1樓：間七知識工作室
在平時的生活中就要加強這方面的培訓，可以多做一些數學題，數學題一般有嚴格的解題方法，有很高的邏輯要求，需要人們仔細思考，一步一步地進行。
2樓：陳建雲學長
通過多做一些數學題，就可以鍛鍊這種能力的，是非常好的一種方法。
3樓：魚與魚塘
堅持去鍛鍊，讓孩子去思考一些事情，讓他們有自己的想法。
如何訓練理性思維
4樓：張三**
理性思維是人最難發展的思考能力，因為我們的頭腦常常充滿情緒，因此很難真正思考。只有我們內心很平靜時，才能理性地思考，從而獲得智慧。而情緒起伏帶給我們的常常是煩惱。
修行就是讓我們放下「貪嗔痴」，因「戒」得「定」，因「定」開「慧」。就是《大學》所說的：「知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。」
寫作的秘訣也是「靜」。要巧妙地表達情緒，就必須非常冷靜，越冷靜文章就越好。所以想要妙筆生花的人必須練習「靜心（禪定）」功夫。
閱讀可以讓我們以為自己已經明白很多道理，可是一寫就會發現表達不清楚。表達不清楚的思想不是真正屬於自己，只有表達得讓別人也能明白，才說明我們真正懂了。把深刻的思想寫得清楚明白並不容易，需要下苦功夫。
寫作是一種理性的表達，可以使思想清晰和完善。如果寫得好，可以通過文章讓思想傳播更遠，影響更廣泛。
寫作和其他事情一樣，需要具備一定基本功，需要一定技巧方法，因此應該有老師指導，按部就班，循序漸進，避免走彎路。
閱讀不能代替思考，思考不能代替寫作。閱讀不能使我們勉于思考，而是借別人的語言啟發我們思考。思考有得，必然會寫作，提供文字給別人閱讀，啟迪他人的智慧。
會寫作的人才知道應該怎樣讀書，應該讀怎樣的書。
不會思考是因為我們寫得少，訓練理性思維最好的方法就是寫作。
許多人一寫文章就犯許多低階錯誤，而且屢教不改。這些錯誤不是簡單的錯誤，而是反映了寫作者思維的缺陷。思維縝密的人不會犯粗心的錯誤。
如何鍛煉出思維的條理性？
5樓：白露飲塵霜
文/jamie焦。
思維的條理性非常重要，我們無論是學習一門技能，閱讀一本書或者思考乙個較難的問題時，都會需要大腦有很強的條理。
那麼，到底怎麼鍛鍊思維的條理性呢？我一直在找尋這樣的方法……最近，突然間有乙個靈感——不如從整理東西開始。我想，如果說我能把我自己的家整理得有條不紊，那麼接下來如週週老師所說的，我的思維也會跟著越來越清晰，這正是我想要的鎮首！
如果時時都能清楚自己想要的是什麼，那就太好了！整理課的學習，這是乙個可以改變自己，成長自己的機會，一定要把握住。
有條理地去生活，會讓我們節省時間，節省心智的能量。
因為這個社會，大量的資訊正在不斷湧入人們的認知。我們如果說無法去管理這些資訊，那麼意味著我們也會無法管理好自己的思想辯橋，進而無法管理好自己的生活，從而無法管理好自己的人生。那麼，一屋不掃何以掃天下？
接下來最重要的一件事，就是先整理好自己的思想——就從整理自己的物品開始。
建立自己的條理性，我目前具體的思路，就是先從整理家居開始，練習攜旅猛思維導圖，同時覆盤我做的每件事情，並且跟蹤記錄反饋執行效果。這個反饋的過程就是刻意練習。
學習物理鍛鍊哪些思維能力
6樓：帳號已登出
們符合物理學習規律的思維方法，掃清思維的障礙，培養和提高學生們的理解和應用新知識的能力。
學習和掌握物理規律是學習物理的本質，這些物理規律揭示了物理事物本質屬性之間的內在聯絡，是物理學科結構的核心，學習物理規律可以培養孩子們的思維能力。
1、感性認識是認識和理解物理規律的開始。
