1樓：仝曉莉
傲慢，價值觀念低，素質低，畜生的行為！
2樓：匿名使用者
沒教養行為或者神經病行為
3樓：易寒菌
沒素質的行為。也許他們還小，不懂事。
請問為什麼有些同學那麼不會做人那麼會歧視人?
4樓：
我給你講個故事吧 有個人被一群人追著 其中一個扔石頭砸在他的身上 接著另一個人也把石頭砸在他的身上 然後所有的人都把石頭砸在他的身上 最後有塊石頭砸在了那個人的頭上 他死了 請問這是誰的錯呢？是扔石頭砸死他的人的錯嗎？是第一個扔石頭的人的錯嗎？
還是他自己的錯呢？我講這個故事的意義就是想說 一個人被孤立 被歧視 被欺負 連他自己甚至連其他人也說不清楚 是什麼時候開始這樣對他的 似乎自然而然就成了這樣 不信你問那些欺負這個同學的人 問他們為什麼要歧視、欺負人家？你得到的回答恐怕會是 諸如誰知道啊 大家都這麼做之類的話 這句話意譯過來就是 大家都這麼做 如果我不這麼做的話 就是不合群 也將成為被歧視被欺負的物件 這是一種恐懼脫離群體的叢集現象 我個人認為 如果硬要追究其原因 還是出在被歧視的本人身上 如果他強勢一點 在第一個歧視、欺負他的舉動發生的時候表現出討厭的情緒甚至不惜動手的舉動 那麼我想問題就從根源上解決了 謝謝 希望回答能讓你滿意
5樓：seven綠
人不可相貌了，現在你知道了。大家的素質不到，所以不要怪無知的人。要很慚愧為什麼你知道有禮貌！
別人卻不知道。有智慧就去教導他們！不要學罵人了！
罵人真的太難聽！太難看了
6樓：匿名使用者
他們都是找人取樂，使他人痛苦但是自己「快樂」。沒必要理會他們。
7樓：匿名使用者
那些讓人很看不起他估計就是家窮的原因。或穿的破爛。又不愛乾淨。或成績太差。
老師辱罵學生算犯法嗎？
8樓：匿名使用者
是犯法的，屬於人身攻擊的一種，
就其而言可能有侮辱學生 搬弄是非 綁架學生 把自己的不滿發洩到學生身上 傳播謠言 無中生有破壞學生 恐嚇詐騙學生 破壞學生名譽 尋釁滋事 教師的以上行為都屬違法犯罪行為
可能觸犯了 尋釁滋事罪 侮辱罪 非法拘禁罪 擾亂社會治安罪 傳播謠言罪 綁架罪 故意傷害罪 破壞名譽罪 拐騙未成年人罪 人身攻擊罪 故意傷害罪 詐騙罪 等多種罪責
你可以先撥打110報案，向行政主任舉報，向教育局舉報，但可能都不太管用
這類教師屬於蒼蠅，學生只能依靠法律投訴等效用不大的方法，因為學生沒有權利，如果學生有權利開除該類教師，就好辦了，就是因為學生沒有權利開除這類教師所以縱容了該類教師的這類行為，這類教師也屬於流氓教師，就是在未經學生同意的情況下來上課，學生不知道這是什麼樣的教師，之後沒有信譽侮辱他人，之後得過且過，就像流氓軟體
9樓：匿名使用者
老師侮辱體罰學生算違法嗎
請問:當某個人歧視、辱罵、誹謗他人殘疾、聾啞人包括惡語中傷人格尊嚴，是不是應該受到法律保護，嚴厲處
10樓：博土棠
如果確實有辱罵、歧視等行為且影響情節嚴重的，你又有證據如證人、音像證據的，可報警起訴他，要求公開賠禮道歉、恢復名譽，甚至賠償精神損失
11樓：
法律是不允許歧視辱罵誹謗，惡語中傷等。這屬於侵犯人格尊嚴權。你可以提起訴訟，獲得精神賠償。法律手段規範其行為。也可以通過民間手段解決。
12樓：洋芷
就是對待正常人這樣，也有法律保護的
