1樓：君丟了腫麼辦
秋天來了！秋天來了！
秋天來到樹林裡，葉子一片片從樹上飄落下來，有黃色的，紅色的…像是一群彩色的蝴蝶在翩翩起舞，真漂亮啊！地上的小草也變黃了，像是給大地鋪上了一層金色的地毯，踩上去軟軟的，可舒服啦。
秋天來到果園裡，樹上的蘋果紅了，躲在樹葉中，像是小朋友的笑臉。梨子也黃了，掛在樹上像是一個個金色的小燈籠。葡萄也熟了，像是一大串一大串的珍珠掛在藤上，令人垂涎欲滴。
還有橘子也黃了、柿子也紅了…勤勞的人們正在果園忙著採摘果子。小朋友們也在果園裡忙著跑來跑去，銀鈴般的笑聲飛出了果園。
秋天來到了山野，來到了校園…秋天來了！秋天真美呀！
這是一篇寫景的文章，小作者從「秋天來到樹林裡」、「秋天來到果園裡」兩個角度描述了秋天的美麗，表達了對秋天的喜愛和讚美之情。文章語言新穎清爽，內容生動豐富，不失為一篇佳作。
具體的範文模板。
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2樓：調皮阿度
那麼如何寫好一篇「好作文」?下面就由我為大家介紹幾種方法吧！
一、選材要新穎。
選材要有新意才能寫出與眾不同的文章來。如果總是寫自己熟悉的題材那就會索然無味了；如果總是寫別人熟悉的事情那就很難有新意了。所以我們在選材時要儘量多地關注生活中的新鮮事或身邊的新鮮事物。
這樣就能做到與眾不同。
二、結構要合理。
結構是指文章的佈局方式以及行文的線索組織方式等要素的總和。
找些經典的案例書籍，一般這些書籍中的每篇文章都經過精心設計而成，它既體現了一定的規律性又具有自己的獨特風格與個性色彩。所以我們在寫作時就要注意結構的安排與安排順序的合理性及條理性。這樣才能使文章的結構更加嚴謹完整有序而又富有變化多姿的特點 。
三 、語言要生動活潑。
語言是我們進行交流的工具之一 ,也是我們表達思想感情的重要工具之一 。
優美的語言不僅能給人以美的享受更能使人心情舒暢精神愉快 。所以在寫作時一定要用最簡練的語言把意思表達出來 ,同時還要運用比喻句擬人句誇張句排比句等等修辭手法來增強語言的感染力 。
四 、描寫要具體。
在生活中我們要學會觀察生活並善於從生活中獲取素材 ；
要善於發現事物的特點並進行合理的想象和聯想 ；
五 、立意要高。
同學們在寫作時往往容易犯這樣的錯誤 :
只注重內容而忽略其表現形式 ；只注重形式而不注意內容 ；只顧追求新奇而忽略了內容的充實 。
這些都會影響我們的作品的質量甚至導致失敗的結局 。
3樓：best小情獸
大海見到那令人著迷的大海，我心裡高興得就像翻騰的浪花一樣，激動不已。
大海的景色真美呀！無邊無際的大海像一鍋沸騰的開水，翻著浪花，吐著泡沫。我踩到海水裡，涼絲絲的海水輕輕地撫摸著我的腳丫，真舒服！
大海有時風平浪靜，美的像彩色錦緞；有時波浪滔天，像洶湧的野獸在咆哮。大海的濤聲像一支雄壯有力的交響樂，一朵朵飛濺的浪花，就像一個個跳動的音符。
遊人們來到海邊，不僅可以游泳、衝浪，還可以撿貝殼，捉海蟹。小朋友們可喜歡堆沙堡玩了。你看，這邊一組，那邊一組，堆得可開心啦！
我喜歡撿貝殼，我先用腳在沙灘上踩來踩去，如果碰到硬東西的話，就用手給沙子挖到一邊去，最後再給貝殼拿出來。我撿到了刺蝟形、扇形……等好多貝殼呢。
我喜歡大海美麗的景色，也喜歡到海灘上玩。
美麗的大海。
週末，爸爸要帶我去海邊玩，我盼望這一天早點到來。
終於，週末這一天到來了。清晨，我和爸爸來到了這個盼望已久大海邊。啊！
早晨的大海太美了！只聽見海風呼呼地吹，海面波光粼粼。紅色的太陽出了「家」。
海面像畫家畫了一幅山水畫。河中的珊瑚被太陽照的害羞起來。海邊力大無窮的礁石也被「光之王」太陽曬晃了眼。
中午，太陽烤熱了大地。海邊的沙子也熱的燙腳。遊客們都穿著五顏六色的泳衣。
泳圈。在碧藍的大海里暢遊。我也迫不及待的投入大海的懷抱。
哇，好涼快呀！我閉上眼睛，在海水裡漂浮著。好像在宇宙中遨遊。
晚上，晚風吹來，累了一天的我有一絲倦意。大海也恢復了平靜，像媽媽溫暖的懷抱。紅色的晚霞像顏料一樣染紅了大海。
啊！大海，你千姿百態，我愛你！
三年級習作文怎麼寫
4樓：巨蟹我為遊戲狂
