1樓：國風男孩風無極
青春發育期是指青少年11到16歲的這一時間段，這個時期的兒童正處於身體和心靈的發育階段。其主要特點是身心發展迅速而又不平衡，是經歷複雜發展，又充滿矛盾的時期。
1、多給孩子一些表揚和鼓勵
多給孩子欣賞的目光，有利於培養孩子良好的道德行為習慣和品質，有利於增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優點，看到她的一點點進步，肯定她，堅持鼓勵她，耐心引導她，平和看待她，並以實際行動支援她，孩子就會把自己的優點發揚光大，這一點是很必要的。
2、尊重孩子的獨立性
青春期的孩子不會再象小時候那樣對父母言聽計從。家長應尊重孩子的正確意見，有事同他們商量，逐漸給他們更多的獨立權利，當然同時對他們提出更高的要求，但有一點要牢記：家長在某些事情上有「絕對權利」，平等只是相對的，要讓孩子知曉不可違反的原則和不可逾越的界限。
3、儘量避免與孩子衝突
初中階段的孩子情緒容易衝動，在與孩子的交流中，有時由於方法、言辭不當或偏聽偏信，導致孩子產生逆反心理，引發牴觸情緒並有礙溝通交流，所以，教育孩子宜採取疏導的方法，讓孩子把內心的感受和想法說出來。如果發生語言衝突，家長一定要冷靜，可以立即採取適當方式主動停止爭辯，待雙方冷靜後，再來開導孩子效果會好得多。
4、溝通交流
溝通交流也是必不可少的。這個時期，孩子會比以往增添更多的心事，但其本身處理問題的能力又不是很健全，如果沒有正確的引導，有可能會鑽牛角尖，做出一些出格的事情。因此，作為父母，一定要與孩子以談心的方式多進行一些溝通，這樣才能更加了解自己的孩子，並且對孩子的成長進行引導。
2樓：諾諾教育
對待青春叛逆期的孩子，不能採取粗暴蠻橫的教育方式，作為家長應該去理解傾聽孩子的心聲，瞭解他們的真實想法。
3樓：夾竹桃
最好的辦法就是不要過多苛責，而是起到引導的作用，質量就能更好的教育孩子。
4樓：粽子媽媽愛教育
跟他溝通青春期的特點，告訴他一起度過青春期。讓孩子感受到你的愛意和陪伴。
快開學了孩子馬上進入初中生活，家長要怎麼教育青春期的孩子？
5樓：愛上我企鵝9啊
首先要給孩子創造乙個良好的生長環境，告訴孩子自己已經長大了，需要自己去面對生活了，一定要在學校好好學習。
6樓：是七七不是柒柒
家長可以耐心的勸導青春期的孩子，不能打罵他們，這樣會讓他們更加的叛逆，還是要進行語言教育，這樣對孩子的發展才比較好。
7樓：愛心的學姐
多去聆聽一下孩子內心的想法，而且應該尊重一下孩子的心理，遇到事情可以好好跟孩子說話，告訴他們正確的做法，讓孩子改正，不要批評。
上初中的孩子該怎麼教，進入青春期後不好管怎麼辦？
8樓：萌萌噠包子
每乙個小孩子都是有乙個階段，不可以由於那樣就責罵孩子，立在孩子視角想剖析，和孩子細心談一下，度過這一階段就好了。
孩子伴隨著成長，邏輯思維和心理狀態都是在產生較大轉變，她們擁有單獨觀念，期待根據自身的念頭去辦事，就算持續犯錯誤也是成長的一部分，可是大部分家長對孩子的看法和解決問題的方式卻沒什麼更改，仍然是持續干預、強加於建議，造成孩子牴觸和不信任，因此不肯與父母溝通交流，說到底是她們對與父母溝通交流的結論欠缺自信心，這就必須父母們立在孩子的角度看待問題溝通交流問題，讓它們從父母那邊獲得理解和重視，心裡便會漸漸地開啟，家長要去理解，學好試著持續放開手，給他嘗試錯誤的機遇，父母要理解寬容和激勵，那樣父母才可以獲得孩子的信賴，要明白的瞭解到她們已經成長為乙個有獨立人格的個人，要是沒有變換人物角色，受慣性力迫使仍然諸事幹預、分配、斥責、絮叨，孩子必定與父母越來越遠。
假如孩子處在青春期叛逆了，最先要剖析孩子和家長的關聯，假如孩子可以聽進家長得話，家長要傾聽和重視孩子，防止過度反應，最好用平靜、商議的口吻來和孩子溝通交流，而不是命令句的。講理的形式開展正確引導。假如孩子不會再把父母得話當回事。
