1樓：匿名使用者
我們的校園，又美麗又整潔。教學大樓是天藍色的三層高樓，它的造型非常美觀，像個倒過來的凹字，凹進去的地方是教室。每間教室都非常的寬敞、明亮。
教室裡都擺著四排桌椅，前後都有兩塊黑板，前面是老師的講臺。每個教室的佈置都不相同。各有各的特點。
有的教室的牆上貼著美麗的圖畫，有的教室的牆上貼著學習園地，還有的教室後面的黑板上畫著五彩繽紛的圖案和寫著內容豐富的文章。教學大樓兩邊凸出的地方是老師們休息和辦公的地方，還有會議室、實驗室、閱覽室等等。
教學大樓的前面有四個花壇。旁邊的兩個花壇裡種著玉蘭樹、桃樹、柳樹、楊樹等等。我最喜愛那棵高大美麗的柳樹，春風吹來，柳條兒隨風飄拂，好像是一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞，真美麗。
中間的兩個花壇是菱形的。花壇里長著一叢叢可愛的鮮花。有迎春花、杜鵑花、茶花、月季花等等。
我最欣賞那些月季花，有火紅的、淡紅的、淺紅的、大紅的、粉紅的，顏色各異，有的半開，有的全開，形狀各不相同。到了春天，一股濃郁的花香，引來了許多小蜜蜂繞著花兒，嗡嗡地邊歌邊舞。
花壇前面有一個操場。操場裡面是草坪，像一塊綠色的毯子。中間聳立著一根高高的旗杆。
旗杆的頂上升著一面五星紅旗，在空中隨風飄拂。最東面有一個滑梯，低年級的小朋友最愛去玩。滑梯旁邊有兩個沙坑，是同學跳遠用的。
南北方向有兩隻籃球架，天氣冷的時候，同學們都是拿著球去投籃。操場的四周圍著大約有200米長的橢圓形的水泥跑道。
我們能在這麼美好的校園裡學習，是多麼地幸福。
2樓：貓貓仔吖
我我熟悉的地方有很多。其中，學校是最熟悉的地方。
寫一個你最熟悉的景色
3樓：涼都樂教
在離我家不遠的地方，有一條迷人的小溪，它是那麼的美，像一條五彩繽紛的綢帶，又像一位婀娜多姿的漂亮姑娘。
明媚的陽光照耀在水面上，溪水被照得波光粼粼，透明如鏡，時而聽到丁冬--丁冬的潺潺的細細的時大時小的流水聲，好似大自然譜寫的一首美妙的樂曲，襯著朦朧月色，顯得那麼動聽，那麼琴韻悠揚。
夜闌人靜，月灑清輝，清晰的流水聲使周圍顯得更加幽靜。如盤的月影靜靜地躺在溪底，潔白如玉，晶瑩如鏡，周圍的雲彩似乎放射著銀色的光芒。這時整條小溪顯得靜謐，神秘，就像神話裡的世界一樣。
小溪就像一條綴滿閃光寶石的飄帶，深深紮在富饒而美麗的土地上。
小溪如一曲富有光澤和悅耳動聽的歌，一直流到遠遠的大海里去。
小溪上有一些大石頭，有的像床有的像搖籃還有的像烏龜--最有趣的還是在一塊大石頭上有一個臉盆大小的洞，裡面是別有洞天啊！只要鑽過這個洞，你就能看到一些美麗的花草樹木和一些奇形怪狀的石頭。石洞裡有一張石床，上面平坦的很，周圍還有一圈花和草，美麗的可以和孫大聖的水簾洞一較高下！
沙灘邊的小溪，叮叮噹噹地向前跳躍著，像一根銀線，縫攏了沙灘和兩岸。
獨自走上高山，披一件單薄的風衣，站在我們踩出的崎崎嶇嶇的夢境裡，細數著雨滴打落的花瓣，一朵一朵，朵朵敗殘。我說：禪是一花一世；你說：
佛是一朵一生。生生世世變成花，花在山上，山在花間。沒有花山會荒涼，沒有山花會荒蕪。
你是花，我有幸成了山。可如今，山依然聳立，花卻已敗殘，我再也吻不到你露凝風染的幽香，思緒是一山的樹：繁榮了。
為什麼還凋零。
我的家鄉有一條美麗的小溪--桃溪。這條小溪的春天擁有大地般的生命；小溪的夏天擁有人們辛勤的汗水；小溪的秋天擁有豐收的果實；小溪的冬天擁有夢境般的童話。
大黃鴨嘎嘎： 小溪的緩緩的永不知疲倦地流著，流走了家鄉落後的傳統觀念，帶走曾經的貧窮。每天生活在都市裡已經融入到都市裡的我，在疲累時想到的就是你，那輕柔的自由的風，那隨風飄散的清香，那似乎沒有任何壓力輕鬆的心境只是在那裡，在我的心裡存在。
嘩啦啦——嘩啦啦——」這是什麼聲音？哦，這是小溪流水的聲音。我的老家在鄉下，那兒依山傍水，是一個山清水秀的地方。
老家的門前，有一條終年流淌著的小溪，它養育了我們祖祖輩輩的人，也給我的童年增添了許多快樂。
求《熟悉的地方也有風景》作文的開頭和結尾、不許抄襲~
4樓：匿名使用者
開頭：魚說：「沒有人知道我流淚，因為我活在水裡。」水說：「我知道你流淚，因為你活在我心中。」
結尾：大海是美麗的，熟悉的地方也有風景。陸地，天空再美，那也不屬於我們，我們擁有的只是這片蔚藍的大海、美麗的大海、神聖的大海。
作文我最熟悉的一處景物
5樓：匿名使用者
