1樓：幻無優
班級就像一個溫暖的大家庭，每天都會有著很多故事，其中少不了的是那陣陣歡聲笑語，讓我們把這些有趣的故事記錄下來吧！
要說我們班呀，真是八仙過海，各顯神通。
上課了，那些臂上戴著袖章的大隊長、中隊長、小隊長……各個神奇十足，真有一股子班幹部的味道。這些同學課上積極發言，課下在講臺上走來走去，像監獄裡的警察似的看著同學，真可以說風光讓他們佔盡了。作文網 home.
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學習較差的幾名同學，雖然在課堂上沒有他們拋頭露臉的機會，但是在體育上卻大顯身手。在操場上常常能看到他們刻苦訓練的身影。在校運動會、中長跑賽上，得靠他們為班級爭光。
一些學習好的同學無能為力了，只好扯著嗓子拼命地喊著「加油」，為他們助威。班級牆上懸掛的體育模範班錦旗，就是學習差的同學對班級貢獻的記錄。學習差的同學，在學習上也不甘居落後啊！
在教室裡，總能看到他們咬著筆桿，冥思苦想的神情，瞧，他們多麼有毅力呀！
我們班有56個同學，也就有了56個鬼點子。在教師節的尊師大會上，就連平時不愛表現的趙興宇、楊宇航，都拿出他們的「絕活」，展現了他們的藝術特長???歌舞表演。
優美的舞姿，甜美的歌聲，讓全校師生實實在在地陶醉了一回。作文
在語文課上，同學們把課文《再見了，親人》編成了話劇，進行表演。同學們繪聲繪色地表演催人淚下，連來聽課的趙書記都在那悄悄地擦著淚水
「我不想我不想不想長大，長大後世界就沒童話，我不想┄┄」一聽這「殺母豬」般的聲音，班上裡的每個人都知道是哪個在製造「噪音」了。「王大美女，別唱了。我耳朵快被你的「天籟之聲」給弄聾啦！
」我衝王悅抱怨著。「那謝謝誇獎咯！」她美美的回答我。
暈，天吶。難道她沒聽清我的言外之意嗎？我要崩潰了！
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「別豬叫了！」看來，魏鑫也看不過去了，「醜人多作怪！」「你說啥子哎！
」王悅邊說邊向魏鑫的位子「進攻」。魏鑫一看情況不妙，連忙「磕頭認錯」：「哦，沒┄┄沒什麼。
」看來，他也知道王悅這個「小辣妹」是不好惹的。可是，王悅才不會因為他這句「沒什麼」而饒過他，她不停口的罵起魏鑫來，「母猩猩，本來長得醜不是你的錯。但是，你出來嚇我們這些心地善良的小mm們可就是你的不對了塞！
」聽見王悅罵自己是母猩猩，魏鑫心裡很不是滋味。但他有什麼辦法呢。無論是誰面對這個伶牙俐齒的王悅，都會沒輒。
2樓：筱萱love東
在我們學校，有一個大名鼎鼎的「馬小跳」班級——五（6）班。你瞧，俺班人才濟濟，英雄遍地，趣事頗多，現透露一二。
鄭靈傑愛藍裙子
週三下午第二節是同學們喜聞樂學的英語課，漂亮又可愛的miss吳拿出6張卡片讓我們選擇幾件卡片上的衣服和裙子，同學們興致勃勃地選擇自己喜歡的帶色連衣裙。誰知男生鄭靈傑站起來俏皮的回答：「i like the blue dress.
