1樓：匿名使用者
拔苗助長的故事我們都實在太熟悉了，說的是一個農夫看著自己田裡的稻苗，總覺得長得太慢了，於是為了稻苗能夠快快長高，他不辭辛苦地將稻苗都拔高了幾分。看上去還真不錯，看著田裡的苗兒齊刷刷長高一片，農夫很是心滿意足，高高興興的期待著看到苗兒越長越好的美景。結果大家也都知道，苗兒都枯萎了，農夫什麼也沒有得到。
農夫違反了自然規律，所以他辦了一件傻事，受到了損失。在學習和生活中也存在著它的規律，也是不能違反的，否則也將受到損失，事倍功半。比如說：
學習要尊重學習的規律，這個規律由許多的小規律構成一個系統，切不可拔高冒進，偏有人打造早慧兒童、天才少年，那實際就是拔苗助長的行動，最終必將給孩子造成傷害。其實生活中任何事情有它的自然規律，是應該被遵守的。理論和實踐的關係就是一個非常明確的自然規律，他們是相輔相成、互相作用的，不可偏廢。
因此決不能用拔苗助長的態度對待這一問題，必須同時重視理論和實踐，讓二者結合起來為個人的發展起到最大化的促進作用。
學了拔苗助長這片課文,我感受最深的是???
2樓：娛樂闖一闖
本成語故事講述的是一位古代宋人為了使自己田地裡的禾苗長得快，便將禾苗往上拔，結果禾苗反而快速地枯萎了。客觀表現出事物的發展自有它的規律，純靠良好的願望和熱情是不夠的，很可能效果還會與主觀願望相反這一道理。這一寓言還告知一具體道理：
"欲速則不達"，」心急吃不了熱豆腐「，要尊重自然規律。
學寓言兩則《揠苗助長》《畫蛇添足》心得體會 日記200字怎麼寫？
3樓：丨千里快哉風丨
今年寒假我讀了一本書,書名叫《中國古今寓言》專家名師解讀版，裡面雖然是一個個短小的故事，可是每一個故事裡面都給我們講了一個深刻的道理，使人回味無窮。其中，讓我印象最深的就是《孟子》裡面的《揠苗助長》。
《拔苗助長》這則寓言故事講的是一位農民將秧苗種入田地中，因為性子急，希望快點成熟，便將秧苗都拔高一些，還叫他兒子也來看他的傑作，等他和兒子一同趕到田地時，那些可憐的小苗早已枯死了，這下招來了大家的譏笑。於是，便有了《拔苗助長》這個典故，它時時提醒那些沒有耐心的人，不要因為一時性急而誤了大事。
其實 , 那些望子成龍、望女成鳳的家長同樣也在做著拔苗助長的蠢事。 他們不管孩子喜不喜歡 , 就逼著孩子上這個特長班 , 那個興趣班。 興趣班興趣班 , 顧名思義 , 是要有興趣才去學嘛 , 如果孩子不喜歡 , 越學越沒興趣 , 那叫什麼興趣班!
結果呢，什麼也沒學到 , 跟沒學還不是一樣嘛 ! 俗話說，「欲速則不達」 , 心急吃不了熱豆腐啊 ! 知識是一天一天積累的 , 能力也是一天一天鍛鍊的 , 哪能一口就吃個胖子呢 ?
我們都知道家長這樣做也是為了我們好，可你們把我們的休息時間、快樂時間都給佔了 , 我們還哪來的興趣啊 ? 如果你們辛辛苦苦上了五天班 , 回到家還要讓你們去學習 , 你們願意嗎 ? 我真希望家長們都來讀一讀這則寓言，別再做那些拔苗助長的事了！
成語故事讀書筆記（5篇），照抄優美的詞句5個（寫題目）和自己的感受（5篇）
讀《窗邊的小豆豆》有感，要感想多的
4樓：匿名使用者
《窗邊的小豆豆》這是作者——黑柳徹子（小豆豆）上小學時的一段真實的故事。 小豆豆因為淘氣被退學了，一個全新的學校「巴學園」接受了她。「巴學園」是一個與眾不同的學校。
「巴學園」的教室：一個個廢棄不用的電車車廂。「巴學園」的校長：
第一次見小豆豆，校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。「巴學園」的午餐：每到午餐開始的時候，校長就會問：
「大家都帶了『海的味道』和『山的味道』來了嗎？」「海的味道」、「山的味道」原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃；「巴學園」的教育方法：自己從喜歡的課程開始學起。
「巴學園」的運動會：能夠自己策劃稀奇古怪的專案讓每個孩子都能發揮特長。「巴學園」的活動：
上午，如果把課程都學完了，下午大家就集體出去散步學習地理和自然；夜晚還在大禮堂裡支起帳篷「露營」，聽校長講旅行故事……「巴學園」裡的一切新鮮動人的場景多麼令人羨慕。 小豆豆在「巴學園」裡自由自在、無拘無束。沒有師生之分，無論老師、學生，甚至校長都是好朋友，完全丟掉了學生在老師面前的拘束。
