1樓：匿名使用者
一記定義和公式，二記方法和步驟，三記技巧和心得 關鍵是記下教材上所沒有的，自己沒聽懂的，老師講得重點。
初中物理知識大全和學霸筆記哪個好
2樓：王倩文
我覺得知識大全好點吧 我在天貓的江圖圖書專營店買的數學知識大全很不錯，知識點很全面。
物理初中筆記，
3樓：淡水
初中物理知識記憶順口溜。
一、聲學。物因振動而發聲，振動停止停發聲。固比液氣傳聲快，真空不能傳播聲。
感知聲音兩途徑，雙耳效應方向明。規則振動叫樂音，無規振動生噪聲。
分貝強弱要注意，樂音也能變噪聲。防噪產生阻傳聲，嚴防噪聲入耳中。
聲音大小叫響度，響度大小看振幅。距離太遠響度小，減少分散增大聲。
聲音高低叫音調，頻率高低調不同。長松粗低短緊高，發聲物體要分清。
同一音調樂器多，想要區分靠音色，只聞其聲知其人，音色不同傳資訊。
超聲次聲聽不到，回聲測距定位妙。b超查病資訊傳，超聲碎石聲傳能。
【高分】初三的物理筆記
4樓：王弗天
一、概念：
1、力：f牛頓（n） 簡稱牛。力是物體對物體的作用。
一個物體受到了力，一定有別的物體對它施力。物體間力的作用是相互的。施力物體、受力物體是相對的。
向量（大小、方向）
2、重力： g(n）由於地球的吸引而使物體受到的力叫做重力。也稱「物重」。施力物體：地球。地面附近的一切物體都受到重力。
（1）重力的方向：豎直向下=垂直水平面向下。
（2）重力在物體上的作用點叫做重心。
（3）重力不等於吸引力，是引力的一個分力。
3、合力：如果一個力產生的效果跟兩個力共同作用產生的效果相同，這個力就叫做那兩個力的合力產生的效果相同。
4、慣性：一切物體都具有保持靜止或勻速直線運動狀態不變的性質叫做慣性。所以牛頓第一定律也叫慣性定律。
（1）運動狀態不變：物體處於靜止或勻速直線運動。
（2）一切物體在任何情況下都有慣性。
（3）慣性是物體具有的一種性質，而不是力。
（4）慣性大小的量度是質量：質量大，慣性大，保持原有運動狀態的能力強；質量小，慣性小，保持原有運動狀態的能力弱。
5、平衡狀態：物體處於靜止或勻速直線運動狀態叫做平衡狀態。
6、平衡力：物體在幾個力的作用下，如果保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，就說這幾個力平衡。
7、摩擦力：f摩 （n）兩個互相接觸的物體，當它們要發生或已經發生相對運動時，就會在接觸面上產生一種阻礙相對運動的力。方向：與相對運動方向相反。
產生條件：接觸、擠壓、粗糙、相對運動或趨勢。
5樓：網友
把書借給你比較方便把。。。
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如何做初中物理筆記
6樓：鬥志燃燒起來吧
1. 記好提綱。
課堂上，老師講的內容那麼多，全部記下來沒有必要，上課時又疲勞又緊張，根本沒有時間去思考老師講的問題，其實提綱是一堂課的骨架和脈絡，它反映了課堂教學內容的結構、系統和要點，老師一般都要板書出來，記提綱可以條理知識，鞏固記憶、筆記時要邊記邊體會，力爭不重不漏。
2. 記錄實驗現象及其本質。
物理學是以實驗為基礎的學科，教材中有許多演示實驗和學生實驗，這些實驗能直觀地反映物理規律，因此，觀察並認真記錄實驗中的正常現象，有助於迅速正確地理解物理規律。當然，實驗中的意外現象也不可忽視，它或許是你迸發靈感的基點。同時，力求認識現象的發生本質，溝通和理順各現象間的聯絡，明確記錄其實驗結論。
3. 記錄重點、難點和疑點。
