1樓：張廖沈邰
生物和數理化不同，數理化講究多做題（不是說生物不做），而生物則強調多看書，把老師說的重點知識掌握。
具體方法：將老師所說的重點章節的概念記牢，著重理解，並且要將容易搞混的概念拿來對比記憶。
將做錯的題型統計一下，看看最近你這段時間內，是不是有一類或者幾類題型錯得比較多（不管是什麼原因做錯的，包括你自己認為是粗心做錯的），那麼這些就是你不擅長的題，要下大功夫。
樓主也可以根據具體情況去報個輔導班哦。
我在新尚教育學習，很不錯的！你也可以去看看。
2樓：匿名使用者
一方面，生物難度不大，但由於概念較新，且其它學科不常用，所以記憶困難，二，學習時機注意聯絡實際，多用學到的知識解釋生物現象。三，要多記，概念較多。
3樓：明日憔悴
把生物知識系統化網路化，上課時認真聽講，多做題鞏固基礎，再有就是注意一些易忘點，易忽略的小知識點。
4樓：匿名使用者
我是高三的。。其實也沒用心學生物，成績只能算中上。就我而言，把一些基本過程搞清比如光合什麼的，只要理解，死記肯定忘。
剩下就是做題，不一定要多做，但是要做一道會一道，生物基本的大家都一樣，就看誰懂得更廣。
5樓：
生物才多點分，還不如把學生物的時間分配到物理和數學去吶~
生物題很簡單的小疑問（急）生物題 很簡單的一個小疑問 （急）
三個神經元三條線 分叉算一條，兩段有凸觸或者凹觸就叫神經元 兩個豎起來的，呃，這個記不得了。單是這類題基本都會考到，算重點 選 c 啊 我大學的都看不懂了，全忘了 我一個高三的竟然看不懂 生物題 很簡單！17世紀，雷迪對腐肉蛆的古老看法發生了疑問，他提出了三個假設。假設a 腐肉是滋生蒼蠅的地方 假設...
生物學的問題，很簡單
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同學說我變了是什麼意思，為什麼有同學說我變了？
emotiona格 可能是你經歷了什麼讓你的性格還有一些觀點在你同學那發生了改變吧，比如你對一件事的看法，現在和之前有一些不同 泰果果試管 好久不見的人，相互見面一般會說類似的話，呀，某某，兩年沒見，你變了或你變化真大 純屬沒話找話，拉關係，讓人感覺以前很相熟 彼此不知道對方經歷了什麼，自然會覺得變...