學生之間出現歧視行為，怎麼辦？
13樓：幽
河南許昌市文化街小學 馬曉平 歧視的種類繁多。如：學習不好、性格孤僻、身體殘疾、家庭變故或貧弱……等都可能會出現學生之間的歧視行為，使自卑的學生難以融入集體，有一種逃離的念頭——要麼轉學、要麼更加自卑。
在我們班裡，有兩個特別學生——耳聾和智障。同學們在**車讀生字的時候，他的聲音怪里怪氣，發音不準，有的不認識，同學就嘲笑他，這個時候，如果我不理不睬，一晃而過的話，歧視現象可能會愈演愈烈。我首先肯定他敢發言，不怕嘲笑，再說他參與了我們的集體活動，他的堅持精神值得我們學習，再說他特別熱愛勞動，我為了樹立他的威信，讓他當勞動委員。
可他給學生分配勞動工作時，有些學生就是不聽，他身先士卒，多幹再多，因為學習差，大家還是不認可，這個時候我就說：要支援他的工作，他付出了許多，學生也理解，就適應了。我們學校要排「 2013 夢」這個2000多人的大型團體操，事關學校的聲譽，我不敢掉以輕心，就想不讓耳聾的學生參加，結果是家長打**說，孩子太想參加，如果不參加肯定會回家鬧翻天，希望老師考慮。
其實是給老師出難題——不要歧視我的孩子。我也不想讓班級的學生缺席，只是考慮他耳聾聽不到，不知道往**去。於是，一個大膽的念頭在我心中湧現——讓同學幫他，前頭引領，後邊的可以推他一把，左右的同學可以暗示他。
讓他在「愛的包圍圈」裡成長。結果，我們學校的大型團體操獲得全市中小學生集體第一名。這裡，我慶幸，差一點因為我的「粗心」和「虛榮」，扼殺一個孩子的美好希望。
歧視的造成與教師密切相關，師德高尚，富有愛心，一碗水端平的老師，班級裡可能不會有歧視現象——源於博愛。當班級出現歧視時，班主任要反思自己的教學行為，更要關愛受歧視的學生，而不是推波助瀾。比如我校張育紅老師班裡有一個侏儒症孩子，家長很少帶她上街購物，只是帶她到外地旅遊，免得家長自己的面子沒頭放。
而她的班主任沒有歧視她，而是發動全班學生照顧她，揹她上樓，扶她上廁所……一直堅持了六年，再有半月，她就小學畢業了，她一點也不自卑。孩子時期自尊心和自信心是最需要呵護和激勵的，特別是家庭是他自信心最大的後盾。要爭取家長的配合和關愛。
給你的孩子自信,給予他鼓勵和表達你對他的欣賞.每個孩子都是天使!告訴孩子 只要你不自卑，更不去埋怨別人，你應當擁有一顆感恩的心，心中一直嚮往著和常人一樣，你就會得到無數人的關心與呵護，歧視會遠離你。
惡語傷人六月寒，教師語言暴力辱罵學生，會對學生心理產生什麼樣的影響？
14樓：匿名使用者
作為一名學生，他們的心理是沒有發育成熟的，而且他們的心思都是比較單純的，所以他們在遇到一些對他們來說打擊比較大的事情的時候，心理的承受能力是很脆弱的，如果他們在學校遭受了老師的辱罵，肯定是會對他們的心理造成非常不好的影響的，所以老師們在處理和學生的關係的時候，一定要特別的小心，不能用一些過激的話語去傷害他們。
作為學生，要是受到了老師的辱罵，第一會對他們的心理造成陰影，因為在他們的心中，老師就像父母一樣，受到了老師的辱罵，會讓他們覺得在學校自己是非常孤獨的，沒有人會喜歡他。第二會讓學生產生厭學心理，如果連老師都辱罵他們，他們就會覺得在學校學習沒有什麼意思了，對於學習更提不起什麼興趣，時間久了之後就會對學習甚至學校感到很厭惡。
