1樓：永遠漂心
可憐天下父母心啊！！
記得小時候社會上說我們80後是叛逆的一代 如今放眼90後 真正體會到當年70後看我們的感覺了。
管是一定要管一管的 孩子就像小樹 不能天天管著束縛他的發展空間 當然也不能放任自流 這就是父母的職責了。
建議無論家裡誰唱紅臉誰唱白臉 都要有乙個人能跟孩子建立一種朋友似的關係 不要一天作為父母就板個臉 多想想當年自己小的時候青春的那種懵懂感 站到孩子的角度來考慮問題 只有跟孩子交心 讓他什麼都願意更你說 什麼都願意跟你講 才能在他困惑時 給他指引 才能夠讓他擺脫青春期的困惑。
我還沒有孩子 所以只能站在孩子的角度 來談論自己的一些看法 師姐是北師大的吧 作為一名師範類畢業的學子 對於如何教子的問題 我想我是班門弄斧了 最後建議一本書吧 不知你有沒有看過。
就是劉墉寫給他女兒的《靠自己去成功》以及新出的《再試一次，就成功》 裡面劉墉講述了作為父母如何幫助女兒學會為人處事 面對困難。
寫的很不錯 建議師姐看一下。
漂心敬上。
2樓：
應該適當管管。怎麼引導應試情況而定。
關於早戀問題，家長應該怎麼正確引導？
3樓：神睦疚遲慮嘿稅
引言：孩子在成長的過程中心智發育逐漸的成熟，也會對於感情方面有一定的需求。有一些孩子就會有早戀的現象，關於早戀問題，家長應該怎麼正確的引導呢？
其實孩子會早戀，不能說是什麼問題，只能說孩子在成長的過程中對於性別或者是對於感情的需求比較的多，所以說會出現早戀的現象。那麼家長跟孩子進行交流和溝通的，因為孩子早戀的時間發生的不太契合時機，尤其是在高考階段。如果說花時間談戀愛的話，那麼學習方面也會受到影響。
所以家長可以跟孩子去溝通清楚，建議孩子在高考之前不要戀愛，而且在高考之後家長是不會再管孩子的戀愛情況的，孩子可以跟自己的好朋友談戀愛。孩子就知道，其實家長是可以商量的，不會完全的不支援。另外的話家長也要跟孩子去談清楚，一旦在戀愛的過程中自己沒有繼續走下去，那麼同學之間是很尷尬的，也會影響到自己的學習。
只要孩子還在意自己的成績，一般情況下經過家長疏導孩子都不會早戀的。而且家長也要跟孩子適當的去說一下在恰當時間戀愛才能夠得到好的結果。
實際上每個孩子在成長的過程中都會出現一些問題，如果說沒有乙個對未來負責任的意識，那麼很多孩子就會養成壞習慣，或者說是把時間浪費在沒有必要的事情上。在這樣的乙個情況之下就會發現自身的發展受到了很多的限制，也沒有辦法公升吵正考取乙個好學校。所以說還是一定要注意自己的行為，就算沒有家長提醒的情況下，孩子已經讀了那麼多書了，應該有一定的自我教吵悔育意識。
在這樣的情況之下就可以通過自己的努力，來改善目前的狀態。
4樓：肖艾斯的旅行日誌
首先告訴孩子早戀好與壞的影響，其次舉例子來說明，然後給孩子講道理，這樣才能正確引導。
5樓：小阿星
家長應該在平時給孩子樹立乙個正確的觀念，應該讓孩子認識到早戀的危害，告訴孩子早戀會影響到學習。
6樓：昕昕學姐
家長要正確的引導孩培飢子配陪返，不要以強制的手段來阻止孩子，家長要多講一些幸福、積極的愛情故事，讓孩子瞭解愛情到底是一種什麼樣的感情，還要講一些亂毀早戀的極端案例，讓孩子知道早戀的結果和壞處。
怎么辦呢？該不該吻他，怎麼辦呢？該不該吻他
哪位姐姐那麼沒用，問這種問題，聽過勞倫斯的一句話嗎？不該吻而大膽去吻的人可以原諒，可以接吻而畏怯不敢吻者，不可饒恕。而且，你是可以吻的，有什麼不該吻的，要好好跟我這位妹妹學，咱小學六年級人人談戀愛。不要那麼單純，你們的不是愛 只是對對方有好感罷了 不要輕舉妄動 恩親吻一下沒關係的 有不會baby！1...
女兒十四歲有早戀傾向家長應該怎麼正確引導？請高人指教
如果孩子的好感物件是同齡人的話，這樣就是比較美好的單純懵懂之情，但是，對方如果是年級偏大的社會人士，這時候家長一定要強勢的干預。因為學生跟社會人士戀愛的時候，雙方的地位是處於不平等的狀態，那麼對方的言行舉止就很容易對你的孩子造成傷害。所以在引導之前，一定要看清楚孩子的物件是什麼樣的人。因為孩子跟家長...
小孩做作業，家長應該怎麼引導呢？
是的，看到這個小 的時候，我心裡也是五味雜糧感覺，我們是不是對孩子做作業的要求太嚴格了那麼，我們平時應該如何要求孩子的作業呢？第一 容許不完美的作業。允許孩子有不會做的作業，允許孩子的作業有錯誤。孩子學習新的知識，難免有不會的地方，這很正常，全會做才是非正常的。孩子犯錯了再糾錯之後，對知識的印象會更...