學生假期社會實踐活動記錄表應該怎麼填?
1樓:網友
學生姓名 :如果是一群的人就寫上他們的名字,編寫一下~班級。
2樓:匿名使用者
活動目的:增強學生的責任感和集體意識,提高個人的動手能力和社會實踐能力;構建和諧美好的鄰里關係,帶動社群健康發展;形成良好的社會風氣。
因才疏學淺有不周之處,望見諒。
3樓:性格開朗
還可以,這樣寫生動形象的寫出來了社會實踐的意義。
4樓:網友
社會實踐報告表還可以這樣寫。
5樓:網友
想吧,兒女們不要怪我!
六年級上冊綜合實踐活動教案 教育科學出版社
6樓:匿名使用者
白對一下你就知道。
六年級下冊口語交際漫畫奇思妙想 不會寫
7樓:蜜桃藍小公主
可以寫:
1.未來有乙個大柱子,可以直通上天,天上有許多美麗的房子和街道,我們人類都是住在天上的,沒有任何危險。。。
2.我們人根據一種船,直通海底。海底是一片繁華的景色,人們住在海浬海底動物都是我們的好朋友。。。
8樓:lovin澈公主
我眼中未來的海洋。
轉眼間到了2030年,讓我帶你們暢遊2030年的"海洋",現在科技發達,"去汙機械人"成為海洋汙染的克星,所以,這時的海洋不存在汙染問題。
現在,我帶你們先到"多功能接待室"坐上"海洋地點變化器",它一下子就把我們送到了海洋世界。
今天的海洋,也是人類的家園,全世界百分之六十的人在海洋生活,你一定覺得十分好奇,人在海洋裡怎麼生活?其實嘛,海洋世界裡有一座"氧氣控制室",氧氣從這裡製作出來,再通過"氧氣筒"傳送到海洋每乙個角落,人們吸進新鮮的氧氣,排出二氧化碳,再由"氧氣控制室"接收,又製造出氧氣……如此迴圈。
氧氣問題不必愁啦!!
眾所周知,海洋占地球的十分之七,2002年海洋汙染十分嚴重,但在2030年,由於科學技術海底的魚兒更是奇特,自從海水成為淡水之後,魚兒基因突變就學會了人話,還會與人交談呢,可有趣了!你們到了一大群魚的面前,魚兒就說:"good morning!
魚也會說英語,真是令人不敢相信。 這樣在「四海」為家的你不會感到孤單了。
聽我介紹完,你們就到住宅區看看。雖然你們眼前看到的是一片荒蕪,但是人們都生活在這裡。海底的人與陸地人不相同,他們伙食簡單,一顆"簡食丹"就可過一百天,因而他們十分悠閒。
住的呢?以「四海"為家,想到**睡就到**睡,無憂無慮。 接著,你們參觀皇宮、公園……一定感到很巨集偉、壯麗吧!
9樓:白鵲鴝
可以寫。。。
在未來,地球上沒有了汽車與飛機,變成了乙個鳥語花香的樂園。人們只需要穿上一種萬能鞋,就可以暢遊世界各地。我們每天8點起床,直接按下傳送器,便可以在秒內到達學校。
學校老師都是機械人,教室很漂亮,且冬暖夏涼,還可以摺疊。
等等。。。發揮想象力就ok啦。。。
10樓:匿名使用者
每天早上一起床,穿上萬能衣。這可是本世紀的重大發明!這種衣服能根據天氣變化自行調節溫度。
能在炎炎夏日使你感到涼爽,在嚴寒的冬季能覺得溫暖如春。洗梳完畢,來到廚房,廚房裡就會根據你的腳步測量出你今天所全部需營養,給你馬上做出「萬能丸」。這是一種高營養的食物,保證人體在一天之間的會部營養。
你想到那裡就馬上能到!如果你要去北極只需1秒!你們一定會問:
怎麼這麼快啊?」因為有傳送門啊,你先調好地點,然後走入傳送門,傳送門會把你分解成一立方微公尺的小方塊給傳送過去,到了目的地後,它有把你立刻組合回去!
未來神奇吧!
這就是為來的世界。
11樓:鉃譕
這個作文要自己去寫哦。
12樓:超人祖先
非常課課通上有(蘇教版的)~~
樓上的都是別的網上複製貼上來的。
很陰險~~~
你什麼學校的?
13樓:藍夢瀅
自己想,是解決問題的最好辦法,自己想啊!
14樓:
要自己寫,抄別人的不是自己的。
15樓:銀夢綻冰
沒分?我們都寫過這篇作文了。
本來想發的。
可我不幹沒報酬的事。
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