1樓：成都乾斌華
公共事業管理專業，是研究公共事業管理活動、制度、體制及其執行機制的學科，學制四年，修滿授予管理學學士學位。
公共事業管理屬於管理學大類，公共管理類。本專業具有研究性、實用性和綜合性的特點。研究性表現在必須對公共管理理論與方法進行研究，加強中國社會與國際社會歷史與現狀的比較研究，並對當前國內公共管理的熱點、重點問題與對策加以研究；實用性則表現為學生必須具有善於學習和勇於創新的能力、分析和解決實際問題的能力、適應環境變化和創業競爭的能力、與他人協作和國際交往的能力；綜合性即以政治學和經濟學為主，以法學、社會學、管理學以及工程共事業的活動，並通過對這些活動的本質與現象、主體與客體、觀念與技術、內容與形式、制度與過程、歷史與未來的研究，掌握公共事業管理的規律性，幫助和推動這些活動的科學化、法制化、合理化、規範化和時代化程序。
課程公共關係學、公共管理法律基礎 、管理資訊系統、管理學等
開設學校
復旦大學、中山大學、浙江大學等
摺疊編輯本段資訊簡介
公共事業管理（110302）屬於管理學大類，公共管理類。公共事業管理
公共事業管理專業是培養公務員與管理幹部及研究公共政策和公共事務管理的專業。隨著我國改革開放的不斷深入和經濟建設的持續發展，**和其他公共管理部門的職能及管理手段正在發生深刻變化。公共事業管理專業主要是為國家培養現代公共管理人才，加強公共政策與管理的深入研究，以促進國家的改革與發展。
本專業具有研究性、實用性和綜合性的特點。研究性表現在必須對公共管理理論與方法進行研究，加強中國社會與國際社會歷史與現狀的比較研究，並對當前國內公共管理的熱點、重點問題與對策加以研究；實用性則表現為學生必須具有善於學習和勇於創新的能力、分析和解決實際問題的能力、適應環境變化和創業競爭的能力、與他人協作和國際交往的能力；綜合性即以政治學和經濟學為主，以法學、社會學、管理學以及工程科學等學科為輔，培養學生參與決策和管理的綜合素質。
公共事業管理專業該專業學制四年，學生修業期滿，達到國家學位條例規定條件者，授予管理學學士學位。
公共事業管理學是研究公共事業管理活動、制度、體制及其執行機制的學科。它主要反映**管理公共事業的活動，並通過對這些活動的本質與現象、主體與客體、觀念與技術、內容與形式、制度與過程、歷史與未來的研究，掌握公共事業管理的規律性，幫助和推動這些活動的科學化、法制化、合理化、規範化和時代化程序。
摺疊編輯本段主要課程
該專業除開設馬克思主義哲學、政治經濟學等公共基礎課外，主要講授的課程有管理學原理、管理經濟學、管理資訊系統、人力資源開發與管理、管理心理學、公共事業管理、運籌學、會計學、應用統計學、財務管理、市場營銷、行政學原理、行政法學、公共關係學、管理倫理學、市政管理學、管理定量分析、巨集觀經濟學、微觀經濟學、公共政策與分析等。勞動保障、社會學
摺疊編輯本段培養要求
相應書籍本專業要求學生具有規劃、協調、組織和決策方面的基本能力；具有適應辦公自動化，應用管理資訊系統所必須的定量分析和計算機技能；熟悉國內外有關法律法規，黨和國家的方針政策；具有較強的社會調查技能和寫作能力。
畢業生應掌握能力
1.掌握管理科學、經濟學、社會科學等現代科學的基本理論和基本知識；
2.具有適應辦公自動化，應用管理資訊系統所必須的定量分析和應用計算機的技能；
3.具有進行質量管理、資料的收集和處理、進行統計分析的基本知識和能力；
4.熟悉我國有關的法律法規、方針政策以及制度；
5.具有較強的社會調查和寫作能力；
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
摺疊編輯本段培養目標
