1樓：匿名使用者
我的心兒怦怦跳。
前天早晨，我像往常一樣走進教室，擦乾淨桌子便坐在座位上開啟書包準備交作業，我把書包找了一遍。咦！我的作業本呢？
我翻了一遍又一遍，心想：慘了，慘了！作業本怎麼不見了？
到底去哪兒了？不會丟在家裡了吧！我把書包翻了個底朝天，就是找不到作業本。
我焦急萬分，心怦怦直跳，這下可不好了。
這時，我真希望時間能停留在這一刻，如果不交作業可就慘了，老師肯定會批評我的。記得上次有人沒交，老師在全班同學面前批評那個沒交作業的同學，當時我們坐在下面的同學都感到尷尬不已。可想而知，沒帶作業的那個同學的心情該是怎樣的？
想到這兒，我不禁打了個哆嗦，心怦怦直跳，作業本你到底在哪兒，快出來吧！
我又到書包裡找，找了半天也沒找到，我急壞了，作業本到底跑哪兒去了？我一定要找到。我想了想，對了，昨天我好像把本子放在書包前邊的一個袋子裡了。
我心中一陣驚喜，我拉開了前邊的袋子，找了又找，每一本都仔細地看過了，可就是找不到，最後一絲希望也落空了。我心想：完了，完了，這下全完了。
我心灰意冷地等待著老師的批評。就在這千鈞一髮之時，媽媽來了，媽媽手裡拿著我的作業本。原來作業本落家裡了，媽媽出現得真及時啊！
我懸在半空中的心終於落了下來，幸好媽媽發現了，把我的作業本送過來了。都怪我粗心大意，把作業本放在家裡忘了帶，粗心大意害死人呀！
唉！心兒怦怦跳的感覺真難受，下次可不能再這麼大意了！
2樓：戶雋雅
你這類作文，我覺得你一定抓住主題，蒐集生活中最美好的事物，作為你寫作的素材。
四年級上冊第八單元作文怎麼寫
3樓：醒悸類
語文四年級上冊第八單元作文的主題為我的心兒怦怦跳，不難理解作文的內容應該是描寫自己緊張或者激動的時刻，作文要求寫清事情的經過和當時的感受，例文如下：
一個人走夜路：
大家都說走夜路很可怕，到底有多可怕呢？我打算試一下。
幾天前，我去同學家玩，晚上10點我該友肆磨走了，在我的一番要求下，同學家長也萬分擔心的同意了，我就要走夜路啦！
我哼著小曲，走了出去，外面的樹整整齊齊，蟲子為我唱歌，嗯，好像並不可怕呢。
這時，我突好鬥然走進了一條小道路，那裡的樹長得歪七扭八的，像小蛇一樣，我倒吸了一口涼氣，還下意識地喊了一聲：鬼呀！唉，真的是怕什麼來什麼，一個穿黑衣服的人，突然從我的眼前跑過，同時，有一個白白的，像一個小鬼魂一樣的“鬼”，我的心提到了嗓子眼兒，不禁加快了步子，大叫著向家裡跑去……
我氣喘吁吁地跑回家，把遇鬼的事告訴爸爸，爸爸聽了哈哈大笑說：“走，我帶你去捉鬼”。說完，拿上手電就帶我走。
到了遇鬼的地方，我躲在爸爸身後，爸爸開啟手電一照，發現了一個白色袋子，還沙沙作響，是有點像鬼。呃……我無語了，真丟人啊！
世界上哪有鬼？
我再也不怕一個人走夜路了。
拓展：描寫緊張或害怕的心情時可以用到以雹慶下詞語。
四年級上冊第八單元作文怎麼寫？
4樓：教育小知識
四年級上冊第八單元作文可以按照下面的流程去寫。
自己在做過山車或者是在挑戰不同的事情的時候就會達到心怦怦跳這樣子的一個程度。然後在具體描寫的時候就可以去描寫一下自己去遊玩，或者是自己在挑戰這樣子的一個過程。然後具體的描述可以是環境描寫、語言描寫以及相關的一些過程描寫等等。
在具體的作文裡面，在開頭跟結尾都是要進行首尾呼應以及達到去總結主題的。
