怎麼學習數學

1樓：網友

數學課堂很重要，要保持十二分精神高度集中，要跟隨老師的步伐，講到哪聽到哪。課後練習也是很重要的，數學離不開習題的鞏固，因此要多做題。既然老師上課講的你都能聽懂，那就要把重點放在課後練習上。

多做題不是盲目的做題，而是要有計劃。高中數學題很多都是可以歸類的，要把相同的型別題歸到一塊，找出相同的規律，一般都有一個標準的答題步驟，只要攻克了一道典型的例題，類似的題型是可以用相同的方法解決的。

2樓：半仙穆易

從已知找起，將關係回憶起背過的知識點，從知識點推出步驟，慢慢來，要自己做，鍛鍊能力，到考試時才不會不會。

3樓：艾艾

掌握方法，多做題。多問。

4樓：網友

一個字：練！練得多了，自然能運用自如。

5樓：網友

課前預習，提前學習，課後複習。

6樓：l白開水

學習數學的方法如下：

1、要想數學成績好，首先在思想上要把數學的重要地位確立起來。數學作為三大主科之一，是公認最難的科目，不花費大量的時間和精力很難把它學好。數學學習的道路是漫長的，重點和難點知識特別多，只有每天多拿出一些時間去學數學才能日積月累把它學好。

2、學數學光靠努力還不夠，要學會一些基本的數學思維。比如常見的代入思維、試值思維、畫圖思維、分類討論等。數學公式是必須要熟記的，背會以後要在理解的基礎上去做題，根據題眼去分析，即使沒有思路也要盡最大努力嘗試解題。

3、學數學做題是一方面，在做題的基礎上還要學會反思和總結，要懂得舉一反三的道理，做一道題目要學會一個型別的題目，要在做題過程中觸類旁通。學數學不是一蹴而就的，只有踏踏實實去做題和訓練才能學會數學。

4、學數學最重要的一點就是提高自學能力，聽別人講多少遍也不如自己做會一遍好。實踐出真知是沒錯的，數學成績好的同學大多自學能力非常強，遇到不會的題目能自主研究、琢磨，一道難題甚至能思考好幾天，直至弄明白為止，這種精神是難能可貴的。

7樓：三里店村

課本上講的定理，你可以自己試著自己去推理。這樣不但提高自己的證明能力，也加深對公式的理解。還有就是大量練習題目。

基本上每課之後都要做課餘練習的題目（不包括老師的作業）。數學成績的提高，數學方法的掌握都和同學們良好的學習習慣分不開的，因此．良好的數學學習習慣包括：聽講、閱讀、**、作業．聽講：

應抓住聽課中的主要矛盾和問題，在聽講時儘可能與老師的講解同步思考，必要時做好筆記．每堂課結束以後應深思一下進行歸納，做到一課一得．閱讀：閱讀時應仔細推敲，弄懂弄通每一個概念、定理和法則，對於例題應與同類參考書聯絡起來一同學習，博採眾長，增長知識，發展思維．**：要學會思考，在問題解決之後再探求一些新的方法，學會從不同角度去思考問題，甚至改變條件或結論去發現新問題，經過一段學習，應當將自己的思路整理一下，以形成自己的思維規律．作業：

要先複習後作業，先思考再動筆，做會一類題領會一大片，作業要認真、書寫要規範，只有這樣腳踏實地，一步一個腳印，才能學好數學．總之，在學習數學的過程中，要認識到數學的重要性，充分發揮自己的主觀能動性，從小的細節注意起，養成良好的數學學習習慣，進而培養思考問題、分析問題和解決問題的能力，最終把數學學好．

8樓：匿名使用者

1、減少對算術工具的依賴，培養心算能力。

現在市面上的算術工具層出不窮，如：初級的算術棒，高階的計算器。所以現在各個年齡層的孩子，普遍缺乏心算能力。擺脫對算術工具的依賴，提高對數字的敏感度，是學好數學的第一步~

透露一下，當年上幼兒園，領回來一盒算術棒棒，回家就被老爸扔了，不讓用，所以從小培養了不錯的心算能力哦~

2、多在日常生活中引導使用數學思維，活學活用。

家長可以多嘗試在日常生活中引導孩子使用數學思維，讓孩子活學活用更加起勁。舉個例子，兩包薯片，小包50克，3塊錢；大包100克，5塊錢。引導孩子去思考怎麼進行比較，買哪個更適合，除了可以鍛鍊孩子的思維能力，還能培養孩子理財的好習慣哦~