對於剛剛會寫字，學會看圖寫話的孩子，怎樣才能寫出比較流暢的作文呢？通過這次國培以及自己的教育經驗，還有其他老師的意見，我把如何寫好小學三年級作文的幾點建議總結一下： 一、注重興趣寫作。
「興趣是最好的老師」。要變「要我寫」為「我要寫」。這個可以通過老師給孩子寫的作文打高分來激勵孩子寫作，或是在班上閱讀較好作文，調動學生的主觀能動性。
二、重視積累寫作。小學生語言的積累主要**於閱讀教學 ，在閱讀教學中滲透作文指導。養成讓孩子在閱讀時採用腦記和筆記的方式把優秀的句子記下來的習慣，讀和寫相結和。
也就是我們在作文時一定要有話可說，常言道「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟」，「讀書破萬卷，下筆如有神 」.所以我們一定要大量閱讀課外書，最好每天讀30分鐘的課外書，比如《安徒生童話》、《一千零一夜》、《十萬個為什麼》等。 三、要真實寫作。
寫作文時一定要說真話，不能說大話，假話。為人真誠，才能說真話，吐真情，這既是作文的問題也是做人的問題。小學生作文要做到有真意，需要在生活中找材料，所以一定要善於觀察生活中的人和事。
四、勤練習寫作。作文是一種技能，技能的形成靠的是訓練。要寫好作文一定要勤動筆，把想到的、聽到的好句子或片段馬上記下來，然後整理成篇。
俗話說「好記性不如爛筆頭」通過讓學生寫日記的形式把寫作文當成習慣。 總之，作文教學要體現快樂作文、放膽作文、生活作文、個性化作文等理念。
5樓：小笑聊電子
三年級是初寫作文的年級，如何教孩子組織bai語言、如何du去寫明白一件事？
讓孩子們多練習講zhi故事——是最有效的方法。您不妨試一試。
如何寫好作文？
1、好的文章源於生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。
2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。
4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。
5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。
6、學會引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。
7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，並使文章得以昇華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。
8、學會套用，即變通的能力，以不變應萬變 。
9、接近大自然，節假期走出去，見多才能識廣。
10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。
6樓：帳號已登出
一類文（27—30）：
1、字跡工整。2、寫作文題目。3、語句通順流暢，能用完整的句子表達出自己的意思。
4、內容具體，能緊緊圍繞寫作要求把意思表達清楚，能進行生動而細緻的描述。5、能合理地分段寫作。6、300字以上。
二類文（24—26）：
1、字跡比較工整。2、寫作文題目。3、語句較通順流暢，能用完整的句子表達出自己的意思。
4、內容比較具體，能圍繞寫作要求把意思表達得較清楚，描述較生動。5、能合理地分段寫作。6、250字以上。
三類文(18—23):
1、字跡欠工整。2、寫作文題目。3、語句基本通順流暢，基本能用完整的句子表達出自己的意思。4、內容欠具體，中心基本明確，缺乏生動的描寫；5、層次不夠清楚；6、200字以上。
四類文（14—17）：
1、書寫不夠認真。2、語句的完整性和通順程度不夠，句子的表達不完整，錯別字較多。3、內容比較簡單，中心不明確，文章的意思表達不清楚。4、層次不夠清楚。5、150字以上。
五類文（13分以下）：
1、字跡潦草辨識困難；2、語句不通順、不完整，病句多，錯別字多；3、內容很簡單，沒有中心，記流水帳，重複囉嗦，不知所云；4、跑題；字數少。5、如只寫作文題目，得兩分。
三年級怎麼才能寫好作文
三年級上冊的作文怎麼寫?