」意思就是說「我喜歡那條藍色的連衣裙」。全班頓時「**」，有人譁笑，有人讓他趕緊表演草裙舞，有人手舞足蹈，更有人「熱淚盈眶」……miss吳立即把那張畫了藍色連衣裙的卡片送給了鄭靈傑，還開玩笑說：「真是鄭靈傑的連衣裙。
」咱們的茶博士鄭靈傑居然害羞地躲到課桌底下不肯露面，嘻嘻……。
大水衝了龍王廟
在某節課上，全班同學正在津津有味的認真聽講，可我聽見微小的哭泣聲。左右張望，未見異常，何人在哭？我轉過身，只見小巧可愛的王卓婭眼圈紅紅的，衣服小白兔的模樣。
原來王卓婭不小心碰到了陳杰一下，陳皆以為王卓婭在打他，毫不猶豫地重重「還擊」。王卓婭越想越氣，越氣越想哭，但她還是忍辱負重，沒有大聲哭出來。王卓婭真夠可憐，攤上這麼個同桌。
我實在忍無可忍，悄悄嘮叨了一句：「陳杰，你不是說是王卓婭的哥哥嗎？現在倒好，不僅不讓，反而打她逆著哥哥是怎麼當的？
這真是大水衝了龍王廟——自家打自家人。」陳杰被我說得滿臉通紅，低頭不語。
吾愛吾班也，只因她雞毛蒜皮時時有；吾愛吾班也，只因她奇聞趣事刻刻有；吾愛吾班也，只因她五味瓶兒天天翻……
班級趣事的作文怎麼寫啊，500字左右，是班級趣事啊
3樓：匿名使用者
首段：班上每個同學都很可愛，我們生活中每天都發生許多有趣的事情，只要我們平時帶著心就能夠發現許多有趣的事情。曾經在我們班上就發生了這樣一件樂事。
次段：介紹人物、地點、時間、事件
中間段：事情發生前的情況，事情發生時讓大家開心的原因，事情發生後大家的反應。
末端：總結，昇華。我愛我班
估計會有800多字
班級趣事兒的作文五六百字左右
4樓：匿名使用者
我敢如此大膽地說：「如果不快樂的人到了我們班一定會超級快樂。」這不是吹牛。我們班之所以快樂，因為有這麼多快樂的孩子，充滿童真的笑加上調皮的事就有了下面這麼多的班級趣事。
先給大家講一個我們捉弄數學老師的事情吧。複習階段，時間是最寶貴的，可以說多上一節課就多掌握一項知識。數學課上，老師把正確答案寫在黑板上，就不讓我們叫「起立」。
可我們調皮呀，就有同學喊：「起立，敬禮。」全班齊呼：
「老師好。」沒想到老師竟不理我們。「再起立，再敬禮。
」又有同學叫道：「老師再見。」趁老師不注意，我們就和老師開起了玩笑。
本以為老師聽了會哈哈大笑，結果他又出乎意料地繼續寫題。「跟我們鬥，看著！」同學們可不罷休，繼續叫道：
「再再起立，再再敬禮。」「老師永別了！」老師笑了一下，卻仍舊寫題。
「再再再起立，再再再敬禮。」「老師安息吧。」「呵呵，哈哈哈哈……」老師終於被我們逗笑了。
英語老師有自知之明，知道我們班特逗，就喜歡逗我們開心一下。上著課，老師正評講卷子，忽然走到一個同學面前，說：「我拿我們班最帥的同學的卷子來評講好了。」
於是，便拿起了這位男生的卷子，全班鬨堂大笑。因為這個同學正是我們班鼎鼎有名的，連思品老師、生物老師都知道的超級自戀狂。而接下來的事就更搞笑了，「自戀狂」竟然站起來向全班的同學招手，好象在示意他是班上最帥的人。
你看了這麼多快樂，你不可能不快樂！那麼，就快點到我們班上來，來實地感受我們這個搞笑班級的快樂吧！
班級趣事的作文三百字左右寫二三件百趣的事
作文:班級趣事（注:550字以上）
5樓：匿名使用者
那是一節英語課…… 前幾天，beautiful噠英語老師拖著卷卷的金色長髮踏進教室。 「老師，你有沒有辦補習班啊？其他班都辦了，
二二年級作文寫班級趣事
6樓：匿名使用者
週五好開心哦，明天又要放假了，老師又說笑話了，時間過得真快，比小學還快樂，嘻嘻。
