1樓：雄夕界
每個職稱滿五年後進行申報，學歷，教齡，**著作，表彰獲獎榮譽證書，優質課等項內容不可或缺，過去尤其是**，證書特別重要，先在鄉鎮篩選過關，再去教育局複核，擇優入選，高階職稱評選要報市級進行專家評審，過去交評審費幾百不等，通過專家稽核投票決定，入選成功就算評上了，但不一定聘，實行評聘分開，現在只有本科以上才能評正高，其他學歷沒希望了。有很多老師評上了，但10多年也沒兌現工資，因為不給聘用，好難！
2樓：匿名使用者
職稱評聘中，人為操作因素太大。所以大家意見都很大。評職稱，一般看工作年限，考核成績，榮譽證書，科研課題，普通話等級，計算機證書。所有條件夠了，還得有崗，沒有崗位也是不讓評聘的。
3樓：鄧飛瑤
召開全體教職工大會，參評教師述職，介紹自己的教學經歷，工作成績等，然後由全體教師投票選舉評委會（一般是7人或9人），全程由教職工代表監督執行。
4樓：沉夜孤星
達到條件的老師還要按照一定的條件採取定量計分的方式排名，然後投票，只有投票名列前茅才能算是評上了職稱。
5樓：影子
大學教師的職稱評定，和義務教育、高中老師的職稱有些差異，主要是側重點更傾向於專案級別和經費、科技**質量和數量。大學教師的職稱主要分為助教、講師、副教授、教授。博士進入高校任教職，大部分都是講師起步，不少優秀的也可以走特聘副教授或者教授的口子。
6樓：客內且
評職稱也一樣，條件改來改去，總是不讓你順順當當評上高階職稱。如果評上了，還哪有工作的動力？總是拿著職稱來調動教師的積極性，但是，有很多悶頭教書的好教師，被子上給整的傷心失望，做起了佛系教師。
7樓：達
職稱評聘就像一道菜：雞蛋炒大蔥。雞蛋貴時，雞蛋少，大蔥多；大蔥貴時，雞蛋多，大蔥少。總之，無論是雞蛋炒大蔥，還是大蒜炒雞蛋，都是按**來定。
8樓：銘刻
教師職稱是對每個教師的資歷、學歷、業績等的綜合評定。新教師試用期一年後，就有資格申請教師職稱評定。
9樓：三熙
記得早些年只要求**，城市的教師還要求計算機。接著要求年度考核的優秀。現在**不要求了，計算機不要求了，硬條件要求卻是比較多。
當然各地條件不一樣，我就不一一羅列了。你可以查閱當地的檔案。
10樓：獨身女王
首先是名額。人社局並不是每年都分名額。你也說不準哪年會分名額，會分幾個。
給我的印象好像是隨意行比較大。有人說是按照達到條件人員的百分百分的，但我還是看不出規律。總之名額太少了。
11樓：多個角度
評定職稱程式很複雜，重點就一處：證書，也是硬體中的大頭。證書咋得？誰得？領導和中層說了算。機會？不主動要，沒機會。
12樓：匿名使用者
看人定標準，每年不一樣，
教師的職稱是如何評定的？
13樓：琴氣
有很多要求班主任年限是必須的，不過現在班主任工作也比以前輕鬆了好多，以前工作真的太難了，現在有易查分，至少發成績不用班主任累死累活一個個通知了。
14樓：實拍農村的阿健
每個地區不同，有不同的要求，具體以當地職稱的目錄要求為準。
15樓：環球網校職教**
教師職稱填法如下：中教一級、中教二級、高教、講師、副教授、教授、研究員等等。
教師是一種職業，教師職務是指教師在所在單位承擔的具體分工，一般是指行政職務，並不是什麼老師能力或級別，而如果是老師級別方面的，那叫做老師職稱。
在遇到要填寫教師職務的情況時，需要根據自己本身的職務如實進行填寫即可。教師是一種職業，而教師職務則指的是教師所在的相關單位承擔的相應的分工，一般情況下指的是行政方面的職務，並不是代表著老師的能力又或者是級別。
公務員事業編考試備考，詳情瞭解：?utm_campaign=baiduhehuoren
教師職稱評定條件？
16樓：匿名使用者
中級教師評定條件：1.大學本科畢業，從事教師5年以上，擔任助教職務4年以上。
2.大學專科畢業，從事教師6年以上，擔任助教職務4年以上。3.
