1樓：娛樂達人掌掌呀
很多時候我們在學習的時候會比拼學習時間的長短，而不是比效率的高。其實把比較放在了錯誤的地方，才是我們最應該反省的事情。因為學習是一件循序漸進的事情，我們需要充分利用時間，也要充分讓這段時間高效，我們才能夠學習到有用的知識。
一些孩子認為花費越多時間學習成績就會越來越好。但是每當成績單發放下來的時候，我們總能夠看出最後的結果，其實並不是我們想象的那樣。因為成績表明時間的長短跟成績的高低並沒有絕對性的關聯。
1，提公升孩子學習的效率。其實有些孩子可以觀察到同班的其他學生，特別是一些尖子生，即使學習時間很少，但是也能夠取得比較好的成績。主要原因並不是人家比自己聰明瞭多少，而是他能夠充分高效的利用時間。
而且在學習的過程中養成自律的習慣是非常重要的，擁有乙個好習慣，自己的其他困難就會逐漸解決。所以總的來說，學習效率是非常重要的，在上課的時候好好聽講，記好筆記，我們就不需要花費太多的時間重複某一項的學習。<>
2，好習慣。時間是由我們自己掌握的，如果我們能夠在較短的時間達到較高的效率，其實一些學習習慣是有必要培養的，比如讓孩子在錯題本上寫下自己收穫的一些教訓。在下次做題的時候，就會充分理解自己的錯誤。
而且這也有利於學習效率的提公升。如果孩子在遇到一些困難問題的時候，一定要選擇及時問自己的老師或者是同學。如果問題及時解決，就不會產生太大的問題。
但是如果自己一直拖拖拉拉，反而會造成更大的問題。很多學生都希望能夠提公升自己的成績，但是不知道該如何提公升成績。其實更應該從生活中的小事做起，我們的每乙個習慣都會決定最後的結果。
2樓：劉哇噻
可以舉具體的事例，比如班上的某些同學學習沒有他認真，但是成績卻比他好。也可以運用生活中的某些小事情來教育他，比如手工包制餃子，雖然人付出了很大的努力，但卻沒有機器包的快，好。
3樓：軒轅巧巧
只是一味的低頭學習，並不一定是一件好事。要懂得有方法，有效率的學習，掌握好的學習方法，適合自己的學習方法，才能夠讓自己的學習事半功倍。
4樓：終依下
這種道理直接是很難起效的，當你結合你的故事或真實事件，那就讓人信服，就可以讓孩子很好理解。
孩子學習看似勤奮實則效果不好，怎樣提高孩子的學習效率？
5樓：小未來
就是要學會讓孩子掌握學習的技巧，或者是選擇給孩子請乙個合適的家教，以上兩種方法都可以有效的提高孩子的學習效率。
6樓：菜籃資訊
想要提高孩子的學習效率，首先要幫助孩子找到學習的興趣。假如孩子沒有興趣，他是不會很熱愛學習的，首先要幫他找到學習的興趣，然後對他進行積極的引導。
7樓：網友
要想提高孩子的學習效率，我們就要讓孩子主動地去學習，而不是被動學習。當孩子真正有學習的心思的時候，孩子的學習效率就會得到提高。
學習效率是決定學習成績的重要因素，如何指導孩子提高學習效率呢?
