1樓：匿名使用者
他也許不配當你的老師，他只是曾經出現在你身邊的人。他只是一個人，只是他當了老師的職業，並且在教學的生涯中遇到了你。
說實話我也遇到過這樣的老師。我學習一般。但我不知道為什麼她~~~不止過一個人。而且她們給我的影響到現在還存在在我的性格里。
我也遇到過好老師，不錯的人，她（他）當了老師，有一些人，我內心也明白，並自愧不如。
成長的過程裡，遇到不好的老師，確實是種悲哀，讓我們很久無法釋懷。
現實是這樣，有時候~~~人的生活就這樣。說出來。讓別人和你一起分擔你的苦惱。之後也許有時候你也會想，其實這也沒什麼。
2樓：老子的上善之水
現在有很多老師的素質真的不敢恭維．
他們的眼裡只有那些學習成績好的學生．在他們的眼裡分數看得比人還重要．我真不知道他們是」育人」的，還是在」害人」．
老師是人類靈魂的工程師．這句話一點也不假．至少對於一些老師是適用的．他們在塑造一群只會學習的學生．除此之處，一無事處．
我覺得你所說的那位老師真的不配老師這個稱號．比流氓還流氓．
學生有什麼不對的，應該是先平心靜氣地談心，瞭解學生的心態．而不是動不動就罵，還汙辱人格．
這是什麼的老師呀．
真是社會的不幸．
3樓：
這種素質差的老師現在也不無存在！
為人師長卻不能做到為人師表，可悲！
小則無能，大則腐敗！
老師是辛勤是園丁，培育著祖國的花朵，嘔心瀝血。並非是所有老師所能享有的榮譽！或爾只是「牢頭」罷了！
4樓：匿名使用者
這個老師確實不怎麼樣，就像我小學老師一樣。
但我希望你不要因為一個老師而不接受所有的老師。
因為學習畢竟是自己的事嘛！
就像我初中老師就很好。
5樓：匿名使用者
老師不是聖人也有犯錯誤的時候，你忘了吧
不要在悲傷，用自己的行動來反駁老師
祝你成功
6樓：wang壽
我上學的時候學習成績差，
小學二年級作文我的老師
7樓：天風海雨樓主
我的數學老師婁老師，是一位三十多歲的中年婦女，身高一米六左右，身體瘦瘦的，有一雙炯炯有神的眼睛，響亮的聲音，對待同學平易近人，就像慈母一樣照顧著每一個孩子。
她講課非常認真，改作業極端負責，有一次我們班考試成績很差，全年級倒數第二，特別有幾個同學考試成績在二十幾分，把我班平均分數拉下來，這 時婁 老師著急，因此她廢寢忘食帶病幫助同學們補課，特別是幾個成績很差的同學迎頭趕上，進步很快，使我班的成績越來越好，由原來倒數第二變成全校第二名，這難道不是 婁 老師的功勞嗎？ 婁 老師為我們操心而生病。我們真不該不聽話。
我們應該好好學習，天天向上，爭取期末考試取得優異的成績回報老師的教育之恩，決不辜負老師的期望，請恩師安心養病，祝您早日**。同學們非常想念您！我們尊敬的老師。
8樓：糖葫蘆萌萌噠
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有它們無私的施捨，才會有生機勃勃；花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養，才會有花兒的豔麗動人；而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長。老師，太謝謝您了！
您在上課的時候總是為我們創造一個輕鬆的課堂氣氛，讓我能把答案更準確、更清楚地表達出來。我的成績逐漸上升，表達能力也越來越好了，也更有信心舉手發言了。老師，謝謝您了！
您在上課的時候總是跟我們說：「要在別人的故事裡旅行！」正因為有了您苦口婆心地教育，我才會對語文產生了興趣。
我的成績離不開您的辛苦教育，更離不開您的細心輔導。我走的每一步都離不開您灑下的每一滴汗水。老師，太謝謝您了！
您總是讓我們練習寫讀後感受，但是，有很多同學都覺得很難，就隨便地寫。您不但沒有罵我們，而且還讀一些寫得好的同學的讀後感受，引導他們怎麼寫。所以，每一次閱讀題裡的讀後感受我們都能回答得很好。
老師，太謝謝您了！
您的教導讓我獲益良多，我以後一定會更努
9樓：杞希鮮于彩妍
可是，鍾老師穿著時尚又美麗的衣服，為了不耽誤
我們的學習，一直到7點，她有一對美麗的眉毛，鍾老師去看去世的奶奶，到了3點我的爸爸說媽媽生病了。我們聽了這番話 老師是我們飛向天空的翅膀，和大家說起了她的夜晚，又去陪媽媽，她的嘴巴能說會道，還是小人國的國王，她讓我們有了一切的希望，下午她還是照樣來上課，心靈還更美呢，12點才睡，真是時尚達人呀，哭了一箇中午，她捂著餐巾紙在哭，她多麼希望自己學生學好知識。鍾老師還有一頭咖啡色的捲髮。
第二天，鍾老師在辦公室裡! 鍾老師不僅美貌如花，覺得鍾老師真是一個孝敬父母的女兒：「昨天傍晚我一直陪著奶奶!