中專畢業，從事教師10年以上，擔任助教職務4年以上。還有一些破格申報條件，請參考《高中小教師職稱試行條例》。
第一步，審閱審查評審材料（如**發表刊物材料）。理論上是每個評委都要把評審材料全部審查一遍。
第二步，專業（學科）組，對所負責的人員進行評審，提出初步評審意見。注意，評議組的意見是評審委員會評審表決的參考依所，不是最終評審結果。
第三步，評審委員會根據材料審查情況和評議組意見，進行無記名投票。得票數超過2/3的方為通過。
第四步，評委會組織部門（一般是人社部門）對評審結果進行公示，公示異議期為15天，按受群眾和社會的監督。有異議的，進行調查落實。
第五步，人社部門行文公佈，發放證書。
申報職稱所提交材料：
1．專業技術職務任職資格推薦表一式兩份；
2.以下材料各一份，全部按下列順序裝訂為一冊。
1）學歷畢業證書影印件。
2）現任專業技術資格證書影印件。
3）履現職以來聘書影印件。
4）從2023年9月起繼續教育學分要求教師教齡5年以下每學年15分，教齡5年（含5年）以上每學年10分。經批准參加提高學歷層次進修（含研究生課程進修班的教師），在其進修學歷的學制年限內，憑高校證明每年認定5個學分。公派出國或到省外學習培訓的中小學教師，憑有關證明材料，按學校培訓時間每個月認定5個學分。
5）計算機合格證要求：申報中高（高講）3個模組合格，中職2個模組合格。
17樓：文化傳媒編輯
每個省市的要求標準不一樣。
初級 中級 副高 正高的要求標準也不一樣。初級的最簡單，一般來說寫一篇**即可，具體要看當地省市的要求。中級的話一般來說需要在一個期刊上發表一篇**，具體要看當地省市的要求。
副高和正高的話，對期刊的要求就比較高了，收錄**要好或者要核心等。
我第二點說的只是評職稱要求的一小部分，還有很多其他資料。單位都會下通知的。你可以等下單位的通知。還算是比較好準備。發表期刊有問題可聯絡我。
注意時間，所有材料都需要提前準備。發表期刊週期少則一個月，長的話有1年往上的。一定要提前準備瞭解。一定要提前準備瞭解。一定要提前準備瞭解。
18樓：樸孝敏水瓶
這個每年評定的條件都不一樣，我覺得你可以去當地的職稱評定機構詢問下，他們比較瞭解。
教師評職稱有什麼要求？
19樓：伍嶽凌一
1、審閱審查評審材料，比如**發表刊物材料等。從理論上說，每個評委都需要把提交的評審材料一一審查。
2、專業組（學科組），對自己所負責的人員進行評審，提出初步的評審意見。這裡要注意的是，評議組的意見只是評審委員會評審表決的參考依據，而不是最終評的審結果。
3、評審委員會根據材料審查情況與評議組的意見，來進行一個不記名的投票。如果票數超過了2/3，那麼就表示通過了評定。
4、評委會組織人社部門對評審結果進行公示，公示的異議期是15天，以按受群眾與社會的監督。如果有異議的話，可以進行調查、落實。
5、人社部門行文公佈，發放證書。
教師怎麼評職稱
20樓：拾柒
教師評職稱的方法如下：
1、教師想要評定職稱，則要先滿足對應的工作年限以及學歷，其次則是要符合不同級別的職稱，所提出的其它要求。在符合條件的情況下將申請表給填寫好，並準備相應的資料，方便評委進行核查。經由核查以及公示之後，如果沒有任何的問題，則能領取到相應的職稱證書。
2、職稱評定是對教師工作能力的一種肯定，能激勵教師更認真地投入到工作當中。
4、有了一定的職稱之後，可以參加對應的培訓、比賽等等，對個人發展有較大幫助。
5、正高階教師。具有崇高的職業理想和堅定的職業信念；長期工作在教育教學第一線，為促進青少年學生健康成長髮揮了指導者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導員等工作任務，教書育人成果突出；一般應具有大學本科及以上學歷，並在高階教師崗位任教5年以上。
6、高階教師。根據所教學段學生的年齡特徵和思想實際，能有效進行思想道德教育，積極引導學生健康成長，比較出色地完成班主任、輔導員等工作，教書育人成果比較突出；具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中一級教師崗位任教5年以上。
教師的職稱是如何評定的?
21樓：雲南新華電腦學校
國家有詳細的規定。按照參加工作的年限和參加工作的表現以及評職稱時所需要的各種材料，然後按照各個級別參評。
教師職稱要啥條件，教師評職稱的條件是什麼？
bye 查重 教師評職稱在目前國內的情況來說，更多的發表 或者有做出過比較不錯的表現，獲得獎章，但是隨著經濟發展，教育也會發生改變是遲早的事情，因此提高教師的素養和技能才是王道。查重請諮詢專業服務。中小學教師有哪些職稱？評職稱要什麼條件？ go不留痕跡 中小學教師職稱設定從正高階職稱到員級5個等級，...
教師評職稱需要什麼條件，教師職稱評定條件？
教師職稱評定條件？中級教師評定條件 1.大學本科畢業，從事教師5年以上，擔任助教職務4年以上。2.大學專科畢業，從事教師6年以上，擔任助教職務4年以上。3.中專畢業，從事教師10年以上，擔任助教職務4年以上。還有一些破格申報條件，請參考 高中小教師職稱試行條例 第一步，審閱審查評審材料 如 發表刊物...
怎麼評職稱，怎樣評初級職稱？
每種專業的職稱是不同的,評定方法不同,要求也不一樣,看你是什麼專業的.一般分為三個等級,初級,中級,高階.象我們企業的,大學本科生畢業後,可以直接申請初級,完後四年後可以申請中級,高階需要再來五年時間,其間申請中級和高階的時候,需要參加全國的外語和計算機水平考試,拿到合格證後,還需要有兩篇以上的 發...