1樓：撒家距封
from monday to sunday
小學三年級《新語文讀本》爸爸的洋娃娃讀後感
2樓：匿名使用者
如何寫讀後感!
寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭,然後,再寫體會.
原文內容往往用3～4句話概括為宜.結尾也大多再回到所讀的作品上來.要把重點放在「感」字上,切記要聯絡自己的生活實際.
四年級上冊江蘇版新語文讀本童心與母愛讀後感
3樓：匿名使用者
讀之前，我想:童心與母愛有什麼關係?那個母親做了什麼？
那個小孩又做了什麼?童心又是怎樣去感受母愛的？ 帶著這些疑問，我認認真真的讀了一遍。
這篇文章主要寫了:作者和母親在十四年前去度假，碰見了一位母親和兩個小孩。其中，納德是被收養的，但那個母親說東尼是被收養的。
因為東尼很堅強，而納德卻無法承受這個現實。 東尼很堅強，當被人說他是養子時，他一點也不傷心，反而大聲地說那個「收養」他的故事，
納德是個幸運的孩子，他被一戶好心人家收養，併為了他撒了一個彌天大謊。如果是我，我一聽馬上會哭，不會那樣堅強的抬起頭。 我要向東尼學習他堅強的情感。
文中的母親太偉大了！為了不傷害一個脆弱的、易受傷的養子的心，而告訴親生兒自是是收養的，一定經歷了很激烈的思想鬥爭，她是怎樣做到的？她是個好母親，有偉大的親情！
人間需要這些親情!
四年級上冊新語文讀本《你就是爸爸的傘》讀後感
小學《新語文讀本2》裡的風的握手讀後感
4樓：匿名使用者
我今天bai看了個故事《風的握手du》。故事裡有一個失明的zhi小女孩，她什dao
麼東西都看不見。專有一次，她聽見嗚嗚的屬聲音，媽媽告訴她是風在唱歌。有一天，她聞到風吹來的香味，她很喜歡風，想和風做好朋友。
後來她天天在等風，風就繞著小姑娘轉了好幾圈，風吹起手套跟她握手。
讀完這個故事，我很感動。這個失明的小姑娘很可憐，她什麼都看不見，不能出去玩。但她又很幸福，風我們看不見摸不著，可風和她做朋友。
通過這個故事，我還意識到眼睛真的很重要，看不見東西太可憐，平時我們要注意愛護自己的眼睛。
四年級下新語文讀本蝴蝶讀後感作者殘雪300字
5樓：匿名使用者
以下是讀後感寫作方法：授人以魚不如授人以漁
怎樣寫讀後感：
讀後感就是讀了一本書,一篇文章,一段話,或幾句名言後,把具體感受和得到的啟示寫成的文章.
讀後感的格式（簡單的說）：
第一段 把書中主要內容,加以概括,作者寫了什麼,想表達什麼.
第二段 選擇一個比較重要的點,也可以是自己認為重要的地方,用自己的話加以表達,我覺得哪哪哪比較好,我有什麼樣的看法.
第三段 聯絡實際生活,把書裡的和生活中的結合起來,抒發下真情實感,生活中怎麼怎麼樣,我覺得怎麼怎麼樣,我學到了什麼.
做到以上3點,那麼這篇讀後感基本就出來了
當然 不一定就三段
中間可以自己分,詳略得當就好
但是 結構層次一定要鮮明,讀和感結合,重點在「感」上.
讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱,一種是寫閱讀後的體會感想,一種是摘錄好的句子和段落.題目可以用《×××讀後感》,也可以用《讀×××有感》.
首先要審清題目.在寫作時,要分辨什麼是主要的,什麼是次要的,力求做到「讀」能抓住重點,「感」能寫出體會.
其次要選擇材料.讀是寫的基礎,只有讀得認真仔細,才能深入理解文章內容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯絡點來,這個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子.對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應寫自己讀後在思想上、行動上的變化,摘取其中的某一點做文章.
第三,寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭,然後,再寫體會.原文內容往往用3～4句話概括為宜.結尾也大多再回到所讀的作品上來.要把重點放在「感」字上,切記要聯絡自己的生活實際.
最後,寫讀後感的注意事項：①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地複述,不能脫離原文任意發揮,應以寫「體會」為主.②要寫得有真情實感.
應是發自內心深處的感受,絕非「檢討書」或「保證書」.③要寫出獨特的新鮮感受,力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者.
四年級新語文《蒂芬尼車站》的讀後感
一 寫讀後感的要訣 1 重視 讀 感 是從讀中產生的,讀是感的基礎.不認真讀,就不能深刻領會原文的中心,就不能把自己的感想激發出來.如果拿過書來,走馬觀花地翻上一遍,僅僅憑著一個初步的印象,就迫不及待地動手寫感想,這個 感想 往往寫不好.舉.付費內容限時免費檢視 回答你好，很高興來回答您的問題，讀完...
小學的讀後感怎麼寫，小學450字的讀後感怎麼寫？ 20
奇蹟與我有關 什麼是讀後感？在讀過一篇文章或一本書之後，把獲得的感受 體會以及受到的教育 啟迪等寫下來，寫成的文章就叫 讀後感 讀後感怎麼寫？讀後感的基本思路如下 1 簡述原文有關內容。如所讀書 文的篇名 作者 寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，併為後文的議論作...
小學讀後感怎麼寫才好，小學生怎樣寫好讀後感
2 議 分析材料，提練感點。亮明基本觀點。3 聯 聯絡實際，縱橫拓展。圍繞基本觀點擺事實講道理。4 結 總結全文，昇華感點。讀 的內容不放鬆。寫作要點 要弄懂原作。讀 是感的基礎，感 是由 讀 而生。只有認真的讀書，弄懂難點疑點，理清文章的思路，透徹的掌握文章的內容和要點，深刻地領會原文精神所在，結...