尖子班好還是學霸班好?

時間 2025-01-25 03:45:28

1樓:一嘆

總體上來說的話還是學霸班更好一些,不過具體要看你們學校的情況,也就是尖子班成員的**。

如果尖子班的學生都來自學霸班那麼肯定是尖子班更好一些,否則的話就是學霸班更好一些。當然最好的班級也意味著更加重的學習負擔,一定要根據自己的實際情況做出合理的選擇。

2樓:偉哥易中天意

尖子班一般就是學霸班,哪有多少學霸,尖子班應該有許多學霸。尖子學霸班只能與普通班比較一下。

第一:學習氛圍的區別,在普通班是不能做到有乙個很好的學習氛圍,而尖子班可以,因為存在班級競爭,所以每個人都很努力。

2.你的同學物件不同,在普通班你認識的同學以後大概都是普通人,但在尖子班你的同學以後大都是擁有高知識水平,社會中高層的人。

3.看見學到的深度不一樣,在尖子班可以看見更深層次更多面的東西,比如說可以看見高素質的體現,不是所以學霸都是書呆子,大多讀書讀得好的人情商也不會差多少,各方面能力比普通學生強很多在尖子班呆了三年,這三年雖然壓力很大,但還是值得的,不要聽什麼尖子班都是學霸情商為負,他們並沒有在這個班級中呆過呀。不過在尖子班會。

少了很多普通班的快樂這是真的。尖子班,重點班,實驗班學霸班都是學習成績比較好的班,普通班就是成績差點的班,就是根據學生的學習領悟能力 劃分乙個個集體 並不能真正的說明什麼 有些人成績優秀的反而願意在普通班呢 因為她認為那兒更適合她。

3樓:陳奇瑜

但是,相較於尖子班,普通班也存在著尖子班所沒有的優勢。努力學習,不斷進步下去,你會比尖子班的同學更容易脫穎而出!普通班的前三名,甚至第一名,是要比尖子班的中上游同學收穫更多的!

你是老師衝績效的指望,相較於尖子班群強環繞的氛圍,你更容易成為老師的心頭寶,老師的幫助與關注是同學習氛圍一樣重要的東西!不論是評優指標、競賽輔導等等,普通班的老師會比尖子班的老師更加傾斜於優秀的學生,畢竟尖子班各個都是學霸,而普通班的學霸相較來說比例要小一些。

時光總是很快的,大人在變老,小孩在長大,眨眼間,莫昶已經是排名全國第一的大學。

一直以來,我們都形成了乙個慣性,那就是,學校設立「尖子班」是再正常不過的事情了,因為學霸的學習能力,接受能力等都比普通同學強一點,學習進度自然就是不一樣的,設立「尖子班」能夠將學霸和普通同學分開學習。

4樓:阿奏奏奏

從字面上看當然是尖子班會比重點班的學生好一點了,在尖子班都是學霸,會讓你進步更快的,在重點班應該不會有很大競爭力。

5樓:小小娜呀哈

尖子生顧名思義就是成績很好的那部分學生,而學霸不僅學習成績好,人家還不怎麼費力氣,當然是學霸班好了。

6樓:光勝

尖子班的學生也是非常好的一種學霸,也是非常好的一種,在這兩個學校出來的學生都是出類拔萃的。

學霸和實驗班提優哪個難度高

7樓:小童鞋說汽車

學霸的難題會比實驗班稍微多一點,也稍微難一點。

實驗班提優課堂優勢:1.首次將「實驗班」品牌的理念延伸進課堂的講解和互動。

大教育發達省市一線名師課改。

實驗成果的獨家展示。

3.功能完備:分條列點解讀教材、梯度擴充套件提優訓練。

4.課改自主預習、課堂互動提優、課後自主**的完美組合。

學霸與實驗班:做過實驗班,感覺不是很難,中等學生應該就能做。

學霸》要比課課練深一點點,《實驗班》層次偶爾比它深,但是也差不多。

提優訓練和提優課堂不是同一種型別的書乙個是根據做題的練習乙個是講解課堂的知識。

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