1樓：匿名使用者
尋找唯美元素，我有我的自由。
若為自由故二者皆可拋。
我要像夢一樣自由。
我在遙望自由之上。
一篇自由作文
2樓：匿名使用者
莫忘感恩。
---讀《莫忘致謝》有感。
本文講述了作者通過：孩子們為他人挑選聖誕禮物和給送禮物的人寫致謝信的時間對比來教育孩子 ：相對於別人為你挑選情深義厚的禮物，致謝是多麼重要。
在這篇文章中我讀懂的不僅僅是這些。從作者自身的經歷中告訴了我要心存感激，要學會向關心自己的人感恩。在現在這個社會里，我們每個人都會得到別人的幫助和關心，我們在得到關心和幫助的同時要向別人感恩與感謝。
因懂得感恩而向別人致謝，是對別人的勞動成果的尊重。向別人感恩，是一件簡單但不能忽略的事。有時我們卻往往不願花費一分鐘去感恩，無視別人的關心，久而久之，便變成了一個無視他人，以自我為中心。
本來的「滴水之恩當湧泉相報」，在我們身上變成了理所應當的芝麻小事。
感恩是一種美好的情感，是道義上的淨化劑、事業上的原動力和內驅力，是人的高貴所在。心存感激是一種美德，是一種積極的生活態度。「父恩比山高，母恩比海深。
」對父母心存感激。就會常懷孝心，常行孝道。「知恩圖報，善莫大焉。
」對他人心存感激，就會常懷仁愛之心，慈悲之心。因為心存感激 ，心繫感恩就，我們心底才會有愛，心中才會有愛，才會真誠的去幫助他人，去感恩。
在生活中，又有誰在父母下班時送上一杯熱茶，在父母勞累時為他們錘錘背，在父母繁忙時做上一頓可口的飯菜……「可憐天下父母心。」父母永遠為孩子而活，而孩子總是為自己，遺忘父母。我承認我之前沒有為父母付出，但在今後的每一天我都將為父母做一點一滴的事。
在生活中，又有誰體會到每一位老師的用心良苦，又有誰理解他們，又有誰支援他們呢……「一日為師，終身為父。」老師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登； 教師是蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
在生活中，又有誰知道要向幫助你的人道聲謝謝，又有誰知道要奉獻，又有誰懂得感恩？ 「一飯之恩，當永生不忘」誰又真的理解了？
讓我們做一個有心的人，去感恩。漠視周圍的關心和幫助，會使自己陷入孤立。讓我們現在一起去幫助他人，感恩他人吧，行動吧！
自由的作文
作文自由話題的，一篇作文 自由話題的。
自由的力量 在我的窗前，有一棵枝繁葉茂的大樹。每天清晨，總會聽見有幾隻鳥兒在啁啾。我聽著這大自然的 真好！我想捉住一隻小歌唱家，讓它為我一人歌唱。於是窗外，多了一臺捕鳥器。第二天，機器裡果然有了一隻可愛的鳥兒，它掙扎著。我輕輕抓住它，把它放進了籠子裡。在籠子裡，我放了好吃的小米和甜美的水。但它看也不...
以行動自由為題寫作文，以「行動自由」為題寫一篇400字作文
一天我看到一篇題為 自由與生命 文章，這篇文章對我震動很大。文中寫到一隻小畫眉被抓住後關在籠子裡。第二天小畫眉鳥的媽媽就飛到籠子外面精心地餵養小畫眉，就在我以為故事會有一個幸福的結局時，文中寫道小畫眉意外地死了！這怎麼可能呢！後來才知道，當一隻成年畫眉鳥發現自己的孩子被抓住之後，它居然會給小畫眉足以...
自由與紀律作文100字 案例，自由的100字事例
自由與紀律共存。我在小學的時候，在班上數一數二的調皮鬼，上課交頭接耳，早自習的時候，經常與同學發出衝突，還動不動就開啟了架，與老。師頂嘴，經常地不完成作業 以上種種的惡行，可以說我過去是十分的自由散漫，可是當我。現在再回首過去，我會就不由得一驚 這是我嗎？我怎麼會是這種。自由散漫的人呢？說到這兒我就...