1樓：紫陌是我
其實學習嘛，都是一樣的，就是每個階段接觸的東西不一樣，高中也許壓力會大一些，但是也不要有太大的思想包袱，就是上課的時候要特別注意聽講哦，老師上課講的都很重要。課後可以複習和課前預習一下，還有可以交很多新的朋友哦！加油
2樓：匿名使用者
第一，學習的目的要明確，究竟是為了考試還是為了學到有用的東西，還是因為自己的興趣愛好。一定要弄清楚。目前高中的教學還是應試教學的居多，其實應試教育不是最可怕，最可怕的就是應試學習。
高中階段，真正能夠影響一個人一生的命運的，就是高考。對於讀高一的學生來說，應該要明確3年後的高考。就應該要打好基礎積累。
高一高二是基礎，也是關鍵。如果基礎比較薄弱的，即使有一定基礎的，也應該要注意把握好高一高二的基礎。有些同學在高一高二的時候就是急著要提高自己的成績，就喜歡鑽一些難題偏題怪題，而忽略了基礎，最終在高考的時候在基礎上受到了制約，很多簡單的問題都答不出來，造成失分，相反，自己平時經常鑽研的難題卻沒有一題類似的出來。
這其實就是一個教訓。
第二，學習要有耐性。只要一步一個腳印地前進，有紮實的基礎，不貪圖成績的虛名，把目光瞄準最終的高考。才是高中三年學習的意義所在。
否則高一高二甚至高三成績都是非常優秀，但高考前卻下滑，那是非常忌諱的。相反，如果平時默默無聞，高考一鳴驚人的，也是大有存在。說明輕重問題要把握，高考就是唯一的重，其他都是輕的。
高中所做的一切都是為高考做準備。上面已經說了，基礎是非常重要的。打好基礎鞏固基礎就需要耐性。
基礎就是為一切考試做的準備，就是為最終的高考做準備。
第三，考試，學習就是必須要通過考試來檢驗自己。並不是每一次考試都是重要的。平時的考試相對於高考來說就變得毫無意義了。
如果以考試的分數來衡量自信心的標準那是大錯特錯的。因為考試的分數客觀因素實在是佔很大的一部分。對於高考的自信應該建立在主觀可控制的因素上。
什麼是主觀可控制的因素？就是通過自己的努力，用正確的方法，切切實實地掌握知識，即使自己掌握的知識體現不到考試上去，自己也不會輕易丟掉自信。而即使平時考試取得好成績，也不會輕易自滿。
明白，一切考試對於高考來說都是無意義的。但是通過考試練兵是非常重要的，平時應該注重通過考試鍛鍊自己舉一反三的能力。通過考試發現自己學習上的漏洞，同時促進學習。
3樓：匿名使用者
高中與初中脫節，所以在暑假的時候最好補習一下。高一大家都一樣，但是要多背，背多了就好了
高中怎樣學習
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一 學地理要有興趣 二 要有一定的邏輯推理能力 三 要注重時 時間 空 空間 聯絡 四 可以用一些案例來幫助自己鞏固知識 五 平常多運用，到一個地方，試著用自己所學的地理知識來研究這個地方地型地貌形成 氣候型別的形成原因 下雨天，研究研究這是什麼雨 遇到特殊天氣，想想當地是怎麼應對的。多積累點日常生...