高考語文銜接題方法確定首尾句，江蘇高考語文學習

1樓：不懂先生

學習語文，最基本的要學會聽課，掌握老師要求的知識點。同時，學習要有計劃，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一週寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下，等等。

1、學好語文重點之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。

2、學好語文重點二：閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以啟用我們「腦、眼」潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。

掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》，我自己學生時代練習過，現在也在受益。

高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑑、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。

語文成績提高也是需要做題的，平時不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。

江蘇高考語文學習

2樓：依國思穎

拼音要讀，課本上的要背熟，死知識要掌握好。作文就是多讀些雜誌吧。

3樓：匿名使用者

專攻考試技巧，不同型別題目都有共性的。

4樓：匿名使用者

語文屬於語言文字學科，對於他的學習不可一蹴而就，他需要一循序漸進慢慢積累的過程，需要你每天都做，堅持不懈。方法：多讀、多思、多寫。

5樓：匿名使用者

120多不太容易啊，要達到120的話，基礎一定要紮實的，狂背字音！！還有多做詩詞鑑賞，培養感覺。閱讀和作文。

沒法速成！！！除了靠前猜題或者進行作文題的遍地撒網，其他只有積累了，做讀書筆記絕對是個有用的習慣，可惜哥當年沒能堅持下來。

語文高考文言文

6樓：三月落地生根

要看具體簡單的做法？不想看長長的理論？世上哪有那麼好的事？佛腳抱不了，還是抱自己的腳吧！（求人不如求己。知道自己不足自己找原因。）

7樓：一萬美元

閱讀水平的提高並非靠一時之功，文言文閱讀尤其如此。最有效的辦法就是依靠平時的由一時的積累，並善於在閱讀中熟練地運用。

學習文言文應做好三點：

其一，讀——課本里的幾十篇文言文是根本，應吟誦精熟，形成語感；

其二，理——參考學習資料，系統梳理各類知識，尤以一詞多義的梳理為重，歸納總結，彙編成冊，反覆熟悉；

其三，翻——勤翻古漢語詞典，擴大閱讀面(語文教育家劉國正先生認為《孟子》、《史記》、《夢溪筆談》、《聊齋志異》比較適合中學生閱讀)。

有六種應考策略可用：

其一，借字形推求詞義。漢字是表意性質的，象形、會意、指事及形聲等造字法可以幫助我們從字形推求詞義。再代迴文句中推敲，便可確定了。

其二，借成語推求詞義。成語是文化積澱下來的一種載體。文言文中的許多單音節詞都保留在成語或現代漢語語素中流傳下來。我們可以藉助常見成語(或詞語)的語素來推求古漢語實詞詞義。

其三，借對舉詞句法推求詞義。文言文中，詞句結構整齊劃一，相互對稱呼應的情況甚是多見，所以可聯絡上下文看其意義相近或相反而推求詞義。

其四，借句子結構推求詞義。藉助句子結構的分析，我們可以確定一個詞語的詞性，進而推求該詞詞義。

其五，借邏輯推求詞義。依靠上下文語境脈絡和邏輯，以已知資訊猜測、推求未知資訊，也是一法。

其六，借教材推求詞義。最根本的方法，當是聯絡教材中的文言現象，當然，這需要考生對教材的熟練。

總之，文言的閱讀，歸根結底，是對重要詞語的理解。希望上述的學習方法和應考策略對你有幫助，祝考試成功！

8樓：宥苒

最有效的是多做閱讀，無論課內課外，書本註釋尤其重要，多背多理解，不能死記硬背，因為很多文言文中的字的用法都是相通的。

高考學霸怎麼學習語文

9樓：匿名使用者

博覽群bai書是培養孩子語文du素養基本功之一，甚zhi至可以說閱讀是語文dao學習專的根本。大量的課外閱讀是提高屬孩子語文水平不可替代的手段。

語文成績好的孩子幾乎都是特別喜歡課外書。這些孩子往往有很多的積累：語詞的積累、素材的積累、情感的積累等。

這樣的孩子在寫作上往往有突出的構思、神奇的用詞，在閱讀理解方面有傑出的見地，在說話方面有超出他人的見識等。總之，他們由於見多識廣而語文根底厚實。

讓他們在書中與歷史對話，與高尚交流，與智慧撞擊，從而打下沉實、厚重的文學素養、人文素養的基礎，將來孩子就很難成為高尚的、文明的，具有創造性的現代人。