本專業培養具備現代管理理論、技術與方法等方面的知識以及應用這些知識的能力，能在文教、體育、衛生、環保、社會保險等公共事業單位行政管理部門從事管理工作的高階專門人才。
摺疊編輯本段就業方向
黨政機關、企事業單位、社會團體、公共服務系統的辦公和管理工作。
摺疊編輯本段發展現狀
本專業教育分為師範類和非師範類兩個方向，其中，涉及的體公共事業管理育、衛生、環保、社會保險等非師範類教育都是由教育管理專業衍生而來。教育管理專業的產生、形成與發展是以近代國家社會政治、經濟的發展為基礎，以近代公共教育制度建立發展的程序為背景。
19世紀以來，歐美各國先後設定管理全國教育的教育行政機構，2023年普魯士設定教育部，2023年法國設教育部，2023年日本設立文部省，2023年美國成立教育部，德國直到2023年才設立聯邦教育部。然而教育管理專業的開設是20世紀的事情，本世紀初法國首先出現培養教育管理人才的現象，這是由於當時法國認為：國家有權把整個教育事業作為制度加以組織管理，並負責建立教育行政管理機構，任用教育人員，建立教育的諸種設施，以及用法律規範、國家控制或干預教育活動的程度。
德國培養專門的教育管理人才的做法影響其他如美、法等國家並使這些國家也開設了專門培育教育管理人才的專業，以加強對教育事業的管理。
二次大戰後，隨著資本主義經濟的迅猛發展，社會生活中的文化教育、體育事業、衛生事業等都獲得了巨大的發展，另外經濟飛速發展所帶來的環境問題的惡化也使環境保護機構普遍設立，社會保險等社會的穩定器也開始出現於經濟生活中，這些公共事業機構的產生要求社會對它們進行有序的管理，這樣教育管理專業就由單一型方向產生出包括文教、衛生、體育、社會保險、環境保護等方向的公共事業管理專業。並且由於這些公共事業機構直接涉及人們的日常生活和經濟活動而受到高度重視，社會對公共事業管理人員要求具有專門的知識，受到專門的訓練，這樣，公共事業管理專業普遍在西方發達國家教育中建立起來，並發展成為一個完整的體系，包括了公共事業的所有方面。
在新中國建國後，包括教育管理專業在內的公共事業管理專業被人們稱為一門被遺忘的學科而長期排斥在教育科學之外。這是由於當時的具體背景條件決定的：在當時，我國百廢待興，各項事業的建設剛剛，經濟、文化、教育等事業由於經過長期戰亂而遠遠落後，由於科技水平的落後，專業人才的匱乏，因此認識不到公共事業管理人才的重要性。
加上受前蘇聯的影響較大，教育體制基本按照前聯蘇斯模式建立，這導致了一度開放的教育管理課程停上。
我國在改革開放後，隨著經濟建設的順利進行，人們生活也得到提高。經濟交往日益頻繁，人們對文教、衛生、體育、環保、社會保險等公共事業機構的建立和完善呼聲日漲，各項公共事業機構隨之建立起來，而此時國外公共事業機構管理經驗，管理方法也進入我國，這就迫切需要專業人才來加以掌握，以便更加科學、有效地管理公共事業機構，使這些機構處於良好的運作狀態之中，我國的公共事業管理專業應運而生，並加以了細化分類。即把公共事業管理專業分為師範類和非師範類。
經過近10多年的建設，公共事業管理專業已在我國初具規模，不僅有許多院校開設了公共事業管理專業，而且形成了一個完整的教育體系，從培養專科、本科大學生到培養碩士、博士生。每年向全國各地招收大量的學生，並向社會源源不斷地輸送具備現代管理理論、技術與方法等方面的知識以及應用這些知識的能力，在文教、衛生、環保、社會保險等公共事業單位行政管理部門從事管理工作的高階專門人才。
