1樓：匿名使用者
分析問題，解決問題 條理清楚 邏輯思維能力要強。
2樓：尤寶鋒
耐心與智慧並存，不論任何時候都要專心，對學生生充分的負責。
數學教師應該具備什麼樣的基本素質？
3樓：
數學教師應該具備的基本素質如下①豐富知識水平。數學是一門邏輯思維要求很嚴格的課程，必須要有過硬的基底，也就是知識水平，才能完成最基本的教學任務；②靈活的應變能力。數學是一門千變萬化的課程，一道題可能有幾種甚至十幾種解決方法；同樣，一條公式可應用在很多道題目上；還有一道題看上去可以去這個公式，結果做下去卻發現根本行不通，等等。
所以，考驗一個老師應變能力的時候就到了，因此你必須時刻提高精神集中度，以避免被學生問的瞠目結舌。當然，這也是一個過程，有經驗了，就簡單了！③富有感染力的語言能力和教學方式。
對於大部分學生來說，數學課，都是極其枯燥乏味的。那麼如何才能讓學生進入到數學殿堂，這就和老師的語言感染力和教學方式有很大關係了，所以富有感染力的語言能力和優良的教學方式，既能活躍課堂氣氛，又能調動學生的積極性，加快他們學習的速度和效果。
數學教師應該具備什麼樣的基本素質？
4樓：
摘要。一是幽默感。具有這樣特質的老師很少發脾氣，但也批評人，但他的批評是動人的而不是傷人的。
數學教師應該具備什麼樣的基本素質？
一是幽默感。具有這樣特質的老師很少發脾氣，但也批評人，但他的批評是動人的而不是傷人的。
二是幹練整潔。一個幹練整潔的老師出現在講臺上的時候，給人的印 象是精、氣、神的充分、飽滿，幹練應當表現在做事的有條理性上，講話的乾脆利落上；整潔不光是指老師的表裝著要清爽而不過分招搖，而是表現在教案的準備、課堂上的板書、批改作業時的規範，簡潔。
三是不當嚴師，當朋友。
一名小學數學教師應具備哪些基本素質
5樓：四季教育
1.要具有人本意識。小學數學教師的任務不僅僅是向學生傳授數學知識，更重要的是引領學生健康的成長；
2.要具有數學專業知識與理論。必要的數學專業知識與理論是小學數學教師學科素養的基礎；
3.要具有語言藝術。小學數學教師要能嚴謹的運用數學語言，要在數學教學活動中培養學生嚴謹規範地使用數學語言的習慣。還應具有較強的口頭表達能力；
4.要具有的創造性。教師的教學工作是一項創造性的活動。教師教學水平的高低，教學質量的優劣，完全取決於教師的創造能力；
5.應用現代資訊科技手段的能力。現代資訊科技手段已經成為小學數學教學的一種非常實用、有效的輔助手段，可以大大的提高數學教學的效率；
6.課堂組織的能力。老師組織學生開展自主學習、**學習、合作學習以及進行學習交流的能力，這是新課標的要求。
作為一名新中學數學教師，我應該讀哪些書？請前輩們指導一下，呵呵
在你專業知識沒問題的情況下，可以讀一些心理特別青少年心理方面的書籍。怎樣才能學好數學?初中數學寶典,你知道學習數學最重要的是什麼嗎?在初中學習數學這們課程的時候很多的學生都是比較煩惱的,因為這們課程是非常難的,並且難點非常多,很多的學生在剛開始學習的時候還可以更得上,但是過一段時間之後就會變得非常的...
作為一名數學老師，怎樣上數學課才能讓課堂效率更高
老鴇折翼臉著地 1 合理地分配教學時間 前蘇聯教育家巴班斯基談到優化教學過程的標準，就強調不僅要看教學效果，還要看教師和學生的時間和精力消耗是否是最優值。美國數學教師協會在80年代 行動計劃 中也強調 教學時間是非常寶貴的，必須合理使用。教師必須按照課的重要性分配教學時間。由此可見，課堂教學是否優化...
一名合格的小學體育教師應具備哪些素質
中公教育 新課程改革，強調學生的主體發展觀 教師教學觀等觀念的轉變 在課堂改革的具體目標上，倡導培養學生主動參與 樂於 善於實踐以及交流與合作的能力 在課程評價上，強調通過評價促進學生全面發展，促進教師改進教學實踐功能 在教學過程上，強調學生的學習方式和師生互動方式的變革等。因而，新一輪課程改革要求...