1樓:匿名使用者
幫助孩子解決這個問題,或是乾脆讓孩子休息一會兒,或是讓孩子把這個問題留到之後再處理。
2樓:睿爸育兒記
孩子不愛寫作業怎麼辦?#星知計劃#
3樓:洋蔥學園
1、獎勵,先約定好,一回來就寫完作業,可以有一定的零花錢;但是如果沒有完成或者拖延,就沒有獎勵。這個獎勵一定要每天完成後當下給,這樣才有激勵的衝擊力。這個錢可以作為他買玩具的**,以後要買玩具,讓他自己分配零花錢。
2、放任,不寫作業就不寫作業,不去限制他;但是晚上十一點還沒寫完作業,也不管他,但是必須寫完作業才能睡覺;層層設卡,最後是實在沒寫完作業,就第二天讓老師批評批評;後面應該會效果不錯。(這個方法的核心是讓他意識到不寫作業的危害,拖延的危害;這樣他就明白怎麼做了)。
3、罰站,限制他玩遊戲看電視的所有娛樂活動;只有作業做完才會開放這些活動。這樣,他知道拖延後更無聊,還不如寫作業。(作為機動點,配合1或者2執行)
4、讓孩子對學習產生興趣、單一枯燥的學習內容和方式,很容易讓孩子產生疲憊和厭倦感,這樣的學習體驗只會讓孩子漸漸逃避學習。所以,家長要學會根據孩子喜歡在玩中學的特性,通過遊戲、互動、角色扮演等多種方式來培養孩子學習興趣。這樣做的主要目的,是讓孩子在學習過程中找到樂趣和成就感。
只要孩子產生了興趣,就會主動學習並樂此不疲。
4樓:小冰和小魚
您好,感謝您的提問。從您所提供的內容中,我可以看出您很關心孩子的作業問題,而且也非常用心地研究瞭如何讓孩子更好地完成作業。在這裡,我想為您分享一些我個人的經驗和想法,希望能對您有所幫助。
第一點,讓孩子的作業分成幾個小任務。這是一個非常好的建議,因為對於很多孩子來說,完成整個作業可能會感覺非常艱鉅。但是,如果將作業分成幾個小任務,那麼孩子們就能夠逐步地完成它們,並且也會感到更有成就感。
我個人認為,在幫助孩子分解任務的同時,還應該讓他們瞭解任務之間的聯絡,這樣他們就能夠更好地掌握整個作業的要求,並且在完成任務時也會更加有目的性。
第二點,適當地讓孩子放鬆一下。我完全同意這一點。家長們不應該讓孩子過於沉迷於學習和作業中,而應該給他們一些時間去做自己喜歡的事情,比如玩耍、運動或者閱讀。
這樣一來,孩子們就能夠更好地調節自己的情緒,保持身心健康,同時也能夠更好地面對學習和作業的挑戰。當然,在讓孩子放鬆的同時,我們也需要時刻提醒他們要合理安排時間,避免過度放鬆而導致學習和作業出現問題。
最後,我想分享一下自己的一個小故事。我曾經有一個學生,他很喜歡畫畫,但是每次寫作業的時候總是分心,寫得很慢。為了幫助他提高效率,我建議他將作業分成幾個小任務,然後每完成一個任務就可以用五分鐘的時間畫畫。
這樣一來,他就能夠更好地控制自己的情緒,並且在完成作業的過程中也會更加有動力。最終,他的學習成績也有了很大的提高。希望我的故事對您有所啟發。
5樓:熊熊釹
「沒有什麼懲罰比做作業更痛苦了,這種懲罰很有意思媽媽也有陪同,同時也讓孩子體會什麼都來之不易,路人反應給大家的感覺就是警惕性挺強,如果被拐賣的孩子遇到這幫人結果就不一樣了。」
挺好的教育方式,就是給警察叔叔添麻煩了」
挺好的,防患於未然,說不定就有這樣的事發生呢,小孩子還是要在該學習的時候學習啊,生活哪有那麼容易啊」
路人的做法很暖心呀」
現在熊孩子真的多,父母親賺錢很辛苦,像我姐姐現在廠裡打螺絲,姐夫扛重物,兩個孩子平時在家裡還吵架打架,無故發脾氣,學習的時候總陰沉臉,好像誰欠債一樣。真的是,學習的時候就不能碰了嗎?我以前學習寫作業的時候可不會對父母大呼小叫。」
6樓:小冰和小魚
您好!對於孩子不寫作業的問題,家長可以採取一些措施來幫助孩子養成良好的寫作業習慣。
首先,家長可以在家裡為孩子創造一個適宜的學習環境,比如要有良好的光線、舒適的溫度和通風良好的空氣。此外,要保持安靜,避免打擾孩子的學習。
其次,家長應該鼓勵孩子養成良好的自律習慣。家長可以幫助孩子制定一個適合自己的學習計劃,讓孩子按照計劃完成學習任務。同時,家長也要儘量給孩子提供一個輕鬆愉快的學習氛圍,讓孩子在學習中保持積極的態度。
最後,家長要關注孩子的學習興趣和需求。如果孩子對某些科目或學習內容不感興趣,家長可以嘗試為孩子尋找其他的學習資源,如圖書、**等,以激發孩子的學習興趣。同時,家長也要儘量滿足孩子的學習需求,比如提供合適的學習材料和裝置等。
總之,家長要與孩子保持良好的溝通,瞭解孩子的學習情況和需求,幫助孩子樹立正確的學習態度和價值觀,引導孩子養成良好的寫作業習慣。希望以上建議能對您有所幫助!