公共事業管理專業在西方發達國家的開設具有較長的歷史，已發展成為一個成熟的專業，並且隨著社會分工的細化，該專業在西方發達國家已呈細化的趨勢。即把公共事業管理專業不僅分成師範類與非師範類專業，而且分成環境保護機構管理專業、衛生機構行政管理專業、體育機構管理專業以及社會保險機構管理專業等。並輔以相應的背景知識訓練與培養，以真正培養專業化人才。
21世紀以來，我國市場經濟體制逐步建立，經濟與政治體制改革正加緊進行，各行業都要求具備專門知識，受過良好專業訓練並適應社會進步和時代發展的專業人才來進行管理，國內外競爭更加激烈，這就要求我們的專門管理人才要具備國際社會同類人才的知識水平，以便在各種競爭中立於不敗之地。因此要求在教育層次上首先與世界同步，這對於我國仍是新興學科的公共事業管理專業來說是個巨大挑戰。但總的來說，公共事業管理專業具有較強的生命力，而社會的需求必然給它以強大的動力，促進它進一步走向成熟和完善，併為我國現代化建設事業提供傑出的高階管理人才。
摺疊編輯本段開設院校
天津工業大學、西南科技大學、復旦大學（10246北京大學）、中山大學（10558）、浙江大學（10335）、北京大學（10001）、北京師範大學（10027）、武漢大學（10486）、四川大學（11901）、中國人民大學（10002）、山東大學、山東體育學院、華中科技大學（11945）、河北師範大學（10094）、上海師範大學（10270）、曲阜師範大學（10446）、吉林大學（10183）、大連理工大學（10141）、南京師範大學（10319）、安徽財經大學（10378）、華中師範大學（10511）、南京財經大學（10327）、華東師範大學（10269）、華南師範大學（10574）、汕頭大學（10560）、揚州大學（11117）、雲南師範大學（10681）、湖北大學（10512）、陝西師範大學（10718）、浙江財經學院（11482）、蘇州大學（10285）、湖南師範大學（10542）、鄭州大學（10459）、中南民族大學（10524）、浙江工商大學（10353）、雲南大學（10673）、山西財經大學（10125）、煙臺大學（11066）、上海財經大學（10272）、廣東商學院（10592）、西北師範大學（10736）、上海交通大學（10248）、廣西師範大學（10602）、浙江工業大學（10337）、山西醫科大學（10114）、山西農業大學（10113）、武漢體育學院（10522）、山西師範大學（10118）、福州大學（10386）、哈爾濱師範大學（10231）、中國地質大學（10491）、北京體育大學（10043）、東北財經大學（10173）、中南財經政法大學（11943）、上海理工大學（10252）北方民族大學（11407）、浙江農林大學（120401）、東北林業大學（10225）、鄭州航空工業管理學院 福建農林大學、暨南大學等。
摺疊特別推薦院校
中國人民大學（10002）、東北大學（10145）、北京師範大學（10027）、華中師範大學（10511）、華南師範大學（10574）、北京體育大學（10043）、陝西師範大學（10718）、華東師範大學（10269）、東北師範大學（10200）、北京電影學院（10050）、四川師範大學、青島農業大學、北京中醫藥大學、北京建築工程學院、內蒙古師範大學鴻德學院、長春大學、浙江工商大學杭州商學院、福建農林大學金山學院、濱州學院、湖北第二師範學院、武漢科技大學中南分校、湖南第一師範學院、桂林醫學院、雲南農業大學、雲南師範大學商學院、雲南師範大學文理學院、內蒙古科技大學，北京工業大學耿丹學院，哈爾濱金融學院、大連醫科大學（0227）。河北聯合大學（10081 ）河北經貿大學（0422）河北大學（0405）廣西大學（10593）內蒙古財經大學景德鎮陶瓷學院南通大學 福建江夏學院 運城學院（5013）蘭州商學院 南通大學