7樓：一米陽光婷婷
三年級上冊的作文要求還不是很高的語言平實。情感真實。能夠完整的敘述一件事情，能運用一些方法去描寫人物，比如說寫自己的老師，父母等。
在記敘文中，寫人作文佔有重要地位。寫人的目的，就是通過具體事例，主要表現人物的性格、精神、品質。
事例：寫人作文的型別一般有一事寫人、幾事寫人兩種。一事寫人就是通過一件事來反映人物的精神品質；幾事寫人就是通過幾件事（一般是二或三件事）來反映人物的一個精神品質或多個品質。
描寫方法：寫人的作文，應通過對事件的具體描述和對人物的外貌、神情、動作、語言、心理的描寫來表現人物的精神品質，著重刻畫人物在事件中是怎樣體現自己的精神品質的。
寫人作文的基本寫法：
1、①介紹人物及人物外貌。②直接描寫人物外貌，帶出要寫的人物及其品質。
2、按事情發展的順序有詳有略地寫清人物在事情中的表現。（若是幾事寫人的，重點事例要放在前頭寫，具體寫；次要的事例後面寫，略寫。）
3、①總結全文，點明人物品質。②照應開頭，自我勉勵。
（1）說說讓你感受最深的人是誰？他（她）為什麼令你感受最深？
（2）說說讓你感受最深的事是什麼？說說事情的起因、經過、結果怎麼樣？
（3）說讓你感受最深的是哪個地方的景色？說說景色的特點。
《我的潛力是什麼》三年級作文怎麼寫？
三年級寫聲音的作文，三年級寫聲音作文
傑克曉龍 聲音不需要你太形象的描述，只要你把聲音的內涵表達出來就好了，風吹草動，雞鳴狗叫，都是自然的聲音，好好描述就好 三年級寫聲音作文 菜市場的聲音 今天我跟媽媽去買菜，菜市場可熱鬧啦！剛走近，就聽到各種各樣的吆喝聲。你聽，這邊賣魚的老闆正在高聲大喊 快來買魚，好新鮮的魚！那邊賣菜的老大爺也不甘示...
三年級作文《井蓋沒了》怎麼寫，小學三年級作文“秋天的畫”怎麼寫？
這天，天氣晴朗，小白兔和往常一樣，帶著竹籃子，開著它那心愛的紅色小轎車往郊外採挖蘿蔔去了。車子駛出不遠，小白兔突然看見前面的主路上好像有一個黑洞，於是將車靠右停在路邊，下車一看，原來是一個下水井的井蓋被盜，洞口還向外散發出臭哄哄的氣味。小白兔想 這可不行！多危險啊！要是有人不小心掉進去怎麼辦？於是她...
三年級童年趣事作文怎麼寫，三年級的童話作文怎麼寫
童年趣事 童年趣事 河北泊頭光明小學 三年級三班 秦家鵬 今天，媽媽說我小時候可小氣呢。你們想不想聽一聽？我三歲的時候，有一天，小姨來我家玩。見我坐在小板凳上津津有味的吃著葡萄，就伸出手來微笑著說 鵬鵬，我也想吃葡萄。我連頭都沒有抬，一邊吃著葡萄一邊說 葡萄有皮！小姨說 我會吐皮。我望了小姨一眼又說...