第三會讓學生們感到在其他學生面前很「獨特」，因為一名受到了老師辱罵的學生，在其他的學生眼中是很差勁的，會讓受到其他學生們的歧視，讓自己在班級裡面沒有存在感，甚至連其他學生都不想跟自己相處。第四會讓學生在心裡面產生對老師的仇恨心理，因為辱罵一個人是不尊重別人的行為，學生們的心理承受能力也很脆弱，很容易去仇恨老師，會影響到學生們未來的生活。
15樓：囧炅炯迥
老師對學生的影響實在是太大了，不僅大而且影響的時間也很長，所以辱罵了學生可能會讓學生自己產生自我懷疑，然後就是可能會變得更加的自卑。
16樓：擊殺小蛋蛋
對學生，可能一輩子都活在陰影當中，造成學生自卑，不想上學，，對學生的以後的發展會也會造成影響，作為教師應該正確的引導孩子。
17樓：老男孩啊
學生的自尊會受到影響，從而導致這和學生蘇恩喜上沒有自信，會讓孩子有不愛學習的心理，久而久之就會變成一個差生。
18樓：阿裕
我以前確實是被這樣的老師傷害過，我明明那麼尊敬他，他卻因為一件小事情，給我罵的恨不得鑽個洞，躲進去，從那以後，我就突然之間不喜歡上了學習，對老師都是懷有憎恨感。
19樓：百度id你好呀
作為學生，很多人都會有這樣的想法，這老師怎麼這麼壞，為什麼總是罵我，是我那裡做的不對嗎，為什麼。久而久之，就會產生自卑的心理，也很容易讓學生產生厭學的心理。
20樓：善良一點
我覺得身為一個老師，就應該有個為人師表的樣子，你自己都做不好，怎麼能帶得好學生，而且你不知道你的一句話，可能就會造成孩子巨大的心理傷害，這種熱也不配再當老師了。
21樓：cherry的
學生會產生自卑心理，心情低落，本來很有自信的人，有可能變的迷茫，造成心理上的創傷，而且現在小朋友的心理承受能力都很差，所以還是挺嚴重的。
22樓：air臻
我覺得會對學生的心裡有極大的影響，在自己心
中的地位也會下降。如果不及時給孩子做心理輔導的話，可能對孩子以後還有影響。
23樓：匿名使用者
惡語傷人六月寒，教師的語言暴力我覺得確實會給學生帶來巨大影響，比如說他不喜歡學習這一門功課等等。
馬加爵為什麼殺了他的四個同學呢？ 30
24樓：匿名使用者
起因：受不了同窗譏諷。
寒假由於要找工作，馬加爵沒有回家，而邵瑞傑和唐學李早早就返回了學校。案發前幾天的某一天，馬加爵和邵瑞傑等幾個同學在打牌時，邵瑞傑懷疑馬加爵出牌作弊，兩人發生了爭執。其間，邵瑞傑說：
「沒想到連打牌你都玩假，你為人太差了，難怪龔博過生日都不請你……」這樣的話從邵瑞傑口中說出來，深深地傷害到了馬加爵。
邵瑞傑和馬加爵都來自廣西農村，同窗學習、同宿捨生活了4年，馬加爵一直十分看重這個好朋友，但他萬萬沒有想到，自己在邵瑞傑眼中竟然會是這樣的評價，而且好朋友龔博居然也是如此。就是這句話使馬加爵動了殺邵瑞傑和龔博的念頭。
擴充套件資料：
2023年在雲大宿舍連殺四個人，引發了轟動全國的「馬加爵事件」。
2023年2月23日雲南省昆明市公安局接報後，在雲南大學學生公寓一宿舍櫃子內發現4具被鈍器擊打致死的男性屍體。
2023年2月25日 雲南省公安廳發出a級通緝令，懸賞18萬元人民幣捉拿雲南大學**案犯罪嫌疑人馬加爵。4受害學生均為馬加爵的同學。