四年級上冊第八單元的作文可以這樣進行編寫。因為四年級上冊第八單元人教版的作文指的是我的心兒怦怦跳這樣子的一個主題的作文。然後在這樣子的一個主題作文裡面就可以寫一些讓自己激動的事情。
並且是在人教版的教材裡面才有這樣子的一個作文。
小學四年級上冊第八單元的作文怎麼寫
5樓：我隨風動
假如我是科學家四年級上冊八單元作文。
假如我是科學家，我要發明許多東西，為人民做出貢獻。
假如我是科學家，我要發明一種藥，這種藥是在戰爭的時候吃的。，人們吃了它就不會打杖，反而會成為好朋友，這樣天下就太平了。
假如我是科學家，我要發明一種萬能膠，在做海堤和垛牆的時候，就一點也不累了。只要輕輕的一粘就做好了，非常堅固耐用。既使一顆小行星撞到了，但是裡面的人會毫髮無損。
假如我是科學家，我要發明一種種子，農民有了它賺的錢就多，只要一種下去，就會長成有梨子，香蕉，西瓜的樹了，這樣豈不是很好嗎？
假如我是科學家，我要發明可以爬到月球的電梯，只要人站上去繫好安全帶就可以一秒鐘到那，一次10元，既省錢又方便，還可以減少地球的負擔。
假如我是科學家，我還要發明一種藥，得了重病的人吃了它一天就好了。沒病的人吃了它可以變成超人，消滅不法分子。
假如我是科學家，我要發明一種水管，如果有水災，只要按一下綠色鍵水就會吸收了，火災來了還可以按紅色鍵滅火。
我想我說的在不久的將來一定會實現。
四年級上冊第8單元作文怎麼寫
6樓：毓木
<>四年級第八單元作文題目《我的心兒砰砰跳》，我們寫作文首先得先審題，這個題目表達的是一個心態，一種心情。我們最好寫的就是敘事文，就是發生了一件事讓我們的心砰砰跳，我們主要把這件事寫清楚就好了，寫一個故事就是寫清楚起因、經過、結果，然後這件事體現了我們的心情”怦怦跳“就好了，這樣也不會偏題。最好的是在寫作文的時候先寫一個提綱，分好每一個自然段要寫什麼，這樣寫作文的時候會思路清晰，也會更快的寫清楚寫好，作文也是有時間限制的，雖然字數要求多但是也不能花太多的時間。
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7樓：一隻魚
<>我的心兒砰砰跳。
一天晚上，小動物們在小河邊玩耍，跳高、翻跟頭、爬樹，玩得不亦樂乎。它們口渴了，就到小河邊喝水。剛低下頭，小猴大聲尖叫起來：
不得了啦，不得了啦！月亮掉到小河裡了！怎麼辦呀？
>小狗和小貓仔細一看，清清的河裡真的有一個彎彎的月亮。小貓說："彆著急，我們把月亮撈上來吧！
說完，它們就飛快地去拿網兜。給它徹底上一會兒，小猴和小貓揹著網兜急急忙忙地跑到河邊，對著月亮用力一撈。一看，網裡空空的，什麼也沒有。
大家都著急了，月亮卻還在水裡。"再來一次吧！"小猴又把網伸進水裡，小心地撈來撈去，可月亮卻逃來逃去。
小猴累得氣喘吁吁，卻怎麼也撈不著月亮。大家沒辦法了，只好傷心地坐在草地上哇哇大哭。
好啦好啦！
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你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次開啟作業都能欣賞到你清秀的字型，每次批改作文都能感受到你的執著，你會成功的，我始終對你充滿信心，四年級上冊作文評語 2 你是一個聰明 活潑善於開動腦筋，勇於探索，富有進取心的好學生。你有一種現代學生少有的...