這一階段家長越發嚴苛教導孩子，孩子的反叛心態也就更猛烈。這個時候可以請孩子較為重視的教師，好朋友，家人對他開展正確引導。家長要給孩子適度的隨意，防止過量的絮叨和斥責，和孩子像好朋友一樣公平共處。
綜上所述，在這個階段，做為家長絕不允許粗魯。應多給予關愛，辦事要以情動人，以理服人。使其安全性渡過青春期叛逆。
9樓：莫九牧
對這樣的情況，家長應該和孩子進行有效溝通，進行正確引導，避免和孩子發生正面衝突。
10樓：無能為力大蒜
我覺得對於這種孩子一定要多點溫柔，多點耐心，同時要學會根據書上所說來確定孩子的發展特點，要將心比心理解孩子。
11樓：黎昕科普知識小屋
這個時候對孩子說話溫柔一點，因為孩子處於叛逆期。不要採取棍棒教育，一定要耐心地告訴他。
初二是孩子青春期發育的重要時期，遇到孩子不想上學這種情況應該怎麼辦呢？
12樓：潛哥聊汽車
初二是孩子青春期發育的重要時期，他們的心理也在發生著重大變化。 當孩子說不想學習時，父母必須保持冷靜。 如有可能，與孩子進行有效溝通，找出原因，是否可能受到校園暴力、成績不佳的壓力，或暫時的情緒波動。
在這種情況下，父母需要採取行動。 保持冷靜的頭腦，保持理性的頭腦。 千萬不要對孩子大吵大鬧，請外援勸說甚至動手。
這樣不僅不能解決問辯備渣題，還會讓孩子更加反感，導致更嚴重的後果。女生不想上學的原因是什麼？
首先，學習不好，在同學中找不到存在感，再加上老師使用不當的教學方法，導致個人自卑，對老師有感情，拒絕聽老師滾拍的課，導致 惡性迴圈。 想要改變，首先要改變這種錯誤的認識，與老師和同學建立良好的關係，融入大群體，讓老師和同學看到你的變化，也可以向同學尋求老師和幫助。
其次，我沉迷於網路遊戲。 我本來想放鬆一下，玩遊戲。 誰知道在遊戲中的興奮和臨場感，比在學習中更容易獲得優越感和臨場感，學生們用遊戲的力量進行了較量。
加劇了這種現象。 所以，要樹立正確的價值觀和世界觀，不要被別人的話所左右。 確立長期目標，分階段實現。
再次，初中的英雄主義盛行，那些打了麻木和崇拜的學生，還是很有面子的，一副不怕天空的樣子。 正是這種錯誤的認識，讓你想進入那種戰鬥群。 很大一部分原因是別人不敢上學，或者怕被別人打。
但是等你初中畢攜悄業，你就會明白自己當初是個什麼樣的角色，接觸一些積極學習的同學，知道如何面對校園暴力，你肯定需要老師的幫助。 不要與他人正面交鋒。
最後，樹立自主意識，渴望擺脫父母的控制，早點進入這個多元化的社會，受社會物質慾望的交叉影響，獲得如 儘快。 在這裡我要明確告訴那些不想上學的孩子，最快的方法就是努力學習，讓他們儘快得到想要的東西。
13樓：酸奶你的
孩子不上學就要做心理輔導，明白孩子不上學的原因並加以疏導。
14樓：生活小da人
瞭解孩子亮腔不想上學的原因，耐心的跟孩子溝通，不要一味衝鍵的責怪和施加壓力，如果孩子壓力過大可以帶他出去散散心散鍵巧。
15樓：星座的浪漫滿屋
這搭漏時候先別急，耐心跟銷枝虛孩子溝通一下，理解聆聽孩子的內心想法，抽空帶他出去虧燃走走，舒緩一下心情壓力。引導正確的學習方法。
青春期的孩子，該如何應對？
16樓：小紅情感解答
對每個年齡階段的孩子，其實我們的教育方式都是不一樣的，而且我們也應該要採用不同的方式來教育他們，那麼有些人就會產生這樣的疑惑，就是青春期的孩子該如何應對呢？對於這些問題的回答，在我個人看來，比如說我們一定要及時發現它們的問題，同時也要尊重他們的想法，下面我們具體來了解一下。
1及時發現問題相信大家對於青春期這個階段的孩子，也都是有一定的瞭解，也就是現在初中階段的孩子，他們在平時的生活中確實是比較叛逆的，我如果還是存在這一些過期的社會的話，父母一定要及時的發現，同時如果出現這種問題，我們也應該要及時的解決。因為處於青春期的孩子，他們在思想以及行為方面，還有身體方面都發生了很大的變化，而且也開始會對異性產生好感的，所以這個時候出現談戀愛的現象也非常多，因此父母要做好相關的監督工作。
