1樓：搜尋娛樂圈
家長髮現自己的孩子被老師批評，內心肯定也是非常難受的，不要去抱怨老師對孩子教育，應該反思的是如何把孩子的基礎打牢，學習本來就是一件非常枯燥的事情，如果孩子從小學習成績就差，那麼內心就會對學習產生一種牴觸的情緒，去正視孩子的一些學習問題，家長也要及時的和老師進行溝通，慢慢的把孩子的學習成績提上來。
作為家長給孩子更多的鼓勵和支援，當孩子被老師批評的時候，內心肯定是非常煎熬的，如果這個時候家長再對孩子進行教育，孩子肯定會產生更加抗拒的情緒，甚至會和父母唱反調，在孩子最無奈的時候，父母應當給予更多的關注和支援，去鼓勵孩子認真的去學習，這樣才能給老師留下乙個好的印象，和孩子一起共同的進步，父母的陪伴會給予孩子無限的動力。
作為家長一定要監督好孩子的學習情況，現在的孩子都比較貪玩，如果父母不在身邊，孩子學習的時候就三心二意或者直接玩網路遊戲和看電視，其心思根本就沒有在學習上所以不管，家長工作再忙都要抽出時間去陪著孩子一起去學習，當孩子有問題的時候，家長也可以及時的解答，同時也對孩子的學習情況進行監督。
家長可以給自己的孩子報乙個補習班，其實學習是需要投入很多的精力的，如果家庭條件允許的情況之下，家長可以給孩子報乙個1對1的輔導班，專門對小學的知識進行再次的複習和梳理，讓孩子把重要的知識基礎打牢，家長也要給孩子制定乙個詳細的學習計劃和目標，每一天都有完成的學習任務，如果沒有完成，家長要進行批評，如果孩子完成的很好，要給予適當的獎勵。
2樓：加減乘除
你應該鼓勵孩子努力學習。既然孩子基礎沒有打好，你可以陪孩子一起學習，幫孩子樹立自信。家長和孩子一起努力，肯定會有效果。
3樓：王芳芳麼麼噠
可以進行補課才可以獲得乙個很好的成績，也會讓孩子有乙個非常不錯的基礎，不會讓孩子在學習上有很大壓力。
4樓：雙子小黑嘿
一定要放平心態，你有時候也要反思自己的行為，要不斷的努力通過成績來證明自己。
小學成績不好，到了初中孩子能改善嗎？
5樓：小小的
家長的方式方法也是非常重要的。所以家長一定要把自己的方式方法用對地方，不要總是去把孩子的積極性給打壓下來。
6樓：技術小輝
可以。成績主要還是靠努力，只要孩子在初中階段，好好努力，成績會得到改善的。
7樓：小丁創業
能改善的，因為小學的基礎知識難度不大，如果孩子努力，到了初中照樣可以跟上節奏。
8樓：小白菜說教育
小學成績不好，到了初中孩子個別學科會改善。比如語文和英語這兩個學科，只要老師嚴格自然會改善。但數學就不一定了，這個需要小學的基礎。
9樓：人間學徒俊俊
平時不學習的話，他上初中之後是不會讀書改變的，要想成績變好，首先得改變他學習的方式。
老師上課批評了他，就說自己不想上學了，小孩不肯上學怎麼辦？
10樓：張遠鵬演說歷史
你有沒有聽過孩子說「我不想上學」？ 事實上，在大多數情況下，當孩子說不想上學時，這不僅僅是字面上的表達，而背後可能隱藏著孩子對某事的不滿，或者在某事上需要幫助。 如果家長能抓住線索，理解孩子的話的意思，那麼這個問題就迎刃而解了。
如果孩子拒絕上學怎麼辦？
1. 聽聽您的孩子喜歡學校的哪些方面
告訴你的孩子，無論他們喜歡學校，即使他們不喜歡某個科目，他們也必須學會適應和容忍它。 幫助您的孩子培養積極的心態，讓他們發現一些他們不喜歡的東西的可愛之處。
2. 聽孩子講述學校發生的事情
無論你的孩子對學校生活的看法是否消極，你都應該用你的傾聽技巧來表示支援。 即使你不同意他的觀點，你也必須確認他所說的話。 和他們進入同乙個渠道去溝通，讓孩子先接受你，再影響他們，再改變他們。