下午第一堂課，本是全班最討厭的地理課，可是那個教地理的王二寧，又沒來。開學才一個多月，每個星期只有兩堂地理課，他都欠我們6堂課，真是個不負責任的壞老師！不過也好，省得我想睡覺，還是上我最喜歡的英語課，嘻嘻，偷偷的竊喜一下！
（開心、狂笑ing）。
這堂課老師講卷子，講到「列車員」——conductor這個詞的英文發音。因為這個詞我們都沒有學過，老師希望我們以後見到這個詞，就會讀，能想
起來這個詞，就讓我們讀三遍。我們就
讀：「conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor……」
要不是老師阻止，我們至少要讀十遍。全班人臉上都有這一點點壞笑。
老師見我們這樣，就說道：「我們班的復讀機都壞啦，卡帶啦！」霎時間，全班鬨堂大笑，有的笑得眼淚都出來了，我就是其中一員，有的則笑得捂著肚子喊疼。
看我們的班級趣事，好笑吧！方老師幽默吧！
《那一次, 謝謝你》半命題中學作文
7樓：匿名使用者
----「漫遊語文世界」 看到這個題目，你也許會奇怪，「世界」？範圍太大了。是的，是很大，它指的是自然界和人類社會一切事物的總和。
「語文世界」範圍也是大得不能再大的。它包括了海洋，天空，以及人世間的一切的智慧和知識。七年級語文的第二單元的《綜合性學習.
寫作.口語交際》用的就是這樣一個標題。它實際上就是告訴我們語文學習的範圍是非常寬非常廣的，「語文」的世界是沒有邊際的。
無論學識多麼淵博的人，他的語文知識也僅僅猶如在語文世界裡拾得的一顆小「貝殼」，沾的一滴小「水滴」。因此，它需要我們付出畢生的精力。因此這個活動應該是奠定學生進中學後學習語文的一次關鍵活動。
學生對語文的學習，僅僅靠課堂四十分鐘是遠遠不夠的，必須要他們經常的、點點滴滴的積累，必須要把學習與生活及其他各科聯絡起來。「漫遊語文世界」就是要訓練學生在生活中學習語文，運用語文，就是要學生初步嘗試在語文學習中溝通課堂內外、課本內外、學校內外的聯絡，從而開發利用社會現實生活中的語文資源。這次活動怎麼開展？
怎樣才能收到很好的效果呢？怎樣才能培養學生良好的學習習慣，教給學生更好的學習方法？怎樣才能全面提高學生的語文素養呢？
我們是農村中學，學校連個閱覽室都沒有，平常可以利用的資源也非常有限。我考慮了很久，最後決定了從以下幾個方面來進行。 「漫遊語文世界」就是要觀察，我首先要學生養成觀察生活的習慣，要他們留意周圍的人和事，要時時去豐富自己的見聞，找到可以寫作的材料，要他們及時地把自己看到的、聽到的寫下來，可以是實錄，也可以是啟示，還可以是聯想。
總之一句話，就是要做生活的有心人。 「漫遊語文世界」離不開閱讀。我要求學生養成課外閱讀的習慣，為此，我為他們提供了很多閱讀的資料，比如《創新思維》、《語文報》、《語文週刊》、《語文精彩語段閱讀》等等，我還讓他們把家裡有價值的，適合學生閱讀的的藏書帶到學校，首先在同組幾個人中間交換閱讀，要他們時時給同學們推薦讀的好的文章，好的詩詞，好的語段，好的句子，好的詞語等等，要他們每天利用課前幾分鐘把自己讀到的東西說出來，在同組說，或者在全班說，這樣既鍛鍊了他們說話的能力，也提高了他們的閱讀興趣。
「漫遊語文世界」更離不開寫作。我把學生的課外寫作放在了很重要的位置。學生要把學到的知識變為自己的，也還不是那麼容易。
