1樓：網友
是朱熹的兩首詩，就是勝日尋芳泗水濱無邊光景，一時新春日。
朱熹曾用詩句告誡我們,只有多讀書,才能源源不斷地學到更多的知識,這首詩是什麼
2樓：楓凝洛歌
問渠那得清如許，為有源頭活水來。
全詩：觀書有感。
半畝方塘一鑑開， 天光雲影共徘徊。
問渠那得清如許， 為有源頭活水來。
3樓：暖暖炊煙裊裊
這首詩是《觀書有感》
1）原文。
4樓：宸遠
觀書有感。
半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。
問渠那得清如許，為有源頭活水來。
六年級上冊一個人要積累知識，就必須讀書，正如宋代大文學家朱熹說
5樓：荷塘月色清如許
半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。版。
朱熹《觀書有感》權。
講的是，知識是不斷更新和發展的，從而不斷積累，只有在人生的學習中不斷地學習、運用和探索，才能使自己永保先進和活力，就像水源頭一樣。
6樓：張華甫
問渠哪抄得清如許？為。
有源頭活水來。
出自《觀書有感》朱熹（南宋）
半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。
問渠哪得清如許？為有源頭活水來。
觀書有感二首》是南宋大學問家朱熹的組詩作品。這兩首詩是描繪其「觀書」的感受，藉助生動的形象揭示深刻的哲理。
這是一首有哲理性的小詩。藉助池塘水清因有活水注入的現象，比喻要不斷接受新事物，才能保持思想的活躍與進步。人們在讀書後，時常有一種豁然開朗的感覺，詩中就是以象徵的手法，將這種內心感覺化作可以感觸的具體行象加以描繪，讓讀者自己去領略其中的奧妙。
所謂"源頭活水"，當指從書中不斷汲取新的知識。
7樓：pinku目玉
問渠哪得清如許？為有源頭活水來。--觀書有感》
8樓：匿名使用者
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
年級下冊我們學過了朱熹的哪首詩哪兩首
9樓：網友
讀書有感。
半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。
問渠那得清如許。為有源頭活水來。
春日全文。勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。
等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。
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