物理規律是一種理論，是在前人通過艱難的長期的觀察、實驗、思考的結果，揭示了事物之間的相互聯絡，但是都具備一定的侷限性，只能在一定的精度範圍內足夠真實但又是近似地反映客觀世界。都會不同程度的受到空間，範圍的影響。所以，物理規律是不可能脫離實驗和觀察的，還有就是推理論證，最後經過思考，總結，得出現有的諸多的物理規律，豐富的感性認識是建立物理規律的基礎。
雖然我們學習的都是科學家們經過千辛萬苦漫漫長路後已經得出的規律，但是要理解和掌握他們也不是很容易的事，也要獲得充分的感性認識，對感性認識進行思維加工，才能進一步去理解物理規律。我們要在我們的教學中為孩子們創造條件，開設演示實驗和分組實驗，叫孩子們通過觀察實驗現象，分析熟視無睹的生活案例，激發孩子們的學習興趣，獲得探索物理知識和規律的所必須的第一手材料，提供進一步思考問題的線索和依據，為研究物理規律提供必要的感性認識。
2、掌握一定的思維方法，做到會思考，會總結。
有了大量的第一手材料，就可以引導孩子們去進一步思維思考，把這些收集到的感性材料通過合作**等方法進行加工，總結出事物之間的本質的、必然的聯絡，進而得出物理規律，教給孩子們一些**物理規律的方法是很重要的，這是培養學生思維能力的關鍵。常用的思維方法如下：一是實驗歸納法。
在做實驗的過程中，要求孩子們仔細觀察，從得出的資料中在分析，歸納，總結出，得出物理規律。二是理論分析。理論分析就是利用已有的物理概念和物理規律，通過物理思維或數學推理，得出新的物理規律的方法。
三是類比推理法。類比是根據兩個（或兩類）物件在某些屬性上相似而推出它們在另一屬性上也可能相似的一種推理形式。四是臻美。
所謂臻美的方法，就是在研究物理問題的過程中，按照美學規律，對尚不完美的東西進行加工、修改以致重組的思維方法。我們也要在教學生**的過程中根據教材和學生實際，量身定做，和科學家們不一樣的試驗方法和步驟，只要是符合科學規律的，都是可行的。
怎麼鍛鍊理性思維
7樓：廉秀豔
小盾鍛鍊自己的理性思維，就要遇事多思考，遇到事情不要著急，不要於求成。
8樓：網友
我覺得就是每一次橘寬御自己有情緒的時候，想要發火的時候圓巖就稍微克制一下，然後可以自己回顧一下這巧兄個情緒的波動，在**慢慢就變得理性了？
歷史思維能力在學習生活中的應用，如何培養歷史思維能力
幸運的我是魔鬼 課本是知識的載體，而能力的培養，又是從基礎抓起的。沒有全面準確的歷史基礎知識，無法談能力的培養，況且，歷史教材本身也包含一些隱性知識，要挖掘出這些知識，只有完全熟悉了教材，才能悟出其中真諦。隱性知識的挖掘，對學生歷史思維能力的培養將起重要的作用。要培養學生歷史思維能力，不僅不能冷落課...
孩子在學習中自我感覺很好，老師也說孩子思維敏捷，能夠很快的掌握知識，但考試的成績總是不理想，為什么
第一.考試的心態有問題.有些人自己是掌握了知識.但一到考試就因為心態的問題而發揮不出自己的水平.這就需要引導一下.看看問題出在 第二 要麼是太過於自信.這種情況是最可怕的.認為自己已經全部掌握.其實不然.導致在平常日常學習中.不刻苦不努力不鑽研.這樣一來一到考試.自然成績就不理想了.希望我的回答能幫...
怎樣突破學習中的思維定勢？
我是這樣看待和突破思維定勢的 目標和通往目標之路 目標 你要解決的問題 通往目標之路 先走別人或者自己走過的路 思維定勢 如果走不通，再走別的路 突破思維定勢 理論的東西看李師寶的。實際運用中我就是遵循上述方法。只有在常規道路不通的時候，才會想到突破。有了突破的想法，才有突破的可能。以高考為例。我們...