每天上學時都會經過一片小竹林，那裡的竹子青翠欲滴，挺拔蒼勁。可能大家覺得不就是一片竹林嗎？有什麼好看的，就這也能成為風景，真是荒唐啊！
我剛開始也是這麼想，但是有一天我的主意變了。
那是春季的一天，在家無所事事，便走出門閒逛，無意間走到了這片竹林，我仰望著天空，鳥兒慢慢地甦醒了，朦朧中夾雜著鳥兒清脆悅耳的叫聲。我低著頭正沉思著學習的壓力，腳下不經意絆到了一個石頭，險些摔倒。仔細一看，在大石頭的下方有一個屹立著的竹筍，沒有半點的彎曲，它挺著腰桿，傲然面對著大石頭的擠壓。
我被這景象所驚呆了：如此的頑強，如此的執著，如此的有信念。突然間有一種頑強的氣息撲鼻而來，這氣勢逼人心喉，讓人窒息。
這就是堅強的象徵！沒有比這更好的詮釋了。今天，我是真正地感受到了破土而出的威勢。
我恍然大悟，學習不是如此嗎？我們好比大石頭下的筍子，而那些困難疑惑就如那塊石頭，我們要有破土而出的氣勢好勇氣去面對它。
事過幾天後，我又來到了那片竹林，那塊石頭已經翻在了一旁，那竹筍卻更加挺立。
從那以後，我就對那片竹林產生量濃重了敬重之情。只要在我閒暇時刻，我都會走進竹林，看看那些竹子是否依舊，偶爾也會看到鳥兒在竹林嬉戲，慢慢地我把這裡作為我心中最美麗的風景了。現在已經步入了冬天，可是翠竹依舊，還是那樣的挺拔，那樣的蒼勁。
那裡成了我最熟悉的地方，也成了最美麗的地方。每個地方都有風景，熟悉的地方風景卻更加優美、雅緻。看看學校河邊的垂楊柳，看看你的教室一角，同樣給你美的感受。因為熟悉的地方也有風景。
我發現====的作文 以景物描寫開頭
6樓：夜色的朦朧
6歲時，有一次我正在樓下玩耍。忽然，天空中烏雲密佈，凜冽的寒風呼呼的刮，我的小手凍的冰涼冰涼的。眼看著，傾盆大雨將要來臨，而我卻傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在幹什麼？
哈哈，我正仔細地觀察螞蟻。我用手撓撓小腦袋。「咦！
怎麼這麼多螞蟻？真奇怪，它們身上揹著白乎乎的東西是什麼呀？我懷著好奇心，用小手摸了摸其中一隻螞蟻，剛捱到，那隻螞蟻就驚慌地逃掉了，我樂得拍手叫好。
真膽小」！我的心被這群螞蟻深深吸引住了。
轟隆。轟隆」，雷聲十分震耳，天色變得越來越暗，那群螞蟻跑得越來越急，這一陣陣雷聲讓我毛骨悚然，可是我還是堅持下來，想看個究竟。
我蹲在那全神貫注地看，凍鎝直打噴嚏，腦子裡不斷出現螞蟻搬家的畫面。突然我想到了快下雨時，人們匆忙回家的情景，這不是一個道理嗎？我挺高興，因為這畢竟是我自己想出來的。
但一想，它身上背的又是什麼呢？這還得我進一步觀察。這時，媽媽跑到我身邊，抱著我，一邊往樓上跑一邊說：
哎呀，你可把我嚇壞了呀！你在那幹嘛呀？我可擔心死了。
回到溫暖的家，我坐在沙發上氣喘呼呼地問媽媽：「螞蟻在下雨前背的東西。
是什麼呀？」媽媽拿來較厚的衣服，讓我換上，然後說：孩子，它們運糧食呢！
因為下雨，吃的不好找，那個小洞就是巢，它們正在往裡搬糧食。下次千萬不要幹這種傻事了！
我恍然大悟：「奧！原來如此！
7樓：匿名使用者
這樣是為了通過描寫景物反襯人物的心情。
作文 我所熟悉的一道風景 5，我熟悉的一處景物作文
我熟悉的一處景物作文 每個人都有自己最熟悉的地方，我最熟悉的地方就是我們小區的花園。我們小區的花園非常漂亮，在一年四季裡它有著不同的迷人景色。在春天裡整個花園被綠色包圍，遍地是剛剛發芽的又嫩又綠的小草，花兒綻開它美麗的美麗的笑臉，好像要向人們訴說什麼。原本乾枯的樹枝也吐露出一縷縷新綠。到了夏天小花園...
寫熟悉的一處景物,按一定的順序來寫,字數200以上,可以怎麼
昌方 熟悉的一處前後，按一定的順序來寫字數，200以上可以怎麼寫？其中紅旗這個就得發揮你的想象力 寫一處你喜愛的景物，要按一定的順序來寫，條理清楚，詳略得當，突出自己喜愛之情，150字 50 春天來了,沉睡copy的大地甦醒了.春姐姐把大地裝飾得五彩繽紛,還給大地母親織了一件綠色的衣裙,在這美好 祥...
寫春天一處景物的作文
赧玉巧餘丁 柔柔地，小草拂著褲管，春的氣息那麼真實地貼近肌膚。有露珠停留，在葉尖墜墜不肯滑落。不肯滑落的還有春天的色彩，明亮而輕快。不敢太急，徐徐地移動腳步，印下一條清新的痕跡，象是春天不經意抹過一筆淡淡的油彩。是怕驚動一些夢和呢喃，還是怕春天的手指搔癢心底的某個地方，怕有些人和事紛擾我的思緒。徐徐...