1樓：阿沾
《呼風喚雨的世紀》是一篇什麼文？
《呼風喚雨的世紀》主要內容：講述了20世紀一百年間的科學技術的發展歷程。展示了科學技術的迅猛發展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景。
喚起人們熱愛科學、學習科學和探索科學奧祕的興趣。
擴充套件資料
《呼風喚雨的世紀》是一篇說明文，從中知道了科技對人類社會發張的重要性。
題目中「呼風喚雨」在詞典中解釋為「使颳風下雨，原指神仙道士的法力，現在比喻能夠支配自然」，在課文中比喻人類在利用自然方面取得了重大突破，不再像從前那樣受到自然條件的嚴格限制。
沒有科學技術，人類只能順從自然。人們生活在一個日出而作、日落而息的「農耕社會」，只能在神話中「寄託自己的美好願望」；但是擁有了科學技術，人類就能改造自然，改變自己的生活方式。
2樓：雲南萬通汽車學校
科學在改變著人類的精神文化生活，發揮想象力，你可以想象一下未來會出現生活場景嗎？謝謝採納
3樓：珍惜love的記憶
but什麼意思了是了得。
四年級語文書上冊第七課《呼風喚雨的世紀》課後思考題三怎麼做
呼風喚雨的世紀這篇課文可以提出什麼問題
4樓：匿名使用者
①什麼是程控**？
②忽如一片春風來，千樹萬樹梨花開是什麼意思？20世紀的科學技術為什麼能用這句話形容？
③現在科學技術給我們帶來的全是好處嗎？
5樓：魔法名字不顯示
1、呼風喚雨的世紀這篇課文揭示了一個什麼道理？
2、20世紀的科技技術帶來了哪些變化？
6樓：匿名使用者
1、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，是什麼意思？2、20世紀的科學成就為什麼可以用這句話來形容？3、現代科學技術給我們帶來的全是好處嗎？4、什麼是程控**？
7樓：林木思妮妮淘淘
1.什麼是程控**？2.
發現和發明有什麼區別？3.忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開是什麼意思？
20世紀的科學成就為什麼可以用這句詩來形容？4.伯特蘭羅素是什麼人？
5.課文采用了什麼方法向我們介紹了20世紀人類科學成就這樣寫有什麼好處？6.
為什麼科學使我們這個時代不同於以往任何時代？7.現代科學技術給我們帶來的全是好處嗎？
（內容來自黃岡小狀元作業本p11頁）
8樓：匿名使用者
為什麼科學使得我們這個時代不同於以往的任何時代？未來科學技術的發展還會給我們的生活帶來怎樣的變化？
9樓：匿名使用者
為什麼第二自然段會同時出現兩個設問句？
10樓：匿名使用者
1.為什麼科學是我們這個時代不同於以往的任何時代？
2.為什麼說20世界是一個「呼風喚雨」的世紀呢？
11樓：匿名使用者
為什麼科學是我們這個時代不同於以往的任何時代？
12樓：匿名使用者
為什麼說20世紀是一個「呼風喚雨」的世紀呢？
13樓：匿名使用者
1、20世紀的科學技術還創造了哪些神話？2、 發明和發現有什麼區別？ 3、千里眼和順風耳和騰雲駕霧的神仙在現在指什麼？
14樓：匿名使用者
1「千里眼」和「順風耳」是什麼東西？
2「呼風喚雨的世紀」是什麼意思？
15樓：夜半驚情
1.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。二十世紀的科學成就為什麼可以用這句詩詞來表示。2.現代科學技術給我們帶來的全是好處嗎？
第七課呼風喚雨的世紀課文中引用忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開說明了什麼
16樓：魔法名字不顯示
說明現代科學技術成就的變化之快、變化之大，是人們始料未及的，給人們帶來了意想不到的驚喜。
資料：
「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」詩句形容紛紛大雪好似梨花開放，原意是用來形容北國邊塞異常寒冷，後經常被人引用，用來形容某些生機競發的事物或者蓬勃向上的形勢
呼風喚雨的世紀提問題、提問角度
17樓：姬覓晴
《呼風喚雨的世紀》可以從以下角度提問：
1、課文哪些地方體現了20世紀的「呼風喚雨」呢？
2、地球村說明了什麼？
3、學完課文後，你們又是怎樣認識「呼風喚雨」的呢？
4、在20世紀以前，人類的生活又是怎樣的呢？
5、大家覺得21世紀還會有哪些發現與發明？
18樓：松子教育說
部編版四上語文《呼風喚雨的世紀》課後題
19樓：落青夢
從內容：為什麼其他世紀不如這個世紀？
從寫法：「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」表示什麼？
從生活：為什麼我們生活的地球叫「地球村」？
20樓：課文與閱讀
《呼風喚雨的世紀》可以提以下問題：
（1）地球村說明了什麼？
（2）可是，在20世紀以前，人類的生活又是怎樣的呢？
（3）大家覺得21世紀還會有哪些發現與發明？
（4）課文哪些地方體現了20世紀的「呼風喚雨」呢？
21樓：小女人喂到
19位粉絲
《呼風喚雨的世紀》可以提以下問題：
（1）地球村說明了什麼？
（2）可是，在20世紀以前，人類的生活又是怎樣的呢？
（3）大家覺得21世紀還會有哪些發現與發明？
（4）課文哪些地方體現了20世紀的「呼風喚雨」呢？
22樓：微笑
1.為什麼是20世紀，是一個呼風喚雨的世界？2.發現和發明有什麼區別？3.