3、配合孩子的動作
父母與子女的關係是大於等於的關係，大於是指輩分，等於是人格平等。 如果孩子坐著，你就坐著，如果孩子站著，你就站著。 配合孩子的肢體語言，可以建立和諧的親子關係。
4.不要急於當法官
在為您的孩子處理問題時，教您的孩子如何處理和控制問題。 你所要做的就是做乙個牧師，而大多數時候，你是乙個幫助者，而不是乙個救世主。
5. 與您的孩子討論上學的重要性
經常與您的孩子坐下來討論學校對他們的重要性。 在您的幫助下，讓孩子學會適應學校生活，讓孩子知道這種適應能力也是一種生存能力，讓孩子儘量去嘗試如何適應。
6.幫助孩子建立積極的學習信念
如果乙個孩子可以有積極的信念並經常激勵自己，他就可以避免失敗。 家長首先要幫助孩子設定自我激勵目標； 第二，讓孩子學會自我暗示，用積極的信念「我可以提高」或「我可以得到幫助」來代替孩子「學校很糟糕」的消極信念； 第三，家長要在實際行動中肯定孩子的每乙個進步，經常鼓勵孩子。
7.教孩子學會使用外力
如果在學習中遇到困難，可以向老師尋求幫助； 如果在溝通中遇到困難，可以向父母尋求幫助。 還可以養成記日記的習慣，在日記中發洩自己的負面情緒。 你也可以從書本中學到一些東西來面對學校。
有用的生活方式，甚至在網路上尋求幫助。
11樓：幸運的瑩瑩
如果小孩子因為老師上課批評不願意上學，很有可能是孩子學習的自信心受挫，家長可以鼓勵孩子，他重新樹立起學習自信心。
12樓：云云呀
我認為家長應該好好的跟孩子溝通，告訴孩子老師批評他是為了他成為更好更優秀的人，想讓他成才，並且多鼓勵孩子，這樣就可以了。
13樓：休閒娛樂達人茶茶
要鼓勵孩子，給他足夠的自信心，並且要解開孩子和老師之間的誤會。
小學成績不好，初中怎麼做才可以趕上別人？
14樓：坦然且俊美丶小兔子
如果孩子在小學的時候成績不是特別的好，初中的時候想要趕上別人還是要付出很多能力。畢竟小散衡學的時候是最穩固的基礎，還是要養成乙個良好的學習習慣，這樣進入初中之後才可以好好的禪櫻培養孩子。還是要關注好自己的學習成績，這樣才能提高自己的學習能力，並且還可以找到屬於個人的學習規劃。
日常生活要放平心態，學習的過程中不能太過於緊張。
小學的時候成績都沒有跟上的話衝襲做，進入初中之後也是非常緊張的，並且還會有焦慮的心情。父母應該及時的收到孩子，要讓孩子有乙個很好的學習過程，在小的時候就應該鍛鍊孩子學習的重要性。並且還要找到真正的學習方式，這樣才可以克服困難，小學的知識其實就是打造孩子的基礎。
只要基礎知識能夠明白理解的透徹，進入初中之後才能更加的放鬆，上初中之後也要有乙個好的學習過程想要趕上其他的好學生，就要付出很多的努力，並且不怕辛苦。
學習跟不上還是要找出自己學習的弱項，是不是有些方面的知識沒有了解透徹。要注意這些問題，進入初中之後就不應該向小學期間拖拖拉拉，應該彌補過去沒有學習的一些缺點。這樣才能找到更好的學習方式也能達到更好的學習水平，只要注意日常生活的一些問題，相信就能得到改正。
在遇到學習困難的時候不要緊張也不要氣餒，找到正確的辦法或者是諮詢家長溝通，尋求老師幫助都是可以得到更好的答案。如果自己把心思放在學習上，認真的看待學習知識。有乙個學習的態度，相信我們做好預習做好複習，上課的時候認真聽講做筆記，這樣就可以趕上好的學生，也能成為乙個優秀的學霸。
15樓：彩虹巧克力糖豆
到了初中你要攔早耐想自己睜態的成績趕上別人，你就需要付出更多的努力。你多花點時間去簡春學習，不會做的題你就多做幾遍，你自然就可以得到好的成績。