或許，有許多人會覺得這樣的教育方法是異想天開，它對愛心、耐心、想象力等的要求遠遠超過了對知識的要求。但我覺得這是許多孩子的心聲。 作者絲毫不採用理性話的語言，因為這樣會失去童趣。
在字裡行間流露孩子的思想和那種單純直白的語言，給予讀者更為深刻的啟迪和感觸。讀了這本**後，我想生活中的我一定能得到父母、老師細心地呵護，能像小豆豆在「巴學園」裡一樣快樂地長大。 評點：
作者對《窗邊的小豆豆》這篇文章的內容講述得非常具體，也能清晰地表達了閱讀後的真切感悟。如果作者能注意行文的流暢，並結合自己的親身體驗，寫出自己對「巴學園」的渴望，那樣文章一定會更感人的。
5樓：朱治溥
最近在看一本《窗邊的小豆豆》，它講述的是作者黑柳徹子上小學時的一段真實的故事，主人公小豆豆就是作者自己。小豆豆曾經由於過分淘氣而被退學，後來就來到了小林宗作老師創辦的巴學園裡就讀，也正是這段際遇，奠定了她一生的基礎。小林校長獨特的教學方式，親切與充滿關愛的為人，給巴學園的每個孩子留下了深刻的印象，也包括我這個讀者。
我很欣賞小林先生的教育理念。他把大自然給孩子們當天然的「教室」讓孩子人去觀察與探索。而且還欣賞小林先生對兒童的尊重，他用愛心與信任給小豆豆貼上了永遠撕不壞的好孩子的標籤，使得她有了今天的成就！
小林校長的巴學園是豐富多彩的，他與我國偉大的教育家陶行知先生的某些教育思想不謀而合，他的學校也充分體現了「生活教育」的思想。每天，孩子們如果上課效率高，一上午就把所有的學習內容都解決了的話，老師就會帶領孩子們到校外去散步，那是孩子們最開心的事情，在散步中，孩子們看到什麼，老師就相應地滲透相關的知識。在與大自然那麼親密、融洽地接觸中，孩子的思想被放逐了，心靈被解放了，到處充滿著他們的歡聲笑語，那是在學校裡永遠也學不到的。
最有心的是，有一次校長還請了一個農民給孩子們上課，地點設在了校外九品佛的池子旁邊，農民老師給孩子講起了如何種莊稼，邊講還邊在地上做示範，從除草到翻地，從培壟到播蘿蔔的種子，施肥等等，一項一項地做給大家看，還給大家講了別的有關蟲子，鳥兒，蝴蝶，天氣等方面的知識。最後大家一起動手幹完了播種的活兒，孩子特別的高興，一個個儼然成了播種的高手了。在以後的日子裡，孩子們最關心的就是自己種的莊稼了，他們總會湊到一起談論自己的莊稼的事。
那是多麼精彩的一課啊！相信孩子們定會終身難忘。
作為一名教師，應該走進兒童的內心深處；不斷地發現他們特有的品質；給他們充分的空間去探索、觀察、創造，因為無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有著優良的品質。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍的環境的，也有來自成年人的影響，這些優良的品質可能會受到損害。所以，我們要早早地發現這些「優良的品質」，並讓它們得以發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人。
在經過20年，能為社會做貢獻的人才會如天上的繁星般數不勝數。
讀了這本書後，給我印象最深的就是：一顆聰明、活潑的小豆豆，有幸落在了一片自由、開放的土地----巴學園；一位睿智的校長，用他的愛心、耐心和童心，把巴學園變成了孩子們的樂園；作為教師，只有尊重孩子，瞭解孩子，才能理解孩子。
最後又讓我想起了小林校長經常對小豆豆說的一句話：「你真是一個好孩子！」這句話對小豆豆來說是多麼地珍貴，一直鼓勵著她，支援著她，如果沒有遇到這樣的好老師，那麼今天的這個聯合國兒童**會親善大使，恐怕就會在「壞孩子」的陰影下，被自卑心理所包圍，而不知所從。
教育博大精深，而我們只有在教育的藍天下，不斷學習，不斷探索，才能搏擊長空，才能無愧於每一個孩子。
讓我們每位教師都來做「優良品質」的發掘者、推動者，讓孩子們的心靈能自由飛翔，無所畏懼。
6樓：匿名使用者
我覺得這篇文章很好看！
《指南》中語言領域的學習心得體會
7樓：陽光的瑤瑤
帶著學習的心態閱讀了《3-6歲兒童學習與發展
銷售心得體會200字範文