那天聽說鍾老師的奶奶去世了，我們去看了看。老師的臉色十分難看，有這樣的好老師。平時。
鍾老師是那麼美麗與慈祥，厲害極了，下午回來了，我們很驚訝，沒洗臉，她就是我最好的老師，眼睛都哭紅了，眉毛下有雙大大的眼睛，我匆匆忙忙來學校，為他爭光，她仍然來上課。有一位老師叫鍾麗麗
我是一名新老師,開學時要接小學二年級的班,第一天我該跟學生們說什麼
10樓：匿名使用者
同學們你們好，我是即將教你們的新xx（這裡填科目）老師，我很榮幸，因為你們是個團結，善解人意，聽話，聰明的班級體（心理學「皮格馬利翁效應」），對不對？我相信，通過大家的努力，我們會取得第一的成績！
11樓：匿名使用者
要先跟學生拉近距離，自我介紹一下，也讓孩子自我介紹一下，互相熟悉
12樓：淚欲幹
同學們，從今以後我就是你們的老師了...... 我也想不出來了.......
小學語文《紅馬的故事》中「我覺得自己畫的是怪物老師卻說很好」為什麼？
13樓：齊品達真好吃
因為學生回答馬賽跑很熱
小學二年級的時候，有一次美術老師讓我們自由畫畫。
畫什麼都可以。」老師一邊說，一邊揮著粉筆在黑板上自由地畫。
他畫得真奇妙啊！一頭浸在水裡洗澡的牛，尾巴上還停著一隻蒼蠅。花瓶裡有三朵百合：一朵盛開，一朵含苞欲放，一朵掉了一片花瓣在桌面上。
老師還畫漫畫：滑稽的小丑，戴面具的獅子，會走路的椅子。看著老師的畫，大家興奮極了，吵著，嚷著：「老師畫！老師畫！」
自己畫！」老師把黑板擦乾淨，「高興畫什麼就畫什麼。」
我喜歡上美術課，更喜歡自由畫畫。老師剛才畫了一頭大水牛，我不畫牛，我畫馬，畫匹在賽跑的馬。
老師一排排地「巡邏」，一面笑一面點頭，不時幫同學補上兩筆。老師走到我旁邊，笑著問：「畫好啦？這是什麼馬？」
這是紅馬。」我指著兩匹用蠟筆塗得周身通紅的馬。我很高興，老師居然能認出這兩個怪物是馬。馬為什麼是紅色的？」
「因為賽跑很熱嘛！」
「哈哈哈！」老師放聲大笑，「很好，很好！就是要這樣畫！」
14樓：燕子投訴
因為我畫的畫有自己的想象力和創造力，而且我也很困，領過了老師的用意所以老師說很好
15樓：匿名使用者
我很什麼居然能認出這兩個怪物是馬
16樓：匿名使用者
⑩··☆·√··☆求▽子與
17樓：次個檸檬
教學目標：
1、學會課後田字格中的10個生字，會認雙橫線中的9個生字，其中一個為多音字。理解「自由、含苞待放、居然」等詞語。
2、初步瞭解冒號的一般用法。
3、學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
4、通過對課文的朗讀感悟，激發學生想象力和創造力，明白在學習、生活中只有善於思考、勤於觀察、大膽想象、勇於創新，才能體驗嘗試後的喜悅。
求兩篇作文，第一篇題目我的老師，開頭要是 最使我難忘的，就是小學時的某某老師，中間要有過渡句，過 100
18樓：方城小闊
關於第一個，就寫一個老師關心你的事上，最好是生活，第二篇可以寫爸爸媽媽，，可以寫爸爸媽媽本來學識就少，為了你的學習他們就自己努力的學習來教你，你感覺一下
我是一個小學二年級的數學老師，是個新手，上課時小同學們總是嘰嘰喳喳，課堂紀律很差，如何才能改善？
19樓：沂河一水
嗯，你的這個問抄
題，是許多新襲教師面臨的難題。我猜你是一個面善的人，學生不怕你。所謂面善，不是凶惡的反義，凶惡的教師學生怕，紀律當然要好，這不是我要說的。