2023年2月26日 廣西自治區公安廳發出通緝令，並懸賞5萬元捉拿馬加爵。此前，**查明，馬加爵為廣西壯族自治區賓陽縣賓州鎮人。
2023年3月1日公安部發布a級通緝令，通緝在逃殺人犯罪嫌疑人馬加爵。公安機關懸賞20萬元人民幣在全國範圍內公開通緝。
2023年3月初 公安部統一指揮針對馬加爵的全國大排查，全國出現數十名「疑似者」。
**查明，2月15日，馬加爵曾在雲南省工商銀行匯通支行學府路儲蓄所分兩次提取了350元和100元人民幣現金；2月8日至13日以及2月15日馬加爵上過網際網路，查詢江西省贛州市、湖南邵東縣和廣州市等地的地理、交通、就業等情況，並瀏覽了有關身份證的製作、核查等有關規定，訪問過網際網路上「公安部」、「廣西壯族自治區公安廳」等**。上網時間集中在晚上11時至次日7時。
2023年3月12日廣東省公安廳**公安部查緝馬加爵線索的通告：**調查發現，馬加爵極可能於2023年2月17日下午乘火車離開昆明前往廣東，所涉車次及時間包括：2060次昆明—湛江，時間為20：
41；1166次昆明—廣州，時間為23：23。3月15日晚7時30分左右，馬加爵在海南省三亞市河西區落網。
2023年4月22日，昆明中院公開審理了馬加爵涉嫌故意殺人、附帶民事訴訟一案，並於4月24日作出刑事附帶民事判決，認定馬加爵犯故意殺人罪，判處死刑，剝奪政治權利終身；判令馬加爵賠償附帶民事訴訟原告人李文楊、唐先和人民幣兩萬元，賠償附帶民事訴訟原告人邵渭清、黃燮梅人民幣兩萬元，賠償附帶民事訴訟原告人楊紹權、馬存英人民幣兩萬元。
宣判後，在法定期限內，馬加爵沒有提出上訴，昆明中院即依法報送雲南省高階法院核准對馬加爵的死刑判決。
2023年6月17日上午9時，雲南省高階人民法院裁定核准了昆明市中級人民法院以故意殺人罪判處馬加爵死刑，剝奪政治權利終身的刑事判決。宣判結束，馬加爵即被押赴刑場執行死刑。
專升本的學生升入本科後會受到同學的歧視嗎
暈哦 你怎麼還會有這種想法呢？要是我的話就會認為這個人很有進取心，尤其是女孩子更不容易啦！歧視這個問題是不存在的啦！大學生這方面的素質蠻高的了 放心好了！這個不會的，您放心的，專升本雖然不是直接考上的，但是也是後期你努力的成果，再說了別人也沒有那個時間沒有那個精力來歧視你，後期大家都很忙的 受歧視？...
對於以說髒話辱罵別人為樂的人，你有什麼看法？
之前看過一個佛教小故事，說釋迦摩伲剛成立佛教的時候，印度本土的一個教士天天去辱罵他，怎麼難聽怎麼罵，任誰都很難接受，旁觀者都聽不下去，反而釋迦摩伲天天神色如常，該幹嘛幹嘛，終於，那人有天罵累了，問釋迦摩伲，釋迦摩伲說，如果你送給我一個禮物，我不接受，請問這個禮物是誰的呢？那人說，當然還是我的。釋迦摩...
我長得很醜總被同學歧視，我因為長得醜體型大被班裡同學歧視，一直是女生中最高的，我現在不希
季藍田 你就甘心被他們說你醜就從此心灰意冷？低著頭生活？用其他方式去告訴他們你的美啊。老實怎麼了？那叫善良，如此美德，很多人求都求不到。不聰明？除了愛因斯坦，有幾個人敢說自己很聰明？而且人的大腦智力是無限的，只是看你平常有沒有經常動你的腦袋瓜，開發程度深不深而已。至於成績不好，那就在自己身上找原因啊...