7樓:菜籃子
沒用。家長的做法有些過 激了,甚至覺得家長有些極 端,看女孩的表現就能知道這種懲 罰對他來說很難 熬,簡單意思一下就行了,女孩不好好寫作業被罰賣氣球,就這狀態第二天怎麼學習呀?這不是胡 鬧嘛!
孩子「不好好寫作業」是常 事,家長應當如何正確處 理這種情況呢?
首先,家長要明白孩子 不聽話是很正常的現 象,合 理看 待這種現 象,調 整好自己的心 態和情緒,避 免在氣 頭上解決問題,以免說錯 話做錯 事,給孩子和親 子關係帶來傷 害。
其次,家長要找到適 合孩子的獎 懲方式,懲 罰的目的不是終 止錯 誤,而是引 導孩子 去意識到並改 正錯 誤,家長可別只注 重形 式而忽 略了根本目 的,如果孩子 真 心改 錯,那麼小 懲大 誡也是可以的。
最後,在孩子 接 受完懲 罰後,家長要心 平 氣 和地和孩子好好談一談,瞭解孩子內 心的感 受,並及時給予安 慰,排 解孩子 的負 面情緒,也讓孩子 理解家長的真 正意 圖,這樣張 弛有 度的教育方法才能讓學生更健 康地成 長起來。孩子 不聽話,家長必然要想出相 應的舉 措,或教 育或懲 罰,只要適合孩子且對學生的成長有好 處的,就都可以去嘗試,不過成長是孩子 和家長共同的必 修 課,家長也要跟著孩子的成長而改變教育策 略,不要墨 守 成 規,因 材 施 教才是最好的方式。
8樓:本紀列表
孩子不寫作業,主要還是我們沒有給他養成一個良好的寫作業的習慣,一般要讓孩子積極自覺的去書寫作業,我們會按照以下一些方法去培養。
第一點,在孩子寫作業的過程中,家長要進行適當的陪伴,在陪伴的時候,要對孩子寫作業的過程進行適當的表揚,比如說孩子的字寫的非常工整,也可以表揚孩子的作業做得非常認真,也可以表揚孩子的注意力很集中等等,總之,通過家長積極正向的表揚去促進孩子更好的完成作業。
第二點,在孩子寫作業的時候,家長要注意維持孩子的注意力,一般在孩子寫作業的書桌周圍儘量少放或者不放物品,儘量不要在孩子寫作業的時候看電視或者是玩遊戲等吸引孩子注意力的事情,讓孩子注意力集中,這樣他寫作業的時候就會更加的認真,從而完成作業也會快很多。
第三點,家長要注意幫助孩子複習知識點。孩子放學回家之後,先引領他把當天的知識點複習一遍,這樣他在寫作業的時候就會容易一些,做相對容易的事,孩子還是比較喜歡做的,一點一點的他就會喜歡上了寫作業。
總之,家長對孩子習慣的養成,一定要堅持不懈的去培養,而不是一朝一夕就能形成的,只有長期不斷的培養,才能見到成效。
9樓:小冰和小魚
你好,非常感謝你提出這個問題。我非常理解孩子不寫作業對家長帶來的困擾。我已經閱讀了你提供的搜尋結果,並且我認為家庭和學校的因素都可能影響孩子是否願意寫作業。
首先,我們需要提高孩子的學習效率。這意味著家長應該注意孩子在學習中的效率,因為孩子不寫作業和不完成作業是兩個不同的問題。如果孩子的效率低下,他們會花很長時間完成作業,這會讓他們變得不喜歡學習。
家長應該鼓勵孩子學習高效的方法,例如制定計劃、分配任務、避免分心等。
其次,我們需要鼓勵孩子,而不是抱怨和責備。當家庭作業的量增加時,家長不能抱怨老師和學校。這樣做會影響孩子的心態,使他們不喜歡寫作業。
相反,我們應該幫助孩子樹立正確的心態,讓他們更加樂意學習。
最後,我們需要加強對孩子的監督和管理。孩子需要父母的支援和幫助,這樣他們才會更有動力去寫作業。如果父母不關心孩子的學習,孩子就會感到被忽略,從而不喜歡寫作業。