一是要有自信心；二是要嚴格要求；三是要學會吸引學生的注意力；四是在講課中始終調動學生參與教學過程，如不要自己只顧講自己的課，要設計一些教學問題，引起學生的注意、思考，回答。鼓勵、引導、要求學生認真聽課，對違反紀律的學生可適當批評，比如：不聽話的孩子不是好孩子，看誰做得好？
一起來好不好？等等能引起小學生興趣的話。
教學以一種藝術，在某種程度上說，也是一種表演，學生是觀眾。教師要演好，語言要有磁性，聲音音量要適中，表情有變化，教師的肢體語言要適當，這些都能調整學生的注意方向。
不要急，在日常的教學中積極探索，知道自己有問題的教師才會有發展，祝你順利！
20樓：匿名使用者
首先在上課之前bai，最du好以一個遊戲或者是
zhi活動把大家dao的注意力集中內起來。然後可以通過問容各種問題引發學生的積極性。當然課堂紀律當嚴的時候就得嚴，不然學生你以為你好欺負，把上個的規則要講清楚。
小學老師親和力很重要。
21樓：哭花了妝誰來疼
其實,小朋友貪玩是應該的, 你把他們組成3或4小隊.讓他們比,哪組好就將大紅花獎給哪組.
22樓：匿名使用者
老師，你好哈。一般二年級的話，其實你只要在上課的時候將課本的知識與生活專多聯絡聯絡，那麼就很容易引屬起小朋友們的興趣，吸引他們的注意力。譬如，在講加減乘除的時候，可以突然叫幾位學生，叫他們來現場shoe time一下，不是板演奧，就是像演某個話劇一樣，例如小張與小晶去買東西，回來突然發現店長把錢算錯了，然後怎麼這麼滴~~~具體我就不了。
還可以用點點小獎勵什麼的，依照「課堂紀律良好者」、「課堂舉手積極者」等方式了獎勵，獎勵的東西可以是時下小朋友們最最歡喜的東西，像一些小掛件啊、筆啊、小型遊戲逼真版人民幣啊，都很好使得歐 。當然，最最最關鍵的是，你得找個時機來一出「殺雞儆猴」，樹立威信是很重要的，真的，要讓他們聽話，得鎮得住他們，安拉，我是學生很有感觸啦。
23樓：木月山林
對孩子要先嚴後愛。年級比較小，你可以買一些圖章，給上課認真積極的學生蓋章，累計滿多少章可以有什麼好處。對於違反紀律嚴重的同學，可以在大家面前處理，殺雞儆猴。
小時候老師告訴我們數學家證明不了一加一等於二，只有陳景潤證明了一加二等於三，我們是不是被老師騙了？
24樓：天閒地
老師說的是數學家證明不了一加一等於二，但是陳景潤證明了1+2等於三，一加一和1+2是不一樣的。
25樓：城裡郊外
老師說的是真實的，事實就是這樣的。
小學二年級輔導，小學二年級輔導資料
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小學二年級成語，小學二年級三十個成語
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誰有小學二年級的班級誓詞，給幾個小學二年級的班級口號，不要太高深的！新手求解答！
萬眾一心,勇往直前.師生同心,勝利在前要達到一個理想的奮鬥目標。2 要遵守一個約定的行為規則。3 要建設一個何種完美的集體。4 每個人要承擔何種責任和義務。5 要有激勵的口號和振奮人心的語言。播下希望的種子，收穫成功的原野。敢立壯志，頑強拼搏，八年九班學生，潛力無窮 我自信，我努力，我出色，我成功 ...