1樓：公考路上的人
責怪是責備;怪罪的意思
相近的詞：指責。
愛因斯坦利用等待的時間解決一個難題，他寬容的沒有責怪學生
《愛因斯坦在橋上》概括寫出這篇短文的主要內容
2樓：匿名使用者
這篇 文章主要寫的是愛因斯坦的一個朋友去找愛因斯坦，在路上發現愛因斯坦在一座橋上慢慢地走來走去，一邊走一邊自言自語，還不時的在紙上寫著什麼。原來是愛因斯坦在這等他的一個學生，他們在這約好見面。愛因斯坦在利用等人的時間思考一道難題呢！
愛因斯坦在橋上故事你有什麼感想
3樓：匿名使用者
愛因斯坦是個勤奮的人,腦子沒有一天不在考慮物理學的關鍵矛盾和問題,其實他上大學,畢業指導老師甚至勸他不要學物理,大學畢業後他也不能進院校和研究所,靠同學幫助,在專利局當小職員,老婆開小飯桌補貼家用,但是這些都沒有阻礙愛因斯坦鑽研這些基本問題.在這種環境下他拿到了進入科學迷宮的入門鑰匙
一方面愛因斯坦蔑視權威,對書本理論,對牛頓體系提出挑戰
另一方面,愛因斯坦善於請教別人,所以得到了像普朗克這一類領軍人物的支援,走進科學聖殿.
一個科學家首先要對得起自己的科學良心,愛因斯坦為了反法西斯,勸說美國**製造了原子彈,可是當二戰勝利以後,為了世界和平,他又堅決反對使用和製造原子彈,被美國**情報局當作共產黨嫌疑進行審查,這些都沒有阻擋愛因斯坦在維護和平追求公平正義方面表現出的大無畏精神和勇氣
還有沒寫出來的第三方面,愛因斯坦一直在學習和更正理論的錯誤中,比如那個他假設宇宙常數,後來果斷的去掉了,為了進一步深化理論基礎,他請教空氣動力學的專家馮·卡門,從那以後愛因斯坦再沒有發表任何文章,選入統一場論的沉思和反思中,愛因斯坦在想什麼?是個謎,也說明今天相對論的探索遠遠沒有完,還有很多神祕寶藏掩蓋在浮華背後
《愛因斯坦在橋上》概括寫出這篇短文的主要內容
4樓：仲增嶽仁夏
這篇文章主要寫的是愛因斯坦的一個朋友去找愛因斯坦，在路上發現愛因斯坦在一座橋上慢慢地走來走去，一邊走一邊自言自語，還不時的在紙上寫著什麼。原來是愛因斯坦在這等他的一個學生，他們在這約好見面。愛因斯坦在利用等人的時間思考一道難題呢！
愛因斯坦在橋上，讀了這篇短文你想到了什麼。
5樓：四班思念
我們要學習愛因斯坦，學習他珍惜時間，合理利用點滴時間的好品質。
通過愛因斯坦在橋上的故事你明白了什麼道理
6樓：匿名使用者
我明白要不論什麼時候都要利用好身邊的每一分點點滴滴時間.,要刻苦努力
7樓：柳強學生
明白了要善於利用時間
愛因斯坦在橋上等人的時候做了什麼事
8樓：清揚的風
天空下著細雨，他一位朋友問他等誰，他說等一個學生，朋友很生氣，說這是浪費你寶貴的時間，愛因斯坦揚了揚手中被雨淋溼的紙片說，「沒有浪費時間。你看，我在等他的時候，已經解了一道難題。」意味每時每刻都要利用好，努力
愛因斯坦在橋上
9樓：七龍寒帝
1.愛因斯坦在橋上等學生遇到朋友進而交談
2.學生沒到，恰巧遇到朋友
3.善於體諒他人，珍惜時間，樂觀，善於利用點點滴滴的時間
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