因此,家長應該鼓勵孩子學習,建立一個積極的學習環境。
10樓:小冰和小魚
嗨,非常感謝你在這裡提出這個問題!確實,孩子不寫作業是家長們常常面臨的問題。我將分享一些我在這方面的經驗和建議,希望對你有所幫助。
首先,要讓孩子感到寫作業是一項有趣的任務,可以將作業分成幾個小任務,讓孩子可以在一定時間內完成它們。這將幫助孩子建立學習的方法和習慣,也會激勵孩子變得更積極,更願意主動學習和完成自己的作業。此外,我們也需要注意孩子的身心健康,不能一味地讓他們學習,而應適當勞逸結合。
孩子還是應該玩的時候好好玩,該學習的時候好好學。如果孩子寫作業累了,可以帶著他們出去放鬆一下,親近一下大自然。這樣做不僅可以緩解孩子的緊張情緒,還可以防止孩子對學習產生厭惡的情緒。
鼓勵孩子寫作業也是非常重要的一點。在孩子能完成的作業範圍內,儘量讓孩子獨立完成,這樣可以鍛鍊孩子的積極性和獨立性。當孩子完成好作業時,我們應該給予積極的肯定,激勵孩子繼續努力。
當孩子的作業存在不足之處時,我們不要只是簡單地指出問題,還要給予孩子修改的機會,相信孩子可以做得更好。
希望我的建議能對你有所幫助。當然,每個孩子的情況不同,我們需要根據實際情況來制定相應的計劃和方法。記得與孩子進行真誠的溝通,聽取他們的意見和想法,一起制定最適合孩子的學習計劃。
11樓:網友
首先孩子不寫作業,可能是他不會那個題或者是他因為某種原因而抗拒寫作業,有可能是因為他在課堂上發生了什麼事情。和同學或者是那科的科任老師發生了一些矛盾,所以的話孩子不願意去寫那個作業,那麼這個時候家長就應該去了解一下原因,然後從中解決一下,不然孩子他會一直抗拒的。
當然最大的可能就是因為孩子他不會寫作業,所以這個時候家長可以去輔導一下孩子,如果家長不會的話,那麼也可以網上搜一下,然後給孩子提一下那個解題的過程,還有思路。這樣子的話是能夠幫助孩子去解決問題的,因為他是聽到課的,如果你引導一下,說不定他就會如果是你感覺你什麼都不用做的話,那麼孩子對於那個作業會一直更加厭惡,這樣子的話,對於他以後的發展肯定是不太好的。所以還是應該從小就給他解決好。
還有在孩子不做作業的時候,千萬不能夠去打或者是去罵。不然的話,他會覺得在他不喜歡那個作業的基礎上還會被打。那麼他就會覺得這個作業會讓他被打,這個潛意識裡面他就討厭這個作業,從而討厭學習,他就不會愛學習了。
所以如果很容易生氣的話,那麼就儘量的在輔導孩子作業之前先做一些心理暗示,讓自己儘量不要生氣,能心平氣和的去服的孩子學習。平常家長的話也可以在孩子面前看一些書,讓孩子覺得不只是自己在學習,家長也在學習,而不是我在學習的時候,家長一直在抱著手機笑。
所以我覺得不寫作業的話,首先去找原因,然後如果是做不起的話,父母就盡力去輔導一下,然後控制住脾氣,不要去打孩子,或者是不要去罵孩子。
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嗨,非常感謝你在這裡提出這個問題!確實,孩子不寫作業是家長們常常面臨的問題。我將分享一些我在這方面的經驗和建議,希望對你有所幫助。首先,要讓孩子感到寫作業是一項有趣的任務,可以將作業分成幾個小任務,讓孩子可以在一定時間內完成它們。這將幫助孩子建立學習的方法和習慣,也會激勵孩子變得更積極,更願意主動學...