1樓:網友
上初中,最令人發愁的就是作文了。以前上小學時作文得分很容易,只要文章沒有病句,敘述清楚,基本上就能的高分,但初中就不一樣了。
我剛上初中的時候,第一次月考,作文就被減了9分。
我覺得,作文分數低,其中的乙個原因是對初中的考試還不適應。小學時的試題好多都是課本上的知識,把課本上的重點內容背熟,答起題來就比較輕鬆,能夠有很充裕的時間寫作文,加之作文簡單,所以作文基本沒問題。但初中試題的基礎題很少,大多都是課外的,需要思考理解,題量增大,難免會不適應,這就會影響到作文的發揮,甚至寫作文時頭腦會一片空白,毫無頭緒。
時間長了,對考試適應了,可能會好些。(這是我上了初中以後的感覺,不知你是不是和我一樣)
我覺得,首先應弄明白,初中作文和小學作文有太大的不同。要求都不只是沒有語病、文筆流利、字跡清楚等這些基礎的東西。
初中作文有時是材料作文,這需要準確的把握中心,如果知道了中心內容,但不知該如何寫起,那麼可以從多個角度去領會材料主旨,從中選擇自己最拿手的、最好寫的去寫。如果,只是給了乙個話題,或者將題目補充完整等簡易型別的作文要求,在確定作文題目時要慎重,因為整篇作文都要圍繞題目,或者可以先寫作文,最後寫題目,這樣題目和正文比較容易保持一致,以免出現題、文不對應的問題。寫作文時,要確定每一段要寫些什麼,考慮一下怎麼去體現主題,要是雜亂無章的,給閱卷老師的印象就不好了。
如果考試時實在沒有時間想這些,就憑感覺寫,但一定要有條理。另外,注意文筆的修飾,給文章添色。現在,中學生寫文章最大的問題就是沒有氣勢,對於這一點我也很苦惱,不知怎麼能是文章有氣勢,儘量去做吧!
多讀多練,實踐出真知。平常注意積累,建議你到網上去看一些文章,網上的作文都很好的,很讓人受益。平常多寫些,可以寫一些小詩,或無聊的時候寫一小段,考試時或許會用的上。
平時多寫,對自己提高寫作能力很有幫助,這點我深有感觸!
還有,寫作文重在創新,標新立異,如果只是圍繞老觀點論述,會讓人沒有興趣。
對了,在考試時,有三個點一定要著重寫好:題目、開頭、結尾。如果擅長寫題記的話可以寫題記。
總之,寫好初中作文需要一定的功底,一篇好的考試作文會讓閱卷老師心情舒暢,得高分自然不成問題。
2樓:丹澤
初中作文主要是敘事作文,老師喜歡,千萬不要寫抒情文 議**,除非你文才特別好,要不老師會說你不會寫瞎寫。先寫一段事情,差不多三分之二,最後寫一些深層的感想,開頭最多三行,否則自動減兩分,就這樣,我是過來人,相信我,每錯地。
我想知道初三的作文告
3樓:立力體提
昨日之時不可留,這是一句婦孺皆知的話,有些人老是後悔在昨天發生的種種,也有些人曾那樣留戀「昨天」。而時間匆匆流逝,向沙漏一般,握得越緊,逝得越快。
告別昨天,告別昨天的「失敗」,迎接新的挑戰。一天終將過去,失敗終將成為往事。乙個人活著,難道只是在失敗後的後悔中徘徊嗎?
上帝造人,給予我們生命,是想讓我們快樂,也就是讓我們學著告別昨天。天將破曉,意味著昨日以去,要以乙個樂觀,積極的心迎接新的一天。
告別昨天,告別昨天的成功。智慧的人不會留戀「昨天"。一天終將過去,成功終將成為歷史,你可以把它載入你輝煌的人生史冊,但絕不能永遠將它印刻在腦中。
那是隻汲汲於現狀的人。也許有一天,成功也會導致失敗。睡一覺,忘掉它,在深吸一口氣,現實是對歷史的告別,今天是對昨天的告別。
告別昨天,告別心中的不快,即使你的心靈曾那樣佈滿陰雲,也要讓滿滿黑夜把它沖刷乾淨,也許第二天黎明之際,就是個「晴空萬里」。有一位哲學家曾說過:快樂的人是會忘記昨天發生的事的。
是的,會忘掉心中的不快的人比任何人都輕鬆,都快樂。
告別昨天,告別昨天的朝陽,朝朝暮暮,時間輪迴,等到它消失在地平線。不要望洋興嘆,因為還有第二天,第三天……
告別昨天,告別昨天的花兒,你望著那美麗的花,感嘆:「天使般的嬌容,美啊!」也許不久,也許就在第二天,它的生命就將枯竭,它就會凋謝,你可能會惋惜,想想那句「落紅不是無情物,化作春泥更護花」吧!
告別昨天,告別一切曾經那樣美好或者那樣遺憾的事物,事情過後,一切都將化為0,竊聽時間的「嘀嗒」聲,那是新的美好的開始。就在新的一天,生命將勃發,一天將開始新的計時。
人要學著告別昨天。
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我小時候特別想知道人們為什么要上學,我媽告訴我,不學習就沒飯吃,現在想想那時候真的很不快樂,去上
學習的意義不僅僅是為了高文憑,找好工作,更多的是學習生活的基本技能。當今社會文憑已經不是找好工作 生存的唯一出路,但是你總得生活下去吧,即使是動物如果不想被大自然所淘汰,也要學習生存的技能。沒有辦法獨自接受教育的情況下 其實上學是為了讓更多的人可以學到更多的生存技能 給每一個人更加廣闊的一個生存的空...
企業告我商標專利侵權,我該怎麼來維護自
未註冊商標不規範使用有哪些型別。 冒充註冊商標的使用行為 在類似商品或服務專案上使用與註冊商標相同或近似的文字 圖形 顏色或其組合的行為 在非類似商品或服務上使用具有較高知名度的註冊商標的行為 將他人註冊商標作為商品名稱的一部分使用的行為 違反有關法律規定,在強制註冊的商品上使用未註冊商標的行為 將...