8樓：亮爺說娛樂
每一位家長都希望自己的孩子在學習上，都能取得優異的成績，而學習效率是決定學習成績的重要因素，那麼，作為家長，該如何指導孩子提高學習效率呢？我個人認為可以從以下幾點出發：
一、激發孩子的自主學習能力
愛玩是孩子的天性，在沒有上學之前，每個孩子都是喜歡玩的，如果想要讓孩子愛上學習，這時候，家長就得發揮作用了。
如果家長不引導學習的話，孩子是不會自己主動去學習的，所以，家長可以跟著孩子一起看書，然後引導孩子的自主學習的能力，從此讓孩子帶上學習。
孩子一旦擁有了自主學習的能力，那麼，孩子的學習效果自然而然就會提高了。
二、培養孩子良好的學習習慣
學習習慣是很重要的一點，好的學習習慣可以讓學習效率事半功倍，孩子有了好的學習習慣之後，就會自動的愛上學習。
當然，孩子好的學習習慣並不是一天就能養成的，是需要父母好好的進行引導的。
父母可以在特定的時間，讓孩子進行學習，如果孩子並不想學習的話，家長可以陪伴在孩子的身邊，慢慢的孩子就會形成乙個習慣。
三、營造乙個好的學習環境
好的學習環境是提高學習效率的必要條件，大家都知道好的學習環境，可以讓孩子靜下心來學習。
安靜的學習環境，有利於孩子的學習，反之，嘈雜的環境，肯定是會孩子分心的，讓孩子不能夠安靜下來，心裡就會老想著出去玩，根本就學不進去。
所以，給孩子營造乙個好的學習環境是很有必要的，因此，家長在孩子學習的時候，最好不要在孩子視線可及的範圍之內，看電視或者玩手機，這會讓孩子無心學習的。
9樓：江湖人稱家父
學習效率是決定學習成績的重要原因，這樣指導孩子提高學習效率：規律作息不熬夜學習；重視複習，做好課後總結；練習有技巧，要針對錯題；記憶的竅門就是多讀讀出聲等。
10樓：今天退休了嗎
家長千萬不要太過於暴躁，一定要教給孩子學習方法，提高孩子學習興趣，讓孩子學會舉一反三，讓孩子感受到學習的樂趣，讓孩子愛上學習，主動學習，一定要教育孩子課前預習，課後複習。
11樓：愛心的學姐
要有一定的標準，在遇到事情的時候，提前定一要設立乙個計劃，然後按照計劃去完成，在學習的時候需要勞逸結合，才可以提高學習效率。
12樓：巨集盛巨集盛
可以多觀察孩子的學習，然後對孩子存在的問題進行指導，這樣就可以提高孩子的學習效率。
家長努力了，孩子努力了，為什麼孩子學習效率還是低下呢？
13樓：兔大牙**
家長努力了，孩子努力了，孩子學習效率低下說明沒有養成良好的學習習慣，需要一起培養好習慣，而不是一味的努力。一種社會現象是「父母越拼命地陪孩子做作業，孩子的學習效率越低」，在這樣的泥沼中父母好像在清判掙扎，但是大多數人的意見是，乙個父母的話是「沒有孩子可以放任父母不管學習」。對於大多數父母來說，按時完成作業，自己學習學習是最難的。
大部分的牧羊人的父母，孩子都是庸碌的，所以想讓他們變得更優秀。
<>因為做作業的物件是小學生的時候，所以說了小學的事情。我小學的時候，我和妹妹不用做作業的物件。當時也沒有那樣的條件，父親和母親都忙於生意。
當時我還記得媽媽和爸爸在作業本上簽名，但是現實中爸爸幾乎都不看就籤答旦改名了。有時他的名字是我**簽名的。在整個小學的生涯中，我的畢業成績還是很好的，至少中考入市重點，妹妹的成績一般，去了普通的中學。
但是重點是成績好的人遲如也好，一般的人也好，爸爸媽媽都沒有說要交作業。
怎麼解決不能做作業的問題。當時，從孩子的時候開始在學校被教的是「不好意思提問」、「三個人一定有我的老師」、「有問題就向老師提問，老師喜歡提問的學生」。下課後，圍著老師和成績好的學生，大家一起提問的風潮，現在也有嗎。
我那時也很嫉妒一些同學有那麼多問題，因為我真的找不到什麼問題，自己一定要學習不夠深刻，想的問題不夠多，所以問題才少。
通過做作業，知道了如果孩子不認真地埋頭上課的話，很多時候都做不了作業，結果，作業時間太長了睡不好。通過做作業，孩子可以知道自己不知道什麼是問題。通過做作業，孩子可以謙虛地問別人。
通過這一系列動作，孩子養成了良好的學習習慣，認真上課，不明白就提問，比什麼都主動學習。但是，當父母成為書生的時候，這個好的學習迴路就會完全改變。書生是什麼樣的印象呢？