千里眼.順風耳和騰雲駕霧神仙在現代指什麼？4.
20世紀的科學技術還創造了哪些神話？5.為什麼科學室等我們這個時代不同於以往的任何時代。
6.未來科學技術的發展還會給我們生活帶來怎樣的變化？
23樓：英英
1、為什麼依賴自然？2、19世紀和20世紀你要麼區別在哪？3、為什麼用詩詞來描述這句話？
24樓：默默
為什麼要用呼風喚雨？這個詞來形容20世紀
25樓：在禪陽寺刷卡的洋蔥
「發現」和「發明」有什麼區別嗎？
26樓：權曼安
呼風喚雨種寫法怎麼寫？
27樓：可愛
20世紀的百年曆史，理科學創造了哪些神話？
28樓：在老院子看花樣年華的君影草
為什麼說是一個呼風喚雨的是紀
29樓：香沉蜜蜜
為什麼說20世紀是一個 呼風喚雨的世紀 呢
四年級上冊語文第29課呼風喚雨的世紀中的多音字有哪些
30樓：匿名使用者
1、當：
dāng：組成時間短語，表示事件發生的時間；承擔；阻擋。
dàng：向當鋪抵押實物借錢；指事情發生的（時間）。
2、觀：
guān：景象或樣子；對事物的認識或看法。
guàn：道教的廟宇。
3、個：
gè：量詞。用於沒有專用量詞的名詞（有些名詞除有專用量詞外也能用「個」）；人或物的體積。
gě：自個兒。
4、沒：
méi：沒有；無；不曾。
mò：淹沒；沉沒；漫過；高過；終結；把財物充公。
5、好：
hǎo：優點多的；使人滿意的（跟「壞」相對）；用在動詞前，表示使人滿意的性質在哪方面；用在動詞後，表示完成或達到完善的地步；用在形容詞前面問數量或程度，用法跟「多」相同。
hào：喜愛（跟「惡」wù相對）；常容易（發生某種事情）。
6、只：
zhī：用於某些成對的東西的一個；單獨的。
zhǐ：表示僅限於某個範圍；只有；僅有。
31樓：匿名使用者
便｛（pian）（便宜）奇（ji）（奇數） （qi）（好奇） （bian）（方便） 雅
32樓：匿名使用者
便 biàn 方便 核 hé 核心。
pián 便宜。 hú 梨核兒
33樓：浮生千穎新淼
的：dí的確 de好的 dī的士 dì目的
34樓：匿名使用者
的（di)和（de)
35樓：匿名使用者
墨西哥的來第一國花是仙人掌。墨源西哥主要居民是印第安族的阿斯特克人。相傳最初部族神指點他們向南遷移，並說，當看到一隻老鷹站在仙人掌上啄食一條蛇的地
方，就證明那裡富足、吉祥、可定居下來，會繁榮興旺。他們走到墨西哥，果然看到預示的景象，便在那裡定居。仙人掌成為他們堅強不屈，為捍衛自己民族利益而
英勇鬥爭的標誌。
36樓：匿名使用者
？？。。。？。。？。。？？！？。
37樓：匿名使用者
這個v和觸手可及我在廣州跟我說過服務
第七課《呼風喚雨的世紀》作者詩句的目的是什麼
38樓：課文你來說
課文《呼風喚雨的世紀》引用詩句的原句：20世紀的成就，真可以用「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」來形容。
課文中引用這句古詩，表現了現代科學技術成就的變化之快、變化之大，是人們始料未及的，給人們帶來了意想不到的驚喜。
39樓：匿名使用者
同步導學第七課呼風喚雨的世紀
人教版語文第七課《最後一課》用韓麥爾先生第一人稱轉訴上課到下課部分
要打出來很多也.那你呢 我現在學 木蘭詩 了.從上課的部分嘛，把 我 改為 小弗郎士 和 他 然後把 老師 改為 我 就可以拉 有時候呢.你也可以實彈地做一些改變的.沒有關係的，只要讀起來通順就ok蛤 我站在講臺上，看著異常安靜的學生和教室後邊坐著的鎮上的人，心情很不平靜。這時，小弗郎士進來了，我說...
人教版語文作業本七下第七課答案，七年級下冊人教版語文作業本第七課和第8課答案
永殤哀嘆 七年級下冊人教版語文作業本第七課和第8課答案 8課答案 1 關於這篇文章的背景資料。本文寫於20世紀20年代。當時，有一部分五四運動期間一度覺醒的知識分子又陷於迷惘之中，走到了十字路口。他們有一腔愛國熱血，卻看不到中國的希望，不知所措地嘆息 彷徨。李大釗等革命先驅者則已找到了中華民族的希望...
第七課祖父的園子的寫作背景，《祖父的園子》寫作背景
緩緩深度閱讀 蕭紅幼年喪母，父親冷酷暴戾，再婚後基本上對蕭紅不聞不問。蕭紅自小就缺乏父母的關愛。在寂寞的童年裡，只有年邁的祖父給她疼愛和溫暖，令孫女忘卻了父親的冷漠和母親的刁難，讓她感到一些人間的溫情。她和祖父之間的感情是十分深厚的，她依戀祖父，跟他學習 千家詩 以慰藉祖父失去祖母的悲苦。他們互相依...