我為學生提供了很多的練筆欄目，並要求他們在每天的每一篇寫作之前加上欄目的名稱，如「心靈獨白」、「班級趣事」、「友情傳遞」、「美麗瞬間」、「新聞點選」、「讀書有感」、「難忘往事」、「成語天地」「古文世界」「古詩賞析」、「謎語宮殿」、「想象空間」、「商品推銷」、「我的世界」、「笑話與幽默」、「男性世界」、「女子天空」、「衛生與健康」、「科技之窗」、「廣告宣傳」「身邊的錯別字」、「語文與某某學科」等等。當然還可以是自由選擇的。 「漫遊語文世界」還要有成果。
我要學生定期把自己的寫作成果編輯成「手抄報」。首先要求學生選好報紙名，要求同學們根據自己的特點去取名，儘量做到有個性、有創意、新穎、別緻；要他們的報名豐富多彩。如有的學生就取自己的報名為「聚寶盆」，有的取名為「小水滴」，有的取為「小天使」，有的取為「小浪花」，我覺得他們取得都很好，還有很多名字也很有特色。
然後我要求同學們設計好自己的版面，要做到合理、漂亮、美觀、適用。最後我要求同學們選好自己的欄目，每個欄目選好自己的材料，材料**於自己平常的寫作本上面。每月出版一期。
對每期的作品，我都要在全班進行公開評比，本著有特色、美觀、實用的原則，先在小組評比，評出每組前兩名，再在全班評比。對評出的作品，根據質量的高低，分別評出一等獎二名，二等獎四名，三等獎若干名。對評出的作品，我自己拿出一點錢買點獎品給他們，可以是筆記本，或者是鋼筆，或者是鉛筆，甚至是一顆泡泡糖。
總之，獎品不在於多，主要是為了鼓勵一下他們。學生們得到這些獎勵後，積極性也很高。我還讓學生把作品放在班上，要他們交流他們的作品，有不少同學看到別人的好作品後，讚不絕口，並表示以後自己也要好好的辦。
總之，這個活動雖然在目前還只是一個起步，才辦了兩期，但其初步的效果還是顯露出來了的，其效果還是很好的。我相信，只要能持之以恆地搞下去，學生一定會有收穫的。 初一是新課程的實驗年級，教材並不厚，但是上面有很多的是要求老師進行課程開發的。
我教了十多年書，用過了很多套語文教材，但是我從來沒有感覺到哪一套教材在訓練學生學習習慣和教學生學習方法上下過如此大的功夫。因此在教這套教材的時候，我特別注意融進自己教這麼多年語文所獲得的經驗，並準備把它結合著用在這套教材的使用上。雖然現在我的實驗還只是一個開頭，但是我相信，只要遵循了語文學習的規律，掌握了正確的語文學習方法，學生的語文會漫漫學好，語文知識會不斷豐富，語文素養會逐漸提高的。
班級趣事怎麼寫，班級趣事 作文
空懷凌 首段 班上每個同學都很可愛，我們生活中每天都發生許多有趣的事情，只要我們平時帶著心就能夠發現許多有趣的事情。曾經在我們班上就發生了這樣一件樂事。次段 介紹人物 地點 時間 事件 中間段 事情發生前的情況，事情發生時讓大家開心的原因，事情發生後大家的反應。末端 總結，昇華。我愛我班 估計會有8...
班級裡發生的趣事作文
我們班可是網上人氣最高的班級，不過可不是因為我們班的成績，而是因為班門口的那面可以從頭照到腳的鏡子。於是年級各路女生開始紛紛光顧我們班門口，也用上了千奇百怪的理由。忽有一日，見到一位女生從走廊經過，也許是課代表吧，她搬著厚厚的一打作業。經過我們班門口的時候，忽然 哎呀 一聲，引起了所有人關注。只見她...
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敬昕月 打籃球的樂趣 我是一個體育運動愛好者,籃球 足球 乒乓球 羽毛球 都是我喜歡的運動專案.其中,籃球是我運動專案的最愛,因為它帶給我無窮的樂趣.每當我穿上籃球鞋和肥大的運動衣,奔跑在籃球場的時候,就有一種無拘無束的自由感覺.藍天 陽光 白雲 清新的空氣,讓我心情舒暢,一切煩惱和憂愁頓時飛到九霄...