他是少爺的嚮導，讓「小祖宗」做作業，然後列出今天的作業內容，每次有事都讓學生注意。而且這個書生很嚴格，小祖宗犯錯了就要注意，只提出100分作業書，「老爺」——只要求讓老師滿意。
家長、孩子都努力了，為什麼孩子學習效率還是比較低下呢？
14樓：貝矇昧吐
很多家長髮現孩子在學習過程中明明很努力，但是每次考試的成績總是不理想，甚至有時候還會下滑。如果孩子沒有認真學習那倒罷了，畢竟沒有付出就沒有收穫，但是如果孩子努力了還沒有效果，無論是孩子還是家長都是很受挫傷的。那麼今天就讓我們一起來看看家長、孩子都努力了，為什麼孩子學習效率還是比較低下呢？
1.學習方法不對，學習上做了很多無用功。
孩子學習很努力，也不貪玩，一有時間就學習，但是總考不出好成績。也或許是他的學習方法不對，做了很多無用功。比如，上課老師講課，他忙著做筆記；課下做習題訓練，他才開始研究知識點；學習沒有計劃性，一高興就學，不高興不學或者喜歡什麼科目才學什麼科目；學習上不懂得勞逸結合等等。
一旦學習方法錯誤了，孩子也難考出好成績。
2.還沒到厚積薄發的程度。
還有的是家長和孩子的耐心不夠，從努力到看到進步，有乙個積累的過程。我們常說"量變引發質變"，也就是說，你努力的時間還太短，還沒有達到質變的程度，孩子還需要持續地努力，才能看到學習的效果。這是學習毅力的問題！
3.上課注意力不集中。
在課堂上，經常會看到聽課時走神、說小話、小動作頻頻的孩子。即使課堂掌控能力再強的老師，在講課時也不可能面面俱到，如果孩子自己不能集中注意力，就很容易錯過老師所講的關鍵知識點。這樣長此以往，孩子的學習效率自然難以提高。
所以，注意力不集中，影響的不只是學習，還有人際交往。況且，讀書時經常被外界事物所擾，不能集中注意力的人，在以後的工作中，也容易見異思遷。上課時跟著老師的思路走，才能更好地掌握知識，還可與老師及時反饋交流。
寄希望於課上知識課下補，即使天天忙得像陀螺，成績也很難提高。
15樓：墨曦離
可能是孩子學習的方法不對，基礎知識掌握不牢固，耐心不太夠，沒有毅力，水洗的時候經常被外界事物干擾，不能集中注意力。
16樓：愛仕達各色
因為孩子在學習的時候總是死記硬背，而且也是因為孩子在學習的時候沒有掌握好方法，或者是在上課的時候沒有好好聽講的原因導致的。
17樓：安妮的心動錄目
因為孩子沒有找到乙個適合自己的學習方式和學習技巧，所以在生活中才會讓自己的學習成績下降，也可能是孩子根本不瞭解學習的重要性。
有些家長越「不管」，孩子成績越好，這全是孩子的努力嗎？
18樓：皙寶看娛樂
家長越「不論」，孩子的成果越好，這種認識肯定是錯誤的。成果好的孩子其實就兩種，第一是在學習上有一定天賦的孩子，這種孩子的領悟才能和邏輯思想才能都比擬強。第二種孩子就是學習刻苦努力的孩子，成果也會不錯。
下面我們剖析一下這兩種孩子：
1、有學習天賦的孩子，普通表現為學習上似乎不是很刻苦，家長也能夠管孩子的學習，但是成果卻極好。雖然我們經常鼓舞孩子努力學習，但是我們不能承認的是，天賦才是天花板，有天賦的孩子領悟才能遠超普通孩子，這是經過努力無法到達的，這其實也考證了那句話「勝利=百分之九十九的汗水+百分之一的靈感，但是百分之一的靈感常常比百分之九十九的汗水更重要」。
2、學習努力的孩子的成果常常也不錯，但是由於天賦有限，上限不會太高。不過既然這樣的孩子成果不錯，闡明他的學習自律性比擬強，外在也表現為彷彿也不用家長管。乙個好孩子不是管出來的，更不是逼出來的，要因人而易，要拫據孩子們的特性培育他們學習的興味，這很重要。
同時要捨得讓孩子們吃苦，窮人的孩子早當家，這句話有一定道理，培育他們從少就有思想，有追求，有改動命運的理想，這非常重要。
3、不論是具有學習天賦的孩子還是努力學習的孩子由於年齡不大，自我的管理才能還是要弱一些，所以需求家長和教師的監視與鞭笞，也就是俗話說的「管」。環境能改動人，你家再有錢，沒有好的學習環境，是培育不出好孩子的！當然，人的移傳基茵也很重要，在此就不詳細說了，畢竟這不是主流，多數。
綜上所述成果越好的孩子，越不用管是不太契合實踐狀況的。
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