1樓：匿名使用者
1.家庭環境薰陶法。
作為家長應該營造一個良好家庭育人環境，應使家庭成員處於平等地位，尤其是家庭的重大決策也應讓孩子參與……。這樣就會產生一個良好的家庭育人環境。但若對自己、對學生有兩套不同的行為標準，那麼刻意要求、培養孩子的種種努力，會被自己不經意間的自我放縱而輕易抹去。
2．言傳（教）與身教法。
凡是要求孩子做到的，家長首先做到，並用自己的行動來教育、引導孩子。
3．聆聽與溝通法。
當代社會家長抱怨學生不聽話，學生埋怨家長不理解自己。 問題出在家長沒有掌握聆聽與溝通的技巧。
4. 鼓勵（表揚）與懲罰（引導）法。
懲罰引導法也是一種有效的方法，但這種方法不可濫用。但這種方法並非是傳統意義上的「棍棒底下出孝子」的教育方式，而是要把批評懲罰和教育引導相結合。同時，適度的懲罰也讓學生明白失誤的代價，這更能磨鍊學生，增加對人生的認識。
5．說服教育法。
6．暗示提醒法。
中學生有了一定的認知能力，往往通過暗示提醒，使他們對可能發生的失誤有所預見，能起到教育作用。
7．榜樣影響法。就是用偉人的事蹟或是身邊成功人物所表現出來的優秀品質對他們進行正面引導，從而起到潛移默化的教育效果。
2樓：匿名使用者
德育不應僅僅是對學生進行直白的道德教育，而是要把德育與學科教育相結合。在課堂的學科教學內容中加入一些滲透著道德教育的小活動，這樣便在對學生進行學科教育的同時，有效地了道德教育，使學生在情感態度和價值觀方面有所提升。
如何抓好中學生德育工作？
中小學德育的方法
如何對中學生進行挫折教育
盈赫 一 在學生遇到困難而退縮時要鼓勵學生，讓他認識到人的一生會遇到很多挫折，生活是艱辛和殘酷的，關鍵在於我們如何正確地認識和對待它，只有鼓起勇氣養成一種容忍的態度和豁達的心境努力向前，才能最終克服困難，戰勝挫折。另外，在學生做出很大努力取得一定成績時，要及時肯定，讓學生看到自己的能力，從而更有信心...
中學生應如何學習，中學生應如何學習
我認為，如果自己喜歡的人說一句 我們要努力學習，填報同一所高中，永不言棄 那我會通宵達旦的學習，因為有我愛的人在支援我，她就是我的動力。要是你還是一個初中聲的話，你就不用把太多的精力投入到學習中去，只要在課堂上認真的聽老師講，課下在溫習以下就可以了，然後過上一段時間，複習一下，以免時間長了完全忘了，...
如何看待中學生上網，中學生應該如何正確對待網路？
1,開篇闡明問題，說明有利有弊。2.利3.弊 4.總結，關鍵在於個人把握，家長監督，學校引導 balabalabalabala 不能忘記學生的任務是學習，做好自己的本職工作是關鍵 在完成作業後上網是不過分的，但不能忘記學生的任務是學習，做好自己的本職工作是關鍵 很正常的，但學習一定要好 不好不僅耽誤...