16樓：情感諮詢師半暖陽光
他應該更加努力地學習，這樣做他才能把成績提高，才能趕上別人。
家長說小孩小學的時候成績很好，上初中之後成績差了，是老師的問題嗎？
17樓：丁山學長
有可能是老師的問題，但是也很有可能是孩子自己的問題。
孩子的小學成績非常的好，但是我在初中的時候成績變得不好，那麼在這種情況下是有可能是老師的問題，這是因為老師的教學並不適合自己的孩子，或者是老師的教學比較差，這樣導致了自己的孩子初中成績不好。但是還是有很大的，可能是孩子自己的問題，可能是孩子並不適應初中的生活，也有可能孩子變得不太認真了，這些都有可能導致孩子初中成績下降。
老師的問題概率比較小。
雖然說老師可能是有問題的，但是是老師的問題概率比較小，因為老師只是負責教學，老師只要好好的教書，而且他也是非常精通他教的這一門學科，所以一般來說老師都可以教好乙個學生的。當然不排除一些教的差的老師，所以老師的問題還是有一點概率的。<>
很有可能是孩子自己的問題。
上了初中孩子有很多的想法，也有可能多了很多的煩惱，所以孩子可能會因此而導致成績下降。孩子也有可啟汪能因為自己跟不上初中的節奏，或者是適應不了初中的學習，這樣導致孩子悄滑仔的初中成績下降，所以孩子自己的原因，還是有可能性的，所以家長應該多瞭解自己的孩子，然後尋找其中的原因。<>
我的個人看法。
我覺得大概率不是老師的問題，但是也有可能是老師的問題，所以還是要打探清楚孩子為什麼成績下降。作為家長應該多關心自己的讓凳孩子，看看孩子是因為什麼原因而導致自己的初中成績變得太差，然後再根據這個原因進行更改，這樣孩子才能變得更好。在平常也要多關愛自己的孩子，鼓勵自己的孩子，這樣孩子才能變得更優秀。
18樓：網友
不是老師的問題，其實這是乙個方法轉變的過程，方法轉變了，學習事半功倍，沒有掌握方法，使勁學還是沒有效果。 經過調查和統計，在小初銜接期，僅18%的學生能順利進入初中學習狀態，30%的學生成績直線下降、厭學，52%的學生不會學習，初二爬坡時跌下。這個調查的資料也給廣大父母提了乙個醒：
小初銜接是乙個絕對需要重視的時期，這段時間孩子的學習習慣和生活習慣的定型，直接決定了孩子之後的發展，需要父母和孩子一起努力。
孩子由小學公升入初中，要經歷的絕不只是一次校園的變遷，老師和同學的更換，更多的變化在於學習內容和形式的變化，帶來了學習難度和壓力的變化。首先在學習內容上，不僅學科增多，而且內容加深了。而到首豎了初中後，數學中要增加幾何、函式等知識；語御芹團文、外語和計算機課的深度要加大。
此外，還要開設物理、化學、歷史、地理、生物等新的課程。這些學科知識對於初中學生來說，都是必需的文化素質積累，這就使初中生的學業負擔客觀上大大鎮橘增多了。
19樓：雨露水火
未必是老師的問題。小學轉初中有很多小孩子一下子很難適應初中的乙個節奏的。如果他適應能力弱，跟不上節奏，檔拿就很容易成績橋譁下滑，這是很正常的，在發現這一問題後，家長在這一方面也要加以引導，而不是去指責，責備孩子行消搭或者是老師。
20樓：彩虹巧克力糖豆
一般情況下不是老爛純兆師的問題飢租，這是孩子的學習方式沒有轉變，還停留在原來的階段，自然學習上面就會褲散出現問題了。
孩子被老師批評後不願意上學，這種情況該怎麼解決？
21樓：大超說教育
建議家長直接和老師進行交流溝通，家長也要鼓勵孩子，告訴孩子不要在乎老師的批評。
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