3、適當給予鼓勵和讚賞，興趣是最好的老師。

這句話是老生常談了，不過話糙理不糙。在孩子運算正確的時候給予適當的鼓勵和讚賞，可以提升孩子對數學的興趣，從而引導他們主動學習好數學。如果獲得了不錯的成績後得到表揚，會對數學更有興趣哦，哈哈~當然分數不是最重要的哈。

4、基礎知識理解透徹，切忌貪快貪多。

許多家長在孩子剛上小學的時候，就開始給孩子準備各種奧數的書籍和習題冊，其實這樣的意義並不大，反而容易弄巧成拙，打擊孩子的自信心。將基礎打好，包括基本運算能力的提升，對基本公式的深刻透徹的理解，其實充分掌握這些後，不僅可以輕鬆駕馭基礎題型，遇到難題也會迎刃而解。

5、學會不斷總結，舉一反三，切忌題海戰術。

學習中，切忌題海戰術，並不是做題越多越好的。題海戰術不但容易使孩子在重複繁瑣的勞動中變得疲軟或麻木，同時還會減少孩子思考和整理的時間。精選一兩個經典的有代表性的題型，讓孩子在學習中學會總結，就會舉一反三，一通百通。

這樣效率會明顯提高。

6、恰當選擇參考書和補課老師，切忌弄巧成拙。

現在的補習機構很多，參考資料也很多，但實際質量參差不齊。其中不乏資質淺、不負責任的老師，以及準確性不高的參考書。這樣的輔助手段，反而會讓孩子在學習中，接受到混亂錯誤的知識，弄巧成拙。

參考書和補課老師不是必需品，但如果想要選擇，一定要謹慎。

9樓：二鵬專用

現介紹幾種方法以供參考：一、課內重視聽講，課後及時複習。新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。

上課時要緊跟老師的思路，積極思維**下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時複習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶儘量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。

認真獨立完成作業，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，儘量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。二、適當多做題，養成良好的解題習慣。

要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反覆練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。

在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：

越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。三、調整心態，正確對待考試。

首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試佔絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，儘量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。

在考試前要做好準備，練練常規題，把自己的思路，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對於一些難題，也要儘量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。相信你能學好數學的，加油！！！

10樓：網友

不管你選的是文科，還是理科。數學都得考（因為是主科）數學靠的不是背誦，而是理解，一大堆複雜的公式不是三天兩夜就能掌握，所以，先把你正在學的幾條公式抄在一張白紙上，有空就看看。從基礎開始，看數學書的例題，課本里面的練習題就另外買本教材對答案。

不要一時心急就看難題，基礎是最關鍵的。

11樓：網友

數學是一門理論性比較強的學科，是理科的基礎。數學不難學！首先要有興趣，其次要有決心，再次要有耐心。

最後是認真學習。從基礎開始——熟悉技能——應用。一定是經過無數次的練習。

具體的學習要問老師，要把學習學好就得找到適合自己的學習方法，瞭解學科的特點，熟記公式，多思考，多挖掘多做題，學習永遠都沒有捷徑，只有練習，練習，再練習。提供下面的方法：要做好四輪學習：

1.全面複習的基礎知識（看課本）。 2.

用考試來檢驗自己第一輪的複習情況。詳細分析存在的問題，做好查缺補漏的複習 3.分版塊複習。

做到同中有異，異中有同。 4.專題複習。

綜合能力的培養，拓展自己的應用能力。

12樓：數教輔學

數學不僅要「想學」還要「會學」和「善學」。要注意學習方法，提高學習效率，培養學習習慣，磨鍊學習意志。我們建議你做好以下幾點：

1．切實做好八個方面工作：制定學習計劃，完成課前自學，專心上課，及時複習，獨立作業，敢於提問解決疑難，章節系統小結，堅持課外學習。

2．循序漸進，不可急躁。數學能力的提高不是一天兩天的功夫，它是一個長期鞏固舊知、發現新知的積累過程。頭腦中數學資訊越多，你的數學靈感越強。

因此，你必須多看書、多獲取知識。基礎差的同學必須複習舊知，找回初高中遺漏的數學資訊。

3．數學能力包括運算能力、邏輯思維能力、空間想象能力以及運用知識分析問題和解決問題的能力。這些能力的提高，只有在不斷學習和訓練中才能實現。因此，要求你無論上數學聽課還是作業練習都必須深入思考，嚴謹規範地解決每個問題。

4．數學能力實質上就體現在解題能力上。提高數學能力的必要手段就是高強度、高效率地進行做題訓練。我們建議你，你要同步完成課本中「習題」和「總複習題」的回顧與反思，還要做完《導學與評價》中所有「練習題」內容。

有疑必問、做題必對、有錯必糾。如果你已經做了就必須持之以恆地堅持到底。有問題時及時與老師和同學交流。

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