2 尊重他們在我個人看來，確實我覺得尊重學生是乙個教師都應該要做到的，因為現在孩子他們的自尊心都是非常強的，如果我們在某些話語和行為上傷害到他們的話，很可能他們就會記恨我們一輩子，因此我們在做每一件事情，都應該要嚴格注意自己的行為和話語。
17樓：結婚發的
不要總是壓迫孩子，也不要總是在責備孩子，遇到事情一定要心平氣和的處理，要了解孩子的真實想法。
18樓：春季的風啊
儘量瞭解他們的想法，然後根據他們的想法來進行教育，這樣孩子就不會對家長有太多的牴觸。
對於青春期孩子，該如何應對？
19樓：塗塗星運
青春發育期的逆反通常和幼年時期被抑制的水平正相關，換句話說，在孩子成長環節中，親子教育越對外開放，民主化，青春發育期逆反狀況越硬。
青春發育期的青少年兒童，思想觀念處在半完善環節，有一定的自身的處事原則，期待獲得重視；有一定的自身的觀念，期待可以實踐活動；她們不會接納一味的指導和操縱，有一定的能力反抗，並且用自個的身體力行開展著反抗的試著。
但實際上，在某種意義上，這時候的孩子，在執行力上還不可以徹底獨立，決策通常不合理，邏輯思維也心智不成熟，具體能力通常還無法支撐點她們憧憬獨立的觀念。舉個事例，假如要它們徹底給自己的形為承擔，或自立更生，很有可能還較為艱難。
因此 ，她們既必須 獨立，隨意，重視，又必須 提示，激勵，協助；
而父母原先一直切實可行的強制性，指令，責怪方式這時不但會無效，並且還會繼續激起他對過去壓抑感心情的反抗，而產生很大的逆反與芥蒂。
1.重視孩子的體會和決策，從孩子的方向考慮。記牢孩子是個「人」，是個獨立的個人，並不是誰的私有權。
他需要有獨立的權利，早晚都必須自身獨立應對日常生活；他必須 塑造獨立的能力，而如今便是塑造的最佳時機。
2.為孩子剖析不良影響，給予挑選，讓孩子自己做決策。假如孩子獲知行動的效果後，仍然想要試著自身的計劃方案，那麼，父母便千萬別逼迫。
要不是哪些原則問題的問題，就無須較真兒，比不上隨他去吧。逼迫只能產生逆反，毀壞親子互動情感。有時，你明明知道如何做很有可能會對孩子產生些損害，但你還是迫不得已使他去負傷，由於，僅有使他真實經歷了手段的危害，吃啞巴虧才可以更改，發展不便是歷經的流程嘛～
3.容許犯錯誤，成長需要成本。當孩子碰到挫敗時，請不要斥責，始終做孩子的主心骨，沒有理由的扶持他。
說起「沒事兒，此次雖說沒有太取得成功，但你一直在xx層面體現得非常好，大家都很高興，你一定行，加油，大家支援你」，不要說「早已使你聽我的了，你沒應當……」這類話）
孩子總必須 成長，有些事應當由他自己決策，即然她們想試著「獨立」，就應當堅信她們，給他實踐活動和鍛鍊身體的機遇。
假如它們做得不太好，也需要感受怎樣肩負義務，擔負不良影響，這並不恰好是塑造積極的心態和抗挫敗能力的好機會嗎？
我上初二了，買什麼教輔書好，我上初二了，買什麼教輔書好？（最好的（錢不是問題）請老師或者同學點睛
來來去去了 強烈推薦你買倍速系列的 而且我建議你在初三也用倍速倍速系列從日常訓練到中考都有 而且很精緻，內容明顯是出版商用心編寫的 很少有重題 而且倍速系列的訓練法和中考複習法對你今後中考也有用還有就是直播課堂系列的，他們的題目很不錯，有講解，還有精選的題目，特別是數學的講解，彆著急，慢慢看，非常非...
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孩子初二了厭學怎麼辦，初二的孩子厭學怎麼辦？
家長要鼓勵孩子，告訴他，你是行的。也可以報一個補習班，努力跟上學校的課，把不懂的問題一個個都搞懂，慢慢的才有學習的積極性。如果厭學情緒很重，家長可以停學幾天，帶他出去放鬆，抓住時機勸說，找些事情激勵或觸動他內心深處的學習慾望。其實家長的關愛和重視真的很重要。家長一定要和孩子保持良好的關係，不能強迫他...