每節物理課都有學習的側重點、難點和疑點。因此，應注意老師的啟發誘導、分散講解和設疑討論，根據教師的闡釋和板書，有條理、有針對性地整理在課堂筆記中，同時，要把課堂上一時沒聽清或沒聽懂的內容記下來，課後和老師商榷，這將有利於拓寬自己的思維空間。
4. 記錄注意、說明和要思考的內容。
在物理課堂教學中，老師常會說「注意」，提醒學生易上當、易錯、易誤解和易產生錯覺的問題，通常用「說明」二字交待特殊形式和現象、特定條件和結果、特別問題及原因，以及以課外作業的形式留給學生討論、思考、觀察的問題，這些都是透徹理解和全面掌握物理規律的關鍵點。
5. 記錄思路、方法、小結和內容之間的聯絡。
在物理教學過程中，老師會不斷地介紹一些解決問題的思路和方法、技巧。筆記時要側重記下分析的關鍵依據和思路、解答的步驟，並歸類掌握，使解題有「規」可循，有「法」可依，便於總結各知識點、各部分知識之間的聯絡，使知識、思維網路化，這對綜合複習、提高解題能力大有益處。
除了以上幾點外，同學們還應提高自己的筆記速度，學會用最簡單的縮略句表達一個複雜的內容。一堂課後，抽一點時間整理一下筆記，該補充的就及時補充，該提煉的就寫上批語，這對強化當堂課的重點、難點知識，及時複習和鞏固所學知識都是十分重要的。
7樓：怡網
一記定義和公式，二記方法和步驟，三記技巧和心得。
關鍵是記下教材上所沒有的，自己沒聽懂的，老師講得重點。
8樓：灰丨原丨哀
- -物理這種東西需要做筆記？理科性的東西在於理解與公式而這些都可以在課本和學案中找到（如果有學。案的話）
如果沒有學案。就記下來老師總結的概念性。技巧性的東西其他的看不都用看。
9樓：愛你永遠
老師上課講的概念以提綱的形式記下來。
一些實驗的圖都要畫上，並且標好實驗的原理和得出的結論重點或者難點（老師上課強調多次的）是必須要記下來的~我覺得，要學好物理，首先要理解清概念，重視實驗，以原理為最主要的~
10樓：錯過櫻花落
沒必要，老師講的書上都有，你要記的是老師對概念的解釋，或者說是理解，只要把握住概念，記住公式，理解公式的含義，就能把物理學好。
11樓：e小忙人兒
準備兩種顏色的筆，上課的時候好好聽講，下課做筆記；把自己錯的或之前不懂的題寫下來，用黑筆寫題和答題過程，其中用紅筆寫之前做錯的地方，最後分析這道題考什麼，為什麼做錯了，用紅筆寫下來這些心得。當然這不是結束了，以後要經常看，避免犯類似的錯誤。開始可能會不習慣，但久而久之就好了。
12樓：匿名使用者
提前預習，哪些不懂的記下來，老師在講課的時候把課堂基礎性的知識、解答你疑惑的、課外拓展知識你沒預習到的記下來。
13樓：糾結中
把認為重要的和自己不會的記下來。
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14樓：hang無語
物理真的不要筆記，你不會是那個要數學筆記的吧，這東西真的只靠理解，筆記沒用的，多做題，儘量自己總結經驗，初中物理打個滿分一點問題都沒用。
初中物理課堂筆記記什麼，怎麼記
15樓：不想幫倒忙
1、記好提綱。
2、記錄實驗現象及其本質。
3.、記錄重點、難點和疑點。
4. 記錄注意、說明和要思考的內容。
5、記錄思路、、小結和內容之間的聯絡。
初中物理知識，電路路徑問題，初中物理知識，電路路徑問題？
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初中物理知識點積累呢，人教版初中物理知識點歸納
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