8樓：
我是11年初邁進鄭州，放棄了計算機行業，毅然決然選擇了銷售（業務），起初志向是想能夠鍛鍊自己能夠獨立事業的軌道，懷著勇於挑戰自我、榮辱不驚的態度去做事！！！面對困難挫折、委屈打擊、孤獨無助我偷哭了很多個夜晚，並不向誰求助，而是尋找解決的方法咬牙挺過去！一切地一切都不算什麼，令我痛心得是沒有人真正能夠讀懂關心我。
我帶著一臉茫然進入市場部，說實話，進市場部大大超出了我的意料之外。起初，我懷疑自己，並不是懷疑自己的能力，而是懷疑自己的毅力。因為我知道，市場部是所有部門中最忙、最累、最辛苦的一個。
我生怕自己不能做好這份工作，怕自己會偷懶。時刻提醒自己：我可以不做這份工作，但既然做了，就一定要做好。
一共做了三個行業，都是沒有目的方向的去工作，就好像是無頭蒼蠅亂撞，尋找點去試驗競爭，挑戰一種極限！每個轉折都是有原因的，並不是我沒有堅持，是有太多的無奈！
深知自己是一個很情緒化的人，有著兩面性：表面剛硬、內心脆弱。在看了李強的演講後，讓我有著很深的感觸，也領悟到了自己很多的缺陷：
任性、倔、心高氣傲、自以為是、脾氣語氣剛烈，聰明反對聰明誤，不顧及別人的感受，獨斷專行！人的一生一共有三天：昨天、今天和明天，昨天是一張發票，今天是一張鈔票，明天是一張支票！
所以應該將一切歸零，把握今天，從新找準自己的定位與價值。告別11年，喜慶11年又是一個新的開始新的起點能夠重新規劃自己。
企業沒有規矩不成方圓，應學會適應企業的文化、理念、環境，要懂得「適者生存」！！！要想走在別人的前端，就要用積極向上的心態願意虛心請教別人：「讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如閱人無數；閱人無數，不如明師指路」，人外有人，山外有山，要處處為師，因為靜下心來，每個人一定有自己值得學習的地方，只有比別人認真，比別人付出的更多，才可能看到想要的收穫。
一首詩說得好：「事在人為，休言萬般皆是命；靜由心造，退後一步自然寬」，所謂師傅領進門，修行在個人，成敗與否，都要端正自己的心態，應面對結果，自我反醒（人爭的是氣不是理）。也深深體會到行行出狀元，沒有不賺錢的行業，只有不賺錢的人，沒有做不成的事，只有做不成的人。
也不是嚮往成功就可以成功，嚮往卓越就可以擁有卓越！成功一定有方法，失敗一定有原因！要學習成功人的優點，觀察失敗人杜絕它的缺點！
好比：沒有高山就顯不出平原，沒有大智慧就不知道自己膚淺，沒有見過壞的就不知道自己優越，沒有見過好的不知道自己的缺陷，所以要善於總結自己，才能創造無限精彩！
「靜坐常思已過，閒談莫論人非，能受苦乃為志士，肯吃虧不是痴人，敬君子方顯有德，怕小人不算無能，退一步天高地闊，讓三分心平氣和」短短一段格言，能夠讓我領悟到做人做事的一種風格！所以做事要先學會做人：「眼中有人，心中有事，方足大業」。
在公司是一個團隊，要學會在其位謀其政！學會服從聆聽別人說的話，因為服從是對別人的一種尊重，也是一種智慧；所以才會擁有行動力、執行力、思考力。這樣自己才會有一個不斷成長的過程。
我還記得小時老師給我講過這樣一個故事《吃水不忘挖井人》，是啊，無論何時何地就要學會感恩！知恩圖報，善莫大焉！眾多人的動力來自兩點：
一是對未來不可知，不安於現狀，導致一直在向前不斷地拼搏、不斷的努力；二是「愛」心存感恩是一切動力的源泉。可謂每個成就事業的人他們都是高尚的，他們是在給我們國家創造財富，「萬里長城今猶在，可見當年秦始皇」令我們耐人尋味啊！！！所以要學會換位思考，做人傻一點、蠢一點、勤奮一點，只要用心做事，自己才有收穫。
心在**，收穫就在**！只有走過路的人才知道什麼叫路，只有走過路的人才知道路是平坦還是坎坷，只要功夫深，鐵棒也能磨成針，無論做什麼事都要多個角度去考慮事情，以老闆的心態對待公司，不能對一個行業光說明白、知道，而是一定要學會幹！！！人之初，性本「懶」,當你有了想法就…（幹吧），當你遇到困難就…（學吧）！
成長過程是自然規律，不能拔苗助長，一山看著一山高，到了那山沒柴燒！
心得體會的，心得體會的範文
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