摺疊編輯本段自考專升本
摺疊專業課程
計算機應用基礎、公共事業管理概論、社會學概論、管理學原理、人力資源開發與管理、公共關係、社會調查與方法、行政管理學、文教事業管理、計劃生育管理、祕書學概論、計算機應用基礎（實踐）、英語（二）、公共管理學、公共政策、公共事業管理、公共經濟學、非**組織管理、行政法學、人力資源管理（一）、管理資訊系統、畢業**等。
摺疊培養目標
培養具備現代管理理論、技術與方法等方面的知識以及應用這些知識的能力，能在文教、體育、衛生、環保、社會保險等公共事業單位的行政管理部門從事管理工作的高階專門人才。[1]
摺疊編輯本段網路教育專升本
入學科目：大學英語 大學語文公共事業管理
學分：80
主幹課程：大學英語(統考)、大學語文、公共關係學、公共管理法律基礎 、管理資訊系統、管理學、管理學(主幹課程)、行政領導學、行政領導學(主幹課程)、行政事業管理 、行政事業管理(主幹課程)、會計學、計算機應用基礎、計算機應用基礎(統考)、開放英語-3、開放英語-4、馬克思主義基本原理、馬克思主義文藝學、企業文化與倫理、人力資源開發與管理、社會實踐與畢業設計(**)、文化市場概論、現代遠端學習概論、學位外語、中國藝術史、組織行為學等。
目前趨勢：公共事業管理滲透於我們生活的方方面面，文化、教育、社會保障、城市供水、環保氣象、城市交通等部門均屬於公共事業管理範疇。它的產生使得社會的自身管理機制更加完善，使**從事務性工作中解脫出來，體現了"小**、大社會"的要求。
摺疊編輯本段成考專升本
摺疊培養目標
公共事務管理專業主要培養在公共組織特別是**及後從事公共事務管理或公共服務的管理者、領導者和政策分析人才及高階職員。在培養過程中，重視實際能力與素質的培養，教學內容面向社會實際，尤其是公共管理中所面臨的實際問題。
摺疊主要課程
管理學原理、巨集觀經濟學、政治學原理、公共政策分析、社會學概論、計算機應用基礎、人力資源開發與管理、公共關係學、公共財務管理、公共行政學、電子政務、市政管理學、公共事務管理概論、勞動與社會保障學、組織行為學、教育學等等。
摺疊核心能力
專業核心能力：現代服務管理、公共事務規劃、協調、組織和決策能力。
就業方向
文、教、衛、環保、社會保險等各事業單位的行政管理部門。
公共事務管理專業和公共事業管理專業有什麼區別嘛請專業人事解答一下好嗎
其實這兩個專業沒有區別，只是叫法不同。但是我認為是具體和抽象的區別，事務是具體的，而事業是抽象的。 專業層次不一樣，公共事務管理 是專科級別，公共事業管理是本科級別。 有這兩個專業區分嗎？我是個公共事業管理專業的，從字面上講就只是事務和事業的區別，應該都屬於公共管理範疇的，沒有多大區別，側重點不同 ...
公共事業管理考研報哪個學校的專業比較好
樓上列的學校基本上是以政治學的內容來充數公共管理，而不是真正的公共管理。包括北大 中大 復旦這些學校都是這樣的，師資的班底就是本校政治學轉過去的，而不是真正公共管理學科班出身的。反而清華公共管理學院，沒有政治學的底子，所以做的更純粹些，完全公共管理的東西。當然，社會學也不錯，很多內容跟公共管理是交叉...
公共事業管理 衛生方向 專業既不屬於衛生事業管理也不屬於公共
杜小闊丶 為什麼我就通過了，你應該打 問他，不是專業的事兒，是因為當時 最後一項應該填上服從單位派遣類似的話，他會打 通知你的，如果內衣說明你報的那個單位很有問題，辦事不利 公共衛生事業管理屬於什麼學科?與公共事業管理 衛生方向 專來相同麼？兩個專業分別屬於什麼類別專業？10 工作的記錄和留痕 公共...