上我做完作業認認真真地寫了張申報書，第二天交給了老師。當我得知有13位同學申報交了申報書、12名同學當選了「光榮的旗手」，我又是其中的一名時，我興奮不已。
今天下午第四節課時，老師讓我們12名「光榮的旗手」去大隊輔導員朱老師的辦公室——「群團辦公室」讓朱老師為我們安排任務。
一進「群團辦公室」，朱老師就發現邵陳慧林、殷子傑沒戴紅領巾，「罰」他們回教室拿。等他倆戴著紅領巾回來後，朱老師就給我們安排任務了：我和張立欣在吃完午飯後一同檢查五年級的地面衛生和課間紀律；早上一起在校門口值日，傍晚她在校門口值日，我要去公交車站值日。
其他同學也被安排了不同的任務。
最後，朱老師讓我們練習一下下星期一從操場踏步走向司令臺。當我站在了司令臺上，往下望去，操場上發生的一切都盡收眼底，我不斷地憧景著：當我走向司令臺時，身旁幾十雙眼睛都向我投來了讚許的目光，我心裡很緊張；當我站在司令臺上，往下望去目光剛好與老師對視，我從老師殷切的眼神中看見了老師對我的信任……
嘻嘻！不瞞你們說，我大班也當過旗手，不過，我已經把大班當上旗手的樂趣給忘了。我覺得，在小學裡當的旗手比在大班當得光榮的多，而且還能給同學們服務呢！
小學五年級作文描寫春天的，小學五年級500字作文描寫春天的
描寫春天的作文 春 你來了 春啊 你終於來了,和你的冬妹妹交替了.當我們在過新年時,你的倩影已經不知不覺地出現,把你的妹妹給叫了回去,原本大地落葉繽紛,寒風刺骨,這些景像和感覺也都因為你的出現而消失的無影無蹤了.春啊 當你到來時,萬物因為你的溫暖而活動了起來.蛇已不在洞裡冬眠,狗也不再懶洋洋的,河裡...
小學生五年級作文，小學生五年級作文 5
黃雨昊 微笑 不需要太多的言語，不需要華麗的修飾，只是一個淺淺的微笑，或 許，就是一個奇妙。某日，心情很沉重，很頹廢地穿梭在喧囂的街上，你從我身邊走過，不知是否有意，給了我一個微笑。或許我門從未謀面，但是，從你的眼裡，讀到了真誠與希望。嘴角微微地上揚，眼角略帶一絲線，短短的幾秒鐘，似乎就已經透過我的...
關於小學作文西部五年級，五年級小學生作文西部我愛你460字
1麼麼麼麼麼噠 親愛的老師 您好！從幼兒園開始，您就出現在我們的身邊。在幼兒園裡，我們是一棵棵從沒經歷過風雨的蘭花，嬌生慣養的我們給老師們添了多少的麻煩！而老師們總是不厭其煩地應對小朋友們的吵吵嚷嚷 哭哭啼啼。當我們生病的時候或是為想媽媽而哭鬧時，老師總是把我們緊緊摟在懷裡，安慰著我們，就像媽媽一樣...