1樓：匿名使用者
假設8輛車都是2個輪子，有8×2=16個輪子，實際是20個輪子，差20－16=4個輪子，把這4個輪子轉換車三輪車，要4輛。所以有4輛三輪車，有自行車是8－4=4輛。
2樓：匿名使用者
8輛車如果都是3個輪子的就是24個輪子，多了四個，於是就是4個2個輪子的4個3個輪子的。
另外一種相似的思路，如果都是2個輪子的就是16個輪子，少了四個，答案還是4個2個輪子的4個3個輪子的。
3樓：匿名使用者
解法一：自行車：(3×8-20)÷(3-2)=4(輛)三輪車：8-4=4(輛)
解法二：三輪車：(20-2×8)÷(3-2)=4(輛)自行車：8-4=4(輛)
4樓：左右**的爹
如果8輛車全部是自行車應該是16輪。
如果8輛車全部是三輪車應該是24輪。
現在有20個輪，剛好是16和24的一半，說明兩者各一半。
每種4輛。
5樓：匿名使用者
3*8=24假設度是三輪車。
(10-2)/2=4三輪車。
4+2=6自行車。
6樓：迷失在悉尼
3+3+3+3+3+3+3+3=24>20（錯）3+3+3+3+3+3+3+2=23>20（錯）3+3+3+3+3+3+2+2=22>20（錯）3+3+3+3+3+2+2+2=21>20（錯）3+3+3+3+2+2+2+2=20=20（正確答案）
兩條小學數學應用題，求算式，不要方程
7樓：yzwb我愛我家
1、（260-4）÷（1-1/3）=384（384+16）÷（1-1/5）=500克2、15÷（1-3/4）÷（1-2/5）÷（1/6）=600個3、第三天前有：（600+50）÷（1/2）=1300噸第二天前有1300-450=850噸。
原來850÷（1/2）=1700噸。
祝你開心。
8樓：有情況怎麼辦
1、260+4=264（克） 264x3=792(克） 792-16=776（克） 776x5=3880（克）
答：原來這碗大米有3880克。
2、1-[（1-1/6）2/5]3/4=3/4 15\3/4=20(個)
答：這堆蘋果共有20個。
3、600-50=550（噸） 550x2=1100（噸） 1100-450=650（噸） 650x2=1300（噸）
答：原有1300噸煤。
9樓：仉思義
1. 260*3-4=716
2. 15是餘下的4分之3， 所以餘下的個數是20個 20*6就是總數。
10樓：匿名使用者
第一題：(260+4-16)/(1-1/5-4/5*1/3)=465第二題：15/（1-1/6+5/6*2/5+1/2*3/4）=120第三題；600-50=550
11樓：謝笨蚊
1 餘下的：(260-4)/(1-1/3)=384(g)
原來的：（385/64+16）/（1-1/5）=500(g)
如不理解，請畫出線段圖，這樣就好了。
2 乙：2/5*5/6=1/3
丙：3/4*(1-1/6-1/3)=3/8
丁：1-1/6-1/3-3/8=1/8
一共：15/1/8=120（個） 量率對應。
3 第三天：（600+50）/1/2=1300(t)
第二天：1300-450=850（t）
原來：850/1/2=1700(t) 與第一題類似。
12樓：可愛千朵朵
這些題目都是用逆推法就能迎刃而解。
1 餘下的：(260-4)÷(1-1/3)=384(g)
原來的：（384+16）÷（1-1/5）=500(g)
2 15÷（1-3/4）÷（1-2/5）÷（1-1/6）=120個。
3 第三天：（600+50）÷1/2=1300(t)
第二天：1300-450=850（t）
原來：850÷1/2=1700(t)
13樓：匿名使用者
分太少，建議你用逆推法，從結果入手，往前算。
14樓：網友
、（260-4）÷（1-1/3）=384
（384+16）÷（1-1/5）=500克、15÷（1-3/4）÷（1-2/5）÷（1/6）=600個、第三天前有：（600+50）÷（1/2）=1300噸第二天前有1300-450=850噸。
原來850÷（1/2）=1700噸。
15樓：佩恩六道
16千克是不是不對啊，應該是16g吧，一晚大米怎麼會有16千克。
小學二年級上學期數學，不用方程怎麼解這道題？要小學生能接受的思路。
16樓：星語最萌
這題是一個簡單的思維題。既然可以站成5排和4排說明是5和4的倍數，這樣站起來無論是5排還是4排都剛剛好，所以全班人數應該為也就是20、40、60、80等。
(1)如果全班是20人，5排4人，4排5人，4排比5排只多一人；
(2)如果全班是40人，5排8人，4排10人，4排比5排多2人。
所以全班40人。
17樓：匿名使用者
原來一排人數=2*4=8
總人數=8*5=40人。
小學二年級的題，只用加減乘怎麼算，用算式
18樓：匿名使用者
設每支鉛筆x元，（4-2）x=1
x=每支鉛筆5角錢。小強買了兩隻就是元。
19樓：卡耐基無悔
把1元化成10角，10÷（4-2）=5角。這是每支鉛筆要5角。
20樓：dream夢花
4-2=2支，2*1=元。
元。每支元，花了2元。
21樓：jessica張
每隻鉛筆5角錢，小強花了兩元錢。
22樓：網友
每隻元 小強花了2元。
大神們幫幫忙解決這道題，小學二年級的，不可以用方程式解，只能用加減乘除解這題
23樓：wuli思遠
你可以假設第一次分的時候，沒有給最後一個小猴子桃子，則變成了每個小猴子5個桃子，最後一隻沒有桃子，剩30個桃子；和第二種情況一比較，每個猴子拿了8個桃子，也就是30除以3為10，30個桃子分給了10個猴子，再加上最後一隻沒有桃子的小猴子，一共有11只猴子！
二年級數學題，列算式 謝謝，小學二年級數學題
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