1樓：羴村
話說這個問題的角度是從學生還是老師啊，怎麼看著應該像是老師的角度。
2樓：匿名使用者
認真聽，做好筆記，多讀多練。
作為一名新小學英語老師，如何上好第一堂課呢？
3樓：
我拿我自己第一次學英語的經驗來談吧。
說英語吧，但是要慢點，讓小孩子聽得清楚，而且要講明是什麼意思，小孩子對新的東西都很好奇的，但是如果學不會，他們也很容易感到厭煩。第一節課就是要引起他們的興趣。
如果第一次接觸新的東西，老師講得好講的有趣，以來喜歡上了這個老師，而來喜歡上了這門學科，那其他沒什麼問題的啦。
需要點威嚴的，但不是兇，而是用感性的溫和的態度讓學生走進你的英語世界。
慢慢就會有經驗的，畢竟誰都有第一次。
4樓：匿名使用者
1.預則立，就是說你必須是做好了充分的準備。（心態，要講的內容模組）2.
不管你是班主任還是隻是任課老師，第一堂課一定要讓你的學生覺得你有親和力。不過得把握好 度。（學生是不會喜歡死氣沉沉的老師的，）所以呢幽默很重要。
3.準備小遊戲，拉近與學生的距離。
4.嚴格控堂。自己不能亂。第一堂課聲音一定要大。
（我自己也教小學英語，希望能幫到你啊。預祝成功）
5樓：匿名使用者
我是一個高中生，我對我的小學英語老師影響很深刻，你既然是今年剛大學畢業的女孩子，那可定很溫和，不想那些年紀大的老師很嚴厲，在那個年齡段的孩子要多多表揚他們，爭強好勝，根據這點你可以在課堂上可以根據她們的座位分組，然後讓他們競爭，比如說某組同學回答對一個問題給該組加n分，然後半個學期或一個學期總結一次，給那個小組一點便宜又可愛的獎勵（比如說一人一個本子，一人一個小玩偶；）。我之前上小學是，我們老師就是這樣的，我們在課堂上的積極性都非常高。
6樓：夏天裡的忘憂樹
第一 把你上課的要求一字一句告訴他們，一步一步交給他們做你的要求，不要指望一節課就讓孩子聽話，堅持你的原則，慢慢來習慣是養成的。
第二 你是一個老師，重點還在你的備課，你的課堂有趣了孩子就沒有空去做小動作。
第三 小學英語課堂內容很少，趣味最重要，多做點遊戲，但一定要強調好你的紀律，控制好課堂！
7樓：匿名使用者
首先一定要面帶微笑，讓同學們認為你是一個很和善，好相處的老師。其次，在上課的時候，要與同學們互動，在上第一節課的時候，要儘量以遊戲的形式來講課！越有趣越好。
8樓：匿名使用者
首先，要先拉近跟學生的距離，瞭解你的學生的興趣愛好，先跟他們建立起良好的關係。其次，在原則問題上，比如課堂紀律等等，也要樹立起威信，否則日後的課堂秩序也很難維持。
9樓：匿名使用者
注意了。作為學生時期的我，最恨那些一上來就嘰裡呱啦說一大堆洋文的老師，所以千萬不要這樣做，不要以為什麼全英語教學會有什麼效果。做自我介紹，最好是能夠把第一節課的教學進度放慢一點，多做一些遊戲，多說一些中文，多笑一笑！
這就很有幫助了！！！我都上初中了，可是還是很懷念小學的英語老師，那是一個有留學經歷的老奶奶，她從來不罵我們，也從來沒有人敢上課講話，因為我們都很尊敬她，不願意氣她。五年級的時候她退休了，換了一個英語老師，我們班的英語成績也一落千丈。
所以，老師一定要博得學生的尊敬，這是相當重要的！！！
10樓：小鈴鐺
你要做的就是：1.形象 2.讓學生知道你愛他們，但是你的課有紀律要求，獎懲分明3.第一節課設定一些互相認識名字、愛好、等遊戲讓彼此互相瞭解。
11樓：劉慶濤
要有親和力，第一節課和藹一些，在自我介紹之後也讓孩子介紹，互動起來做一些遊戲。
講幾個單詞也可以看看那些孩子想學。
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12樓：鑽石淚玻璃心
認認真真聽課就好，第一節英語課不會有太多難點。
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13樓：深圳市關鍵詞教育培訓中心
第一： 創設生活化的情境。提高學生的英語會話能力，這需要我們不斷研究我們的生活，不斷將生活化的因素充實到課堂的教學當中去，並逐步創設一種再現生活、表達生活的情景，從而創設成具有交際性的生活化教學模式。
第二：創設師生互動模仿的情境。學生在模仿課文語言時，能獲得發現的樂趣，能獲得成功的喜悅，這就是孩子心目中的創新意識、創造性思維。
第三：創設小組合作互助的情境。通過小組學習，給愛動、愛玩的小學生提供了一個自主參與表現的機會，使枯燥的內容學起來饒有興趣，並且使學生